The difficulties of female primary school administrators in the administration process and solution suggestions

Kuram ve Uygulamada Egitim Bilimleri

Volumn 14, Issue 3, 2014, Pages 905-919

  Koşar, Didem ^a   Altunay, Esen ^b   Yalçinkaya, Münevver ^c  

^a HACETTEPE UNIVERSITY   (Turkey)

^b EGE UNIVERSITY   (Turkey)

^c CYPRUS INTERNATIONAL UNIVERSITY   (Turkey)

Author keywords

Administration process; Difficulties; Female school administrators; Male school administrators; Management; Primary school

Indexed keywords

EID: 84904634426     PISSN: 13030485     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: 10.12738/estp.2014.3.2067     Document Type: Article

References (70)

1. Acuner, S., Sallan, S. (1993). Türk kamu yönetiminde kadi{dotless}n yöneticiler. Amme İdaresi Dergisi, 26(3), 77-92.
2. Açikalin, A. (1980). Orta dereceli okul öǧretmenlerinin atama, yer deǧiştirme ilkeleri ve amaçlari{dotless} (Doktora tezi, Ankara Üniversitesi). http://tez2.yok.gov.tr/adresinden edinilmistir.
3. Altunişik, S. (1995). Yönetim statüsünde çali{dotless}şanlar içinde kadi{dotless}nlari{dotless}n konumu. Eǧitim Yönetimi, 1(4), 515-518.
4. Altunişik, S. (1998). Kadi{dotless}n öǧretmenlerin okul müdürü olmasi{dotless}ni{dotless}n engelleri. Eǧitim Yönetimi, 1(3), 333-334.
5. Altunişik, S. (1999). On yi{dotless}l öncesine ki{dotless}yasla kadi{dotless}n öǧretmenlerin okul müdürlüǧündeki sayi{dotless}sal azli{dotless}ǧi{dotless}ni{dotless}n görünümü. IV. Ulusal Eǧitim Bilimleri Kongresi içinde (s. 94-107). Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayi{dotless}nlari{dotless}.
6. Antal, B. A., & Izraeli, D. N. (1993). A global comparison of women in management: Women managers in their homelands and as expatriates. In E. Fagenson (Ed.), Women in management: Trends, issues, and challenges in managerial diversity (pp. 52-96). Newbury Park, CA: Sage.
7. Apple, M. W. (1994). Is change always good for teachers? Gender, class, and teaching in history. In K. Borman & N. Greenman (Eds.), Changing American education (pp. 71-107). Albany, NY: SUNY Press.
8. Arikan, G. (1998). The opinions of the reformation writers about women during the Ottoman era. Hacettepe Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi, 15(1), 15-25.
9. Arikan, S. (2003). Kadi{dotless}n yöneticilerin liderlik davrani{dotless}şlari{dotless} ve bankaci{dotless}li{dotless}k sektöründe bir uygulama. Gazi Üniversitesi İ.İ.B.F. Dergisi, 5(1), 1-19.
10. Atay, K. (2001). İlköǧretim okul müdürlerinin genel tutum ve davrani{dotless}şlari{dotless}. Eǧitim Yönetimi, 28, 471-482.
11. Ayan, F. (2000). Bayan öǧretmenlerin yöneticilikleri ve öǧretmen görüşleri (Yüksek lisans tezi, Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Çanakkale). http://tez2.yok.gov.tr/adresinden edinilmistir.
12. Barutçugil, İ. (2002). İş yaşami{dotless}nda kadi{dotless}n yönetici. İstanbul: Kariyer Yayi{dotless}nlari{dotless}.
13. Baştuǧ, Ö. Y. Ö., Çelik, B. (2011). İlköǧretimde öǧretmen, müdür ve müfettişlerin kadi{dotless}n yöneticilere yönelik tutumlari{dotless}. Kuram ve Uygulamada Eǧitim Yönetimi Dergisi, 17(1), 63-76.
14. Bedük, A. (2005). Türkiye'de çali{dotless}şan kadi{dotless}n ve kadi{dotless}n girişimciliǧi. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 3, 12-113.
15. Betz, M., O'Connell, L., & Shepard, J. M. (1989). Gender differences in proclivity for unethical behavior. Journal of Business Ethics, 8, 321-324.
