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Bildungsungleichheit und Bildungsarmut. der Beitrag von Large-Skale-Assessments
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G. Quenzel & K. Hurrelmann Hrsg., Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften
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Baumert, J.1
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Reduzierung von Selektion und Übergangsschwellen
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G. Quenzel & K. Hurrelmann Hrsg., Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften
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(2010)
Bildungsverlierer. Neue Ungleichheiten
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Bellenberg, G.1
Im Brahm, G.2
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Abgehängte Bildungsinstitutionen: Hauptschulen und Förderschulen
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G. Quenzel & K. Hurrelmann Hrsg., Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften
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(2010)
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Bos, W.1
Müller, S.2
Stubbe, T.C.3
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Hohengehren: Schneider
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(2002)
Die Schulsysteme Europas
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Döbert, H.1
Hörner, W.2
Kopp, B.3
Mitter, W.4
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Überlegungen zu einer behutsamen Perestroika des deutschen Bildungssystems
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G. Quenzel & K. Hurrelmann Hrsg., Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften
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(2010)
Bildungsverlierer. Neue Ungleichheiten
, pp. 557-584
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Geißler, R.1
Weber-Menges, S.2
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Does early tracking affect educational inequality and performance?
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Hanushek, E.1
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Weinheim: Juventa
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Herrlitz, G., Weiland, D., & Winkel, K. (Hrsg.) (2003). Die Gesamtschule: Geschichte, internationale Vergleiche, pädagogische Konzepte und politische Konflikte. Weinheim: Juventa.
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(2003)
Die Gesamtschule: Geschichte, Internationale Vergleiche, Pädagogische Konzepte und Politische Konflikte
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Herrlitz, G.1
Weiland, D.2
Winkel, K.3
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Dordrecht: Kluwer
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(2004)
Institutional Context of Education Systems in Europe. A Cross-country Comparison on Quality and Equity
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Hofman, R.1
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Gray, J.M.3
Daly, P.4
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Thesen zur strukturellen Entwicklung des Bildungssystems in den nächsten fünf bis zehn Jahren
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Hurrelmann, K. (1988). Thesen zur strukturellen Entwicklung des Bildungssystems in den nächsten fünf bis zehn Jahren. Die Deutsche Schule, 80(4), 451-495.
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Zwei Schulen für das eine Deutschland. Offener Brief an die Konferenz der Kultusminister: Schafft eine einheitliche Schulstruktur für die neue Bundesrepublikl
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(1991)
Die Zeit
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Hurrelmann, K.1
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Jetzt muss die bundeseinheitliche Schulreform kommen. Ein Zwei-Wege-Modell ist hierfür realistischer und berechenbarer als ein Radikalumbau
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Bildungspolitik als Bestandteil moderner Wohlfahrtspolitik
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Hurrelmann, K.1
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Kritik der Zweigliedrigkeit
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Die Schätzung von kausalen Effekten. Überlegungen zu Methoden der Kausalanalyse anhand von Kontexteffekten in der Schule
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Ende des deutschen Sonderweges
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Lohmann, J.1
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Institutionelle Öffnung trotz bestehender Dreigliedrigkeit
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Maaz, K., Nagy, G., Trautwein, U., Watermann, R., & Köller, O. (2004). Institutionelle Öffnung trotz bestehender Dreigliedrigkeit. Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 24(2), 146-165.
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(2004)
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Maaz, K.1
Nagy, G.2
Trautwein, U.3
Watermann, R.4
Köller, O.5
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Wodurch kann die soziale Ungleichheit des Schulerfolgs am stärksten verringert werden?
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Müller-Benedict, V. (2007). Wodurch kann die soziale Ungleichheit des Schulerfolgs am stärksten verringert werden? Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 59(4), 615-639.
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(2007)
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Müller-Benedict, V.1
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Münster: Waxmann
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Prenzel, M., Baumert, J., Blum, W., Lehmann, R., Leutner, D., Neubrand, M., Pekrun, R., Rolff, H.-G., Rost, J., & Schiefele, U. (Hrsg.) (2004). PISA 2003. der Bildungsstand der Jugendlichen in Deutschland. Münster: Waxmann.
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(2004)
PISA 2003. Der Bildungsstand der Jugendlichen in Deutschland
-
-
Prenzel, M.1
Baumert, J.2
Blum, W.3
Lehmann, R.4
Leutner, D.5
Neubrand, M.6
Pekrun, R.7
Rolff, H.-G.8
Rost, J.9
Schiefele, U.10
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Auf dem Weg zum zweigliedrigen Schulwesen?
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(2009)
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Rösner, E.1
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Bildungschancen von Grundschülern
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(2009)
Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie
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-
Schulze, A.1
Wolter, F.2
Unger, R.3
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30
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Education Policy and Equality of Opportunity
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Schütz, G., Ursprung, H. W., & Wößmann, L. (2005). Education Policy and Equality of Opportunity. Ifo Working Paper, 2005 (1518).
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(2005)
Ifo Working Paper
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, pp. 2005
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Schütz, G.1
Ursprung, H.W.2
Wößmann, L.3
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32
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Analyse und Kritik des Leistungsprinzips im Ausbildungs-und Berufssystem industrieller Gesellschaften
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(1974)
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, pp. 159-211
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Steinkamp, J.1
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Das Sekundarschulsystem auf dem Weg in die Zweigliedrigkeit
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Tillmann, K.-J. (2012). Das Sekundarschulsystem auf dem Weg in die Zweigliedrigkeit. Pädagogik, 64(5), 8-12.
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(2012)
Pädagogik
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Tillmann, K.-J.1
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Frühe Selektion führt zu mehr Chancenungleichheit
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(2007)
Pädagogik
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-
-
Wößmann, L.1
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