메뉴 건너뛰기




Volumn 12, Issue , 2004, Pages 1-42

Factors predicting achievement, drop out and high school enrolment in a sample of Peruvian rural students;Factores predictivos del rendimiento escolar, deserción e ingreso a educación secundaria en una muestra de estudiantes de zonas rurales del Perú

Author keywords

[No Author keywords available]

Indexed keywords


EID: 4644328683     PISSN: 10682341     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: None     Document Type: Article
Times cited : (5)

References (30)
  • 1
    • 4644362268 scopus 로고
    • El movimiento de escuelas eficaces: Implicaciones para la innovación educativa
    • Báez, B. (1994). El movimiento de escuelas eficaces: implicaciones para la innovación educativa. Revista Iberoamericana de Educación, 4, 93-116.
    • (1994) Revista Iberoamericana de Educación , vol.4 , pp. 93-116
    • Báez, B.1
  • 2
    • 84888961735 scopus 로고    scopus 로고
    • Socialización escolar y educación en valores democráticos: El caso de las escuelas alternativas
    • Panfichi, A. & Valcárcel, M. (Eds). Lima: Pontificia Universidad Católica del Perú
    • Benavides, M., Villarán, V. & Cueto, S. (1999). Socialización escolar y educación en valores democráticos: el caso de las escuelas alternativas. En Panfichi, A. & Valcárcel, M. (Eds). Juventud: Sociedad y Cultura (pp. 133-170). Lima: Pontificia Universidad Católica del Perú.
    • (1999) Juventud: Sociedad Y Cultura , pp. 133-170
    • Benavides, M.1    Villarán, V.2    Cueto, S.3
  • 6
    • 0038796320 scopus 로고    scopus 로고
    • Tiempo en la tarea y actividades educativas en escuelas rurales del Perú
    • Cueto, S., Jacoby, E. & Pollitt, E. (1997). Tiempo en la tarea y actividades educativas en escuelas rurales del Perú. Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, XXVII (3), 105-120.
    • (1997) Revista Latinoamericana de Estudios Educativos , vol.27 , Issue.3 , pp. 105-120
    • Cueto, S.1    Jacoby, E.2    Pollitt, E.3
  • 8
    • 0033237556 scopus 로고    scopus 로고
    • When Can Schools Affect Dropout Behavior? A Longitudinal Multilevel Analysis
    • Winter 1999
    • Goldschmidt, Pete & Wang, Jia (1996). When Can Schools Affect Dropout Behavior? A Longitudinal Multilevel Analysis. American Educational Research Journal, Winter 1999, Vol 36 No 4, 715-738.
    • (1996) American Educational Research Journal , vol.36 , Issue.4 , pp. 715-738
    • Goldschmidt, P.1    Wang, J.2
  • 9
    • 0030524303 scopus 로고    scopus 로고
    • The effects of school resources on student achievement
    • Greenwald, R., Hedges, L. & Laine, R. (1996). The effects of school resources on student achievement. Review of Educational Research, 66(3), 361-396.
    • (1996) Review of Educational Research , vol.66 , Issue.3 , pp. 361-396
    • Greenwald, R.1    Hedges, L.2    Laine, R.3
  • 11
    • 0039471914 scopus 로고    scopus 로고
    • A more complete picture of school resource policies
    • Hanushek, E. (1996). A more complete picture of school resource policies. Review of Educational Research, 66(3), 397-410.
    • (1996) Review of Educational Research , vol.66 , Issue.3 , pp. 397-410
    • Hanushek, E.1
  • 12
    • 84979326635 scopus 로고
    • Scholtime, classtime, and academic learning time in rural highland Puno, Peru
    • Hornberger, N. (1987). Scholtime, classtime, and academic learning time in rural highland Puno, Peru. Anthropology & Education Quarterly, 18, 207-221.
    • (1987) Anthropology & Education Quarterly , vol.18 , pp. 207-221
    • Hornberger, N.1
  • 14
    • 0033385812 scopus 로고    scopus 로고
    • Determinants of school performance among quechua children in the Peruvian Andes
    • Jacoby, E., Cueto, S. y Pollitt, E. (1999). Determinants of school performance among quechua children in the Peruvian Andes. International Review of Education, 45(1), 27-43.
    • (1999) International Review of Education , vol.45 , Issue.1 , pp. 27-43
    • Jacoby, E.1    Cueto, S.2    Pollitt, E.3
  • 17
    • 84888945248 scopus 로고    scopus 로고
    • Lima: Autor
    • Ministerio de Educación (2000a). Boletín UNEBI No. 2. Lima: Autor
    • (2000) Boletín UNEBI No. 2
  • 25
    • 0034344785 scopus 로고    scopus 로고
    • The Distribution of Dropout and Turnover Rates among Urban and Suburban High Schools
    • Rumberger, Russell & Thomas, Scott. (2000). The Distribution of Dropout and Turnover Rates Among Urban and Suburban High Schools. Sociology of Education, Vol 73, No 1, 39-67.
    • (2000) Sociology of Education , vol.73 , Issue.1 , pp. 39-67
    • Rumberger, R.1    Thomas, S.2
  • 26
    • 84888983677 scopus 로고    scopus 로고
    • Efecto de la escuela en el rendimiento en lógico-matemática en cuarto grado de primaria
    • Lima: Ministerio de Educación
    • UMC & GRADE (2001a). Efecto de la escuela en el rendimiento en lógico-matemática en cuarto grado de primaria. Boletín UMC 8. Lima: Ministerio de Educación.
    • (2001) Boletín UMC 8
  • 27
    • 84888947191 scopus 로고    scopus 로고
    • El Perú en el primer estudio internacional comparativo de la UNESCO sobre lenguaje, matemática y factores asociados en tercer y cuarto grado
    • Lima: Ministerio de Educación
    • UMC & GRADE (2001b). El Perú en el primer estudio internacional comparativo de la UNESCO sobre lenguaje, matemática y factores asociados en tercer y cuarto grado. Boletín UMC 9. Lima: Ministerio de Educación.
    • (2001) Boletín UMC 9


* 이 정보는 Elsevier사의 SCOPUS DB에서 KISTI가 분석하여 추출한 것입니다.