16. Blackmore, J. (1998). The politics of gender and educational change: Managing gender or changing gender relations. In A. Hargreaves, A. Lieberman, M. Fullan, & D. W. Hopkins (Eds.), International handbook of educational change (pp. 460-481). The Netherlands: Kluwer.
17. Brenner, O. C., & Tomkiewicz, J. (1982). Sex differences in attitudes toward women and managerial success. Mid-Atlantic Journal of Business, 21, 27-32.
18. Can, N. (2008). Okul yöneticilerinin yönetimde cinsiyet faktörüne ilişkin görüşleri. Eǧitim ve Bilim, 33(147), 35-41.
19. Çelikten, M. (2004). Okul müdürü koltuǧundaki kadi{dotless}nlar: Kayseri ili örneǧi. Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 17(2), 91-118.
20. Çelikten, M. (2005). The women principals chair in Turkey. Journal of American Academy of Business, 6(1), 85-94.
21. Deemer, C., Fredericks, N. (2006). Cam tavan üstünde dans (Çev. S. Özer). İstanbul: Optimist Yayi{dotless}nlari{dotless}.
22. Dubno, P. (1985). Attitudes toward women executives: A longitudinal approach. Academy of Management Journal, 1, 235-239.
23. Eagly, A. H., & Johnson, B. T. (1990). Gender and leadership style: A meta-analysis. Psychological Bulletin, 108(2), 233-256.
24. Ergün, Ş. (1996). İlköǧretim müfettişlerinin okul yönetiminde kadi{dotless}nlari{dotless}n ve erkeklerin yeteneklerine ilişkin tutumlari{dotless}. Çaǧdaş Eǧitim, 21(227), 24-29.
25. Eyüboǧlu, D. (1999). Kadi{dotless}n işgücünün deǧerlendirilmesinde yetersizlikler. Ankara: Milli Prodüktivite Merkezi Yayi{dotless}nlari{dotless} (Yayi{dotless}n No. 637).
26. Fierman, J. (1990). Why women still don't hit the top. Fortune, 30(July), 40-62.
27. Gerni, M. (2001). Yönetimde kadi{dotless}nlar. İstanbul: Beta Basi{dotless}m.
28. Glover, S. H., Bumpus, M. A., Sharp, G. F., & Munchus, G. A. (2002). Gender differences in ethical decision making. Women in Management Review, 17(5/6), 217-227.
29. Gray, H. L. (1989). Gender considerations in school management: Masculine and feminine leadership styles. In C. Riches, & C. Morgan (Eds.), Human resource management in education (pp. 38-47). USA Bristol: Open University Press Milton Keynes, Philadelphia in Association with The Open University.
30. Güldal, D. (2006). Kadi{dotless}n yöneticileri motive ve demotive eden faktörlerin tespitine yönelik bir araşti{dotless}rma (Yüksek lisans tezi, Çukurova Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İşletme Anabilim Dali{dotless}, Adana). http://tez2.yok. gov.tr/ adresinden edinilmistir.
31. Izgar, H. (2001). Okul yöneticilerinin tükenmişlik düzeyleri. Eǧitim Yönetimi, 21, 335-346.
32. Jost, J. T., Pelham, B. W., & Carvallo, M. R. (2002). Non-conscious forms of system justification: Implicit and behavioral preferences for higher status groups. Journal of Experimental and Social Psychology, 38, 586-602.
33. Köroǧlu, F. (2006). Okul yönetiminde cinsiyet etkeni ve kadi{dotless}n öǧretmenlerin okul yöneticiliǧi talepleri (Yüksek lisans tezi, Fi{dotless}rat Üniversitesi, Elazi{dotless}ǧ). http://tez2.yok.gov.tr/adresinden edinilmistir.
34. Kutanis, R. Ö., Alpaslan, S. (2006). Girişimci ve yönetici kadi{dotless}nlari{dotless}n profilleri farkli{dotless} mi{dotless}di{dotless}r? Afyon Kocatepe Üniversitesi İ.İ.B.F. Dergisi, 8(2), 139-153.
35. Looney, J., Kurpuis, S. E. R., & Lucart, L. (2004). Military leadership evaluations effects of evaluator sex, leader sex, and gender role attitudes. Consulting Psychology Journal: Practice and Research, 56, 104-118.
