Elementary school students as authors of a description: Stages in the learning of writing and linguistic-discursive styles;Alumnos de tercer y séptimo grado de nivel primario como autores de una descripción: Etapas en el aprendizaje de la escritura y estilos lingüístico-discursivos

Infancia y Aprendizaje

Volumn 37, Issue 4, 2014, Pages 740-784

  Iparraguirre, María Sol ^a  

^a UNIVERSIDAD NACIONAL DEL COMAHUE   (Argentina)

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Descriptive text; Discursive style; Elementary education; Linguistic variation; Writing

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EID: 84988028224     PISSN: 02103702     EISSN: 15784126     Source Type: Journal    
DOI: 10.1080/02103702.2014.977107     Document Type: Article

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