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Volumn 19, Issue 1, 2008, Pages 1-19

Multilingual switch in peer classroom interaction

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Code switching; Multilingual schools; Peer interaction; Plurilingual competence

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EID: 41449090157     PISSN: 08985898     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: 10.1016/j.linged.2008.01.002     Document Type: Article
Times cited : (50)

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    • Alternance des langues et acquisition d'une langue seconde
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    • Sociolinguistique de la communication entre apprenants
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    • Stratégies de communication bilingues en classe de L2? Enjeux acquistionnels et enjeux communicatifs
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    • De la nature située des compétences en langue
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    • Pattern and variation in use of two languages in the Hong Kong secondary English class
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    • Bilinguisme, exolinguisme et acquisition: rôle de L1 dans l'acquisition de L2
    • Py B. Bilinguisme, exolinguisme et acquisition: rôle de L1 dans l'acquisition de L2. Tranel 17 (1991) 147-161
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    • Quelques remarques sur les notions d'exolinguisme et de bilinguisme
    • Py B. Quelques remarques sur les notions d'exolinguisme et de bilinguisme. Cahiers de Praxèmatique 25 (1994) 75-95
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    • Pour une perspective bilingue sur l'enseignement et l'apprentissage des langues
    • Py B. Pour une perspective bilingue sur l'enseignement et l'apprentissage des langues. Études de linguistique appliquée 108 (1997) 495-503
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    • Frente a frente: lenguas, diversidad y escuela
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    • Solliciter n'est pas apprendre (initiative, sollicitation et acquisition d'une langue étrangère)
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    • Ta bien, you could answer me en cualquier idioma, Puerto Rican codeswitching in bilingual classrooms
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