The benefit of gifted classes and talent schools for developing students' competences and enhancing academic self-concept

Zeitschrift fur Padagogische Psychologie

Volumn 19, Issue 3, 2005, Pages 133-136

  Rindermann, Heiner ^a   Heller, Kurt A ^b  

^a SAARLAND UNIVERSITY   (Germany)

^b UNIVERSITY OF MUNICH   (Germany)

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Gifted education; Mean class ability; Self concept

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EID: 24944483714     PISSN: 10100652     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: 10.1024/1010-0652.19.3.133     Document Type: Article

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