Mathematiklernen als interkulturelles Lernen -Entwurf fur einen didaktischen Ansatz

Journal fur Mathematik-Didaktik

Volumn 22, Issue 2, 2001, Pages 123-144

  Prediger, Susanne ^a  

^a DARMSTADT UNIVERSITY OF TECHNOLOGY   (Germany)

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EID: 84880818252     PISSN: 01735322     EISSN: 18692699     Source Type: Journal    
DOI: 10.1007/BF03338929     Document Type: Article

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