메뉴 건너뛰기




Volumn 17, Issue 1, 2013, Pages 339-365

The importance of teacher training in intercultural skills;La importancia de la formación del profesorado en competencias interculturales

Author keywords

Intercultural skills; Skills training; Teacher training; Teaching methods; Teaching modalities

Indexed keywords


EID: 84879070775     PISSN: 1138414X     EISSN: 19896395     Source Type: Journal    
DOI: None     Document Type: Article
Times cited : (11)

References (38)
  • 3
    • 84879110206 scopus 로고    scopus 로고
    • El desarrollo de competencias interculturales a través del aprendizaje servicio en la universidad
    • M. Gervilla, Granada: Universidad de Granada
    • Aguaded, E. (2011). El desarrollo de competencias interculturales a través del aprendizaje servicio en la universidad. En M. Gervilla Voluntariado socio-educativo: retos para el siglo XXI. Granada: Universidad de Granada, 91-76.
    • (2011) Voluntariado Socio-educativo: Retos Para El Siglo XXI , pp. 76-91
    • Aguaded, E.1
  • 4
    • 84879075359 scopus 로고    scopus 로고
    • Desarrollo de competencias personales en contextos multiculturales universitarios
    • H. Salmerón, S. Rodríguez y M. L. Cardona (eds.). La Nau Solidária. Universidad de Valencia
    • Aguaded, E. (2012). Desarrollo de competencias personales en contextos multiculturales universitarios. En H. Salmerón, S. Rodríguez y M. L. Cardona (eds.). En Desarrollo de competencias interculturales en contextos universitarios. (22-76) La Nau Solidária. Universidad de Valencia.
    • (2012) Desarrollo de Competencias Interculturales en Contextos Universitarios , pp. 22-76
    • Aguaded, E.1
  • 5
    • 84879100957 scopus 로고    scopus 로고
    • La educación intercultural en las programaciones de aula
    • Artículo pendiente de publicación
    • Aguaded, E., De la Rubia, P. & González, E. (2012). La Educación Intercultural en las Programaciones de Aula. Revista Convergencia. Artículo pendiente de publicación.
    • (2012) Revista Convergencia
    • Aguaded, E.1    De La Rubia, P.2    González, E.3
  • 8
    • 77954841517 scopus 로고    scopus 로고
    • El enfoque intercultural en la formación del profesorado. Dilemas y propuestas
    • Aguado, T. et al. (2008). El enfoque intercultural en la formación del profesorado. Dilemas y propuestas. Revista complutense de educación, Vol. 19, (2), 275-294.
    • (2008) Revista Complutense de Educación , vol.19 , Issue.2 , pp. 275-294
    • Aguado, T.1
  • 9
    • 84863893548 scopus 로고    scopus 로고
    • Competencias interculturales transversales: Su diagnóstico en equipos de trabajo de baja qualificación
    • Aneas, A. (2009). Competencias interculturales transversales: su diagnóstico en equipos de trabajo de baja qualificación. Revista Investigación Educativa, Vol. 27, (1), 105-123.
    • (2009) Revista Investigación Educativa , vol.27 , Issue.1 , pp. 105-123
    • Aneas, A.1
  • 12
    • 84872094906 scopus 로고    scopus 로고
    • El discurso de las competencias en españa, educación básica y educación superior
    • Disponible en
    • Bolívar, A. (2008). El discurso de las competencias en España, Educación Básica y Educación Superior. Revista de Docencia Universitaria, N° 2. Disponible en: http://www.redu.um. es/RedU/m2/.
    • (2008) Revista de Docencia Universitaria , Issue.2
    • Bolívar, A.1
  • 13
    • 84879103701 scopus 로고    scopus 로고
    • Barcelona: Wolters Kluwer España S.A
    • Bolívar, A. (2010). Competencias básicas. Barcelona: Wolters Kluwer España S.A.
    • (2010) Competencias Básicas
    • Bolívar, A.1
  • 16
    • 84879084045 scopus 로고    scopus 로고
    • Análisis de necesidades en formación intercultural en la administración pública
    • Donoso, T., Cabrera, F., Aneas, A., De Santos, J. & Curós, P. (2009). Análisis de necesidades en formación intercultural en la administración pública. Revista Investigación Educativa, Vol. 27, (1), 149-167.
    • (2009) Revista Investigación Educativa , vol.27 , Issue.1 , pp. 149-167
    • Donoso, T.1    Cabrera, F.2    Aneas, A.3    De Santos, J.4    Curós, P.5
  • 17
    • 84879085386 scopus 로고    scopus 로고
    • La competencia intercultural en la educación superior: Un estudio de caso
