메뉴 건너뛰기




Volumn 49, Issue 3, 2003, Pages 400-412+i

PISA and general education;PISA und allgemeinbildung

Author keywords

[No Author keywords available]

Indexed keywords


EID: 0037782287     PISSN: 00443247     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: None     Document Type: Review
Times cited : (8)

References (29)
  • 4
    • 0003055582 scopus 로고    scopus 로고
    • PISA 2000: Untersuchungsgegenstand, theoretische grundlagen und durchführung der studie
    • Deutsches PISA-Konsortium (Hrsg.). Opladen: Leske + Budrich
    • Baumert, J./Stanat, P. und Demmrich, A. (2001): PISA 2000: Untersuchungsgegenstand, theoretische Grundlagen und Durchführung der Studie. In: Deutsches PISA-Konsortium (Hrsg.): PISA 2000. Die Länder der Bundesrepublik Deutschland im Vergleich. Opladen: Leske + Budrich, S. 15-68.
    • (2001) PISA 2000. Die Länder der Bundesrepublik Deutschland im Vergleich , pp. 15-68
    • Baumert, J.1    Stanat, P.2    Demmrich, A.3
  • 5
    • 0003844182 scopus 로고    scopus 로고
    • Frankfurt a.M.: Edition Zweite Moderne, Suhrkamp
    • Beck, U. (1997): Was ist Globalisierung? Frankfurt a.M.: Edition Zweite Moderne, Suhrkamp.
    • (1997) Was ist Globalisierung?
    • Beck, U.1
  • 6
    • 0035994291 scopus 로고    scopus 로고
    • Die struktur der allgemeinbildung im kerncurriculum moderner bildungs-systeme
    • Benner, D. (2002): Die Struktur der Allgemeinbildung im Kerncurriculum moderner Bildungs-systeme. In: Zeitschrift für Pädagogik 48, S. 68-90.
    • (2002) Zeitschrift für Pädagogik , vol.48 , pp. 68-90
    • Benner, D.1
  • 11
    • 0037954137 scopus 로고    scopus 로고
    • Bildungspolitische optionen für die zukunft des bildungswesens. Erfahrungen aus der qualitätsforschung
    • Oelkers, J. (Hrsg.). Weinheim: Beltz
    • Fend, H. (2001): Bildungspolitische Optionen für die Zukunft des Bildungswesens. Erfahrungen aus der Qualitätsforschung. In: Oelkers, J. (Hrsg.): Zukunftsfragen der Bildung. 43. Beiheft der Zeitschrift für Pädagogik. Weinheim: Beltz., S. 37-48.
    • (2001) Zukunftsfragen der Bildung. 43. Beiheft der Zeitschrift für Pädagogik , pp. 37-48
    • Fend, H.1
  • 17
    • 0037616170 scopus 로고
    • Bildung und zivilisation im technischen zeitalter
    • Neusel, A./Teichler, U./Winkler, H. (Hrsg.). Frankfurt: Campus
    • Messner, R. (1993): Bildung und Zivilisation im technischen Zeitalter. In: Neusel, A./Teichler, U./Winkler, H. (Hrsg.): Hochschule - Staat - Politik. Festschrift für Christoph Oehler. Frankfurt: Campus, S. 161-183.
    • (1993) Hochschule - Staat - Politik. Festschrift für Christoph Oehler , pp. 161-183
    • Messner, R.1
  • 18
    • 0038291689 scopus 로고    scopus 로고
    • Pädagogisches handeln angesichts der lebenssituation junger menschen
    • Dauber, H./Krause-Vilmar, D. (Hrsg.). Bad Heilbrunn/Obb.: Klinkhardt
    • Messner, R. (1998): Pädagogisches Handeln angesichts der Lebenssituation junger Menschen. In: Dauber, H./Krause-Vilmar, D. (Hrsg.): Schulpraktikum vorbereiten. Bad Heilbrunn/Obb.: Klinkhardt, S. 69-84.
    • (1998) Schulpraktikum Vorbereiten , pp. 69-84
    • Messner, R.1
  • 19
    • 0038291688 scopus 로고    scopus 로고
    • Pädagogische schulentwicklung als sicherung einer umfassenden qualität von schule
    • Maas, M. (Hrsg.). Hohengehren: Schneider
    • Messner, R. (2000): Pädagogische Schulentwicklung als Sicherung einer umfassenden Qualität von Schule. In: Maas, M. (Hrsg.): Jugend und Schule. Hohengehren: Schneider, S. 10-35.
    • (2000) Jugend und Schule , pp. 10-35
    • Messner, R.1
  • 21
    • 0037954129 scopus 로고
    • Einleitung
    • James, W.: Hamburg: Meiner
    • Oehler, K. (1994): Einleitung. In: James, W.: Der Pragmatismus. Hamburg: Meiner, S. IX-XXXV.
    • (1994) Der Pragmatismus
    • Oehler, K.1
  • 23
    • 2242484533 scopus 로고    scopus 로고
    • Reflexionen über die zukunft von bildung
    • Peukert, H. (2000): Reflexionen über die Zukunft von Bildung. In: Zeitschrift für Pädagogik 46, S. 507-524.
    • (2000) Zeitschrift für Pädagogik , vol.46 , pp. 507-524
    • Peukert, H.1
  • 24
    • 17044455577 scopus 로고    scopus 로고
    • Vergleichende evaluationsstudien zu schülerleistungen: Konsequenzen für zukünftige bildungsforschung
    • Pekrun, R. (2002): Vergleichende Evaluationsstudien zu Schülerleistungen: Konsequenzen für zukünftige Bildungsforschung. In: Zeitschrift für Pädagogik 48, S. 111-128.
    • (2002) Zeitschrift für Pädagogik , vol.48 , pp. 111-128
    • Pekrun, R.1
  • 26
    • 0037954123 scopus 로고    scopus 로고
    • Schule gesucht - Ein plädoyer für vertiefendes Lernen in der oberstufe
    • Messner, R./Wicke, E. und Bosse, D.(Hrsg.). Weinheim: Beltz
    • Rumpf, H. (1998): Schule gesucht - ein Plädoyer für vertiefendes Lernen in der Oberstufe. In: Messner, R./Wicke, E. und Bosse, D.(Hrsg.): Die Zukunft der gymnasialen Oberstufe. Weinheim: Beltz, S. 81-100.
    • (1998) Die Zukunft der Gymnasialen Oberstufe , pp. 81-100
    • Rumpf, H.1
  • 27
    • 0038630499 scopus 로고    scopus 로고
    • "Bildung" - Thematisierungsformen und bedeutung in der erziehungswissenschaft
    • Tenorth, H.-E. (1997): "Bildung" - Thematisierungsformen und Bedeutung in der Erziehungswissenschaft. In: Zeitschrift für Pädagogik 43, S. 969-985.
    • (1997) Zeitschrift für Pädagogik , vol.43 , pp. 969-985
    • Tenorth, H.-E.1
  • 29
    • 17044446371 scopus 로고    scopus 로고
    • Wie können die ergebnisse von vergleichenden leistungsstudien systematisch zur qualitätsverbesserung in schulen genutzt werden?
    • Terhart, E. (2002): Wie können die Ergebnisse von vergleichenden Leistungsstudien systematisch zur Qualitätsverbesserung in Schulen genutzt werden? In: Zeitschrift für Pädagogik 48, S. 91-110.
    • (2002) Zeitschrift für Pädagogik , vol.48 , pp. 91-110
    • Terhart, E.1


* 이 정보는 Elsevier사의 SCOPUS DB에서 KISTI가 분석하여 추출한 것입니다.