-
3
-
-
84912521908
-
Prácticas de liderazgo directivo y resultados de aprendizaje. Hacia conceptos capaces de guiar la investigación empírica
-
Centro de Estudios de Políticas y Prácticas en educación (CEPPE), Madrid, España
-
Centro de Estudios de Políticas y Prácticas en educación (CEPPE) (2009). "Prácticas de liderazgo directivo y resultados de aprendizaje. Hacia conceptos capaces de guiar la investigación empírica", en Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, (7) 3. Madrid, España. Pp. 19-33.
-
(2009)
en Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación
, vol.3
, Issue.7
, pp. 19-33
-
-
-
4
-
-
0007211543
-
Leadership for change", en Kenneth Leithwood, Judith Chapman, David Corson, Philip Hallinger, Ann Hart
-
Eds, Kluwer Academic Publishers. Dordrecht. Holanda
-
Fullan, Michael (1996). "Leadership for change", en Kenneth Leithwood, Judith Chapman, David Corson, Philip Hallinger, Ann Hart (Eds), International Handbook of Educational Leadership and Administration, Vol. 2. Kluwer Academic Publishers. Dordrecht. Holanda. Pp. 701-722.
-
(1996)
International Handbook of Educational Leadership and Administration
, vol.2
, pp. 701-722
-
-
Fullan, M.1
-
8
-
-
76349117431
-
La participación social y democrática en educación
-
Oviedo, España
-
Hernández, Jesús (2001). "La participación social y democrática en educación", en Aula Abierta, 78. Oviedo, España. Pp. 59-79.
-
(2001)
en Aula Abierta
, vol.78
, pp. 59-79
-
-
Hernández, J.1
-
9
-
-
84886539796
-
Liderazgo para la reestructuración de las escuelas
-
Madrid, España
-
Leithwood, Kenneth (1994). "Liderazgo para la reestructuración de las escuelas", en Revista de Educación, 304. Madrid, España. Pp. 31-60.
-
(1994)
en Revista de Educación
, vol.304
, pp. 31-60
-
-
Leithwood, K.1
-
10
-
-
84886524114
-
-
Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, (BOE 4/5/2006)
-
Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, (BOE 4/5/2006).
-
-
-
-
11
-
-
84886542650
-
Profesores que se apoyan frente a la complejidad del proceso de inclusión educativa, en Gerardo. Echeita, Cecilia Simón, Marta Sandoval, HéctorMonarca
-
Editorial MAD. Sevilla. España
-
Monarca, Héctor y Sandoval, Marta (2013). "Profesores que se apoyan frente a la complejidad del proceso de inclusión educativa", en Gerardo. Echeita, Cecilia Simón, Marta Sandoval, HéctorMonarca, Cómo fomentar las redes naturales de apoyo en el marco de una escuela inclusiva: propuestas prácticas. Editorial MAD. Sevilla. España. Pp. 77-99.
-
(2013)
Cómo fomentar las redes naturales de apoyo en el marco de una escuela inclusiva: propuestas prácticas
, pp. 77-99
-
-
Monarca, H.1
Sandoval, M.2
-
12
-
-
84886576592
-
El uso o influencia de la investigación en la política. El caso de la evaluación de la educación superior en México"
-
México D.F, México
-
Morales, Jaime (2010). "El uso o influencia de la investigación en la política. El caso de la evaluación de la educación superior en México", en Revista Mexicana de Investigación Educativa, vol. 15, N° 46. México D.F, México. Pp. 685-712.
-
(2010)
en Revista Mexicana de Investigación Educativa
, vol.15
, Issue.46
, pp. 685-712
-
-
Morales, J.1
-
13
-
-
85140322486
-
Una dirección escolar para el cambio: del liderazgo transformacional al liderazgo distribuido
-
Madrid, España
-
Murillo, Francisco (2006). "Una dirección escolar para el cambio: del liderazgo transformacional al liderazgo distribuido", en Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, (4) 4e. Madrid, España. Pp. 11-24.
-
(2006)
en Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación
, vol.4 E
, Issue.4
, pp. 11-24
-
-
Murillo, F.1
-
14
-
-
53649108799
-
Systemic leadership and the emergence of ethical responsiveness
-
British Columbia, Canadá
-
Painter-Moreland, Mollie (2008). "Systemic leadership and the emergence of ethical responsiveness", en Journal of Business Ethics, 82. British Columbia, Canadá. Pp. 509-524.
-
(2008)
en Journal of Business Ethics
, vol.82
, pp. 509-524
-
-
Painter-Moreland, M.1
-
15
-
-
84886517463
-
-
Real Decreto 82/1996, de 26 de enero, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico de las Escuelas de Educación Infantil y de los Colegios de Educación Primaria, (BOE 20/02/96)
-
Real Decreto 82/1996, de 26 de enero, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico de las Escuelas de Educación Infantil y de los Colegios de Educación Primaria, (BOE 20/02/96).
-
-
-
-
16
-
-
84886455978
-
-
Real Decreto 83/1996, de 26 de enero, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico de los Institutos de Educación Secundaria (BOE 21/02/96)
-
Real Decreto 83/1996, de 26 de enero, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico de los Institutos de Educación Secundaria (BOE 21/02/96).
-
-
-
|