Continuous assessment and support for learning: An experience in educational innovation with ICT support in higher education

Electronic Journal of Research in Educational Psychology

Volumn 5, Issue 13, 2007, Pages 783-804

  Coll, César ^a   Rochera, María J ^a   Mayordomo, Rosa M ^a   Naranjo, Mila ^a  

^a UNIVERSITY OF BARCELONA   (Spain)

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Authentic assessment; Continuous assessment; Educational inno vation; Educational support; Higher education; Information and communication technologies

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EID: 85000860822     PISSN: 16995880     EISSN: 16962095     Source Type: Journal    
DOI: None     Document Type: Article

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