36. Milli Eǧitim Bakanliǧi. (2005). Millî eǧitim sayi{dotless}sal veriler 2004-2005. Ankara: Yazar.
37. Mizrahi, R., Araci, H. (2010). Kadi{dotless}n yöneticiler ve cam tavan sendromu üzerine bir araşti{dotless}rma. Organizasyon ve Yönetim Bilimleri Dergisi, 2(1), 149-156.
38. Muller, H. J., & Rowell, M. (1987). Mexican women managers: An emerging profile. Human Resource Management, 36(4), 423-435.
39. Negiz, Y., Yemen, A. (2011). Kamu örgütlerinde kadi{dotless}n yöneticiler. Yönetici ve çali{dotless}şan açi{dotless}si{dotless}ndan yönetimde kadi{dotless}n sorunsali{dotless}. SDÜ Fen Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi, 24, 195-214.
40. Oplatka, I. (2004). The Arrival of a new woman principal and teachers' self-reneval: Reflections from life stories of mid-career teachers. Planning and Changing, 35, 55-68.
41. Özan, M. B., Akpinar, B. (2002). Okul yönetiminde kadi{dotless}n yöneticilerin başari{dotless}si{dotless}. Fi{dotless}rat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 12(2), 219-234.
42. Özbek-Baştuǧ, Ö. Y., Çelik, B. (2011). İlköǧretimde öǧretmen, müdür ve müfettişlerin kadi{dotless}n yöneticilere yönelik tutumlari{dotless}. Kuram ve Uygulamada Eǧitim Yönetimi, 17(1), 63-76.
43. Özdevecioǧlu, M., Bulut, A., Tekçe, E., Çirli, Y., Gemici, T., Tozal, M., Doǧan, Y. (2003). Kadi{dotless}n ve erkek yöneticilerin yönetimi alti{dotless}ndaki personelin motivasyon, stres ve iş tatmini farkli{dotless}li{dotless}klari{dotless}ni{dotless} belirlemeye yönelik bir araşti{dotless}rma. Yönetim ve Ekonomi Dergisi, 10(2), 125-138.
44. Özkalp, E. (1991). Davrani{dotless}ş bilimlerine giriş. Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayi{dotless}nlari{dotless}.
45. Özkaya, M. Ö. (1988). Kadi{dotless}n öǧretmenlerin okul müdürü olmasi{dotless}ni{dotless}n engelleri (Doktora tezi, Hacettepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara). http://tez2.yok.gov.tr/adresinden edinilmistir.
46. Özkaya, M. Ö. (2005). Kadi{dotless}nlari{dotless}n iş hayati{dotless}nda başari{dotless}lari{dotless}ni{dotless} etkileyen faktörler. http://idari.cu.edu.tr/sempozyum/bil19.htm adresinden edinilmiştir.
47. Peters, L. H., Terborg, J. R., & Taylor, J. (1974). Women as Managers Scale (WAMS): A measure of attitude toward women in management positions. Catalogue of Selected Documents in Psychology, 4, 27-??.
48. Rudman, L. A., Greenwald, A. G., & McGhee, D. E. (2001). Implicit self-concept and evaluative implicit gender stereotypes: Self and ingroup share desirable traits. Personality and Social Psychology Bulletin, 27, 1164-1178.
49. Saǧlam, A. Ç., Bostanci, A. B. (2012). Milli Eǧitim bakanli{dotless}ǧi{dotless} merkez ve taşra örgütleri yönetim pozisyonlari{dotless}nda kadi{dotless}nlai{dotless}rn temsil edilme düzeyine yönelik yönetici görüşleri. Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 5(2),140-155.
50. Sakalli-Uǧurlu, N., & Beydoǧan, B. (2002). Turkish college students' attitudes toward women managers: The effects of patriarchy, sexism and gender differences. The Journal of Psychology, 136(6), 647-656.
51. Schein, V., E. (1994). Managerial sex typing. A persistent and pervasive barrier to women's opportunities. In M. Davidson & R. Burke (Eds.), Women in management (pp. 41-52). London: Paul Chapman.
52. Sefer, Ö. F. (1999). Millî eǧitimin bürokratik yapi{dotless}landi{dotless}rmasi{dotless}nda cinsiyetçilik (Yüksek lisans tezi, İstanbul Üniversitesi, İstanbul). http://tez2.yok.gov.tr/adresindenedinilmistir.
53. Shum, L. C., & Cheng, Y. C. (1997). Perceptions of women principals' leadership and teachers' work attitudes. Journal of Educational Administration, 35(2), 165-184.
54. Sönmez, M. (1992). Üst düzey yönetimde kadi{dotless}nlar. Panaroma, 2(5), 15-37.
55. Statham, A. (1987). The gender model revisited: Differences in the management styles of men and women. Sex Role, 16(7/8), 409-427.
56. Streitmatter, J. (1999). For girls only. Albany, NY: Suny Press.
57. Tan, M. (1996). Eǧitim yönetiminde kadi{dotless}n azi{dotless}nli{dotless}k. TODAİE Dergisi, 29(4), 33-42.
58. Tan, M. (1998). Eǧitim yönetiminde bir kadi{dotless}n profili: Nimet Zerrin Tüzün. H. Taymaz ve M. Hesapçi{dotless}oǧlu (Ed.), Türkiye'de eǧitim yönetimi içinde (s. 219-233). İstanbul: Kültür Koleji Eǧitim Yayi{dotless}nlari{dotless}.
59. Tan, M. (2002). Eǧitim yönetiminde kadi{dotless}nlara yer var mi{dotless}? 21. Yüzyi{dotless}l Eǧitim Yöneticilerinin Yetiştirilmesi Sempozyumu içinde (s. 37-49). Ankara Üniversitesi.
60. Terborg, J. R., Peters, L. H., Ilgen, D. R., & Smith, F. (1977). Organizational and personal correlates of attitudes toward women as managers. Academy of Management Journal, 20, 89-100.
61. Terzioǧlu, F., Taşkin, L. (2008). Kadi{dotless}ni{dotless}n toplumsal cinsiyet rolünün liderlik davrani{dotless}şlari{dotless}na ve hemşirelik mesleǧine yansi{dotless}malari{dotless}. Celal Bayar Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 12(2). 62-67.
62. Tomkiewicz, J. E., & Adeyemi-Bello, T. (1995). A cross-sectional analysis of the attitudes of Nigerians and Americans toward women managers. Journal of Social Personality and Behavior, 10, 189-198.
63. Toprak, E. M. (1993). Yönetimde kadi{dotless}n: Lider olmani{dotless}n si{dotless}rlari{dotless}. Anahtar Dergisi Milli Prodüktivite Merkezi Yayi{dotless}ni{dotless}, 57, 21-36.
64. Tougas, F., Brown, R., Beaton, A. M., & Joly, S. (1995). Neosexism: Plus ça change, plus cest pareil. Personality and Social Psychology Bulletin, 21, 842-849.
65. Türnüklü, A. (2000). Eǧitim bilim araşti{dotless}rmalari{dotless}nda etkin olarak kullani{dotless}labilecek nitel araşti{dotless}rma tekniǧi: Görüşme. Kuram ve Uygulamada Eǧitim Yönetimi, 24, 543-559.
66. Usluer, L. (2000). Kadi{dotless}n öǧretmenlerin yönetici konumlara yükseltilmeme nedenleri konusundaki öǧretmen ve yönetici görüşlerinin deǧerlendirilmesi (Yüksek lisans tezi, Ankara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara). http://tez2.yok.gov.tr/adresindenedinilmistir.
67. Ünver, G., Bümen, N. T., Başbay, M. (2010). Ortaöǧretim alan öǧretmenliǧi tezsiz yüksek lisans derslerine öǧretim elemani{dotless} baki{dotless}şi{dotless}: Ege Üniversitesi örneǧi. Eǧitim ve Bilim Dergisi, 155(35), 63-77.
68. Whipple, T. W., & Swords, D. F. (1992). Business ethics judgments: A cross-cultural comparison. Journal of Business Ethics, 11(9), 671-678.
69. Yildirim, A., Şimşek, H. (2003). Sosyal bilimlerde nitel araşti{dotless}rma yöntemleri. Ankara: Seçkin Yayi{dotless}nlari{dotless}.
70. Zel, U. (2006). İş ahlaki{dotless}: cinsiyetler arasi{dotless}ndaki farkli{dotless}li{dotless}klar açi{dotless}si{dotless}ndan literatür incelemesi. Yönetim ve Ekonomi Dergisi, 13(1), 167-176.