    • Figueiredo, M; Rábano, F.; Sagredo, A. y Arroyo, M. L. (2012). La competencia intercultural en la educación superior: un estudio de caso. Educação, Ciência e Cultura, v. 1, n. 17, 11-30.
    • (2012) Educação, Ciência E Cultura , vol.1 , Issue.17 , pp. 11-30
    • Figueiredo, M.1    Rábano, F.2    Sagredo, A.3    Arroyo, M.L.4
  • 18
    • 84879110467 scopus 로고    scopus 로고
    • Intercambio virtual: Impacto en el desarrollo de las competencias lingüísticas e interculturales
    • García, M., Rey, L. & Rosado, N. (2009). Intercambio virtual: Impacto en el desarrollo de las competencias lingüísticas e interculturales. Zona Próxima, Vol. 1 (11), 122-133.
    • (2009) Zona Próxima , vol.1 , Issue.11 , pp. 122-133
    • García, M.1    Rey, L.2    Rosado, N.3
  • 19
    • 83455225357 scopus 로고    scopus 로고
    • Percepciones de profesores y alumnos sobre la enseñanza, evaluación y desarrollo de competencias en estudios universitarios de formación de profesorado
    • Gutiérrez-García, C.; Pérez-Pueyo, A.; Pérez-Gutiérrez, M y Palacios-Picos, A. (2011). Percepciones de profesores y alumnos sobre la enseñanza, evaluación y desarrollo de competencias en estudios universitarios de formación de profesorado. Cultura y Educación, vol 23, (4), 499-514.
    • (2011) Cultura Y Educación , vol.23 , Issue.4 , pp. 499-514
    • Gutiérrez-García, C.1    Pérez-Pueyo, A.2    Pérez-Gutiérrez, M.3    Palacios-Picos, A.4
  • 21
    • 84879107749 scopus 로고    scopus 로고
    • Las competencias interculturales en los educadores de menores, Un estudio comparado
    • Jiménez, A. (2011). Las competencias interculturales en los educadores de menores. Un estudio comparado. Revista sobre la Infancia y la Adolescencia, Vol. 1 (1), 45-56.
    • (2011) Revista Sobre la Infancia Y la Adolescencia , vol.1 , Issue.1 , pp. 45-56
    • Jiménez, A.1
  • 22
    • 85063674453 scopus 로고    scopus 로고
    • Tesis Doctoral, Universidad de Barcelona, consultado el 17 de mayo de 2011
    • Jofré, G. J. (2009) Competencias profesionales de los Docentes de Enseñanza Media en Chile. Tesis Doctoral. Universidad de Barcelona. http://www.tdx.cat/bitstream/handle/10803/5064/gjja1de2.pdf?sequence= 1[consultado el 17 de mayo de 2011].
    • (2009) Competencias Profesionales de Los Docentes de Enseñanza Media en Chile
    • Jofré, G.J.1
  • 24
    • 84879120469 scopus 로고    scopus 로고
    • La educación intercultural: Un compromiso educativo para construir una escuela sin exclusiones
    • Leiva, J. (2011). La educación intercultural: un compromiso educativo para construir una escuela sin exclusiones. Revista Iberoamericana de Educación, Vol. 1, (56), 1-14.
    • (2011) Revista Iberoamericana de Educación , vol.1 , Issue.56 , pp. 1-14
    • Leiva, J.1
  • 25
    • 84879084234 scopus 로고    scopus 로고
    • La definición y selección de competencias clave
    • OCDE, París, OCDE, Disponible en
    • OCDE (2005). La definición y selección de competencias clave. Resumen ejecutivo. París, OCDE. Disponible en: http:/www.deseco.admin.ch.
    • (2005) Resumen Ejecutivo
  • 29
    • 84879126547 scopus 로고    scopus 로고
    • Educación intercultural
    • Sáez, R. (2006). Educación Intercultural. Revista de Educación, Vol. 9, (339), 859-851.
    • (2006) Revista de Educación , vol.9 , Issue.339 , pp. 851-859
    • Sáez, R.1
  • 31
    • 84879070292 scopus 로고    scopus 로고
    • Aprender a vivir juntos, una educación intercultural
    • Soler, M., Massot, I. y Sabariego, M. (2009). Aprender a vivir juntos, Una Educación Intercultural. Didáctica Geográfica, Vol. 1 (10), 207-220.
    • (2009) Didáctica Geográfica , vol.1 , Issue.10 , pp. 207-220
    • Soler, M.1    Massot, I.2    Sabariego, M.3
  • 34
    • 84998171547 scopus 로고
    • Multicultural counseling competencies and standards: A call to the profession
    • Sue, D., Arredondo, P. & McDavis, R.J. (1992). Multicultural counselling competencies and standards: A call to the profession. Journal of Counseling & Development, Vol. 1 (70), 477-486.
    • (1992) Journal of Counseling & Development , vol.1 , Issue.70 , pp. 477-486
    • Sue, D.1    Arredondo, P.2    McDavis, R.J.3
  • 37
    • 84879114319 scopus 로고    scopus 로고
    • La evaluación del aprendizaje en primaria y secundaria: Los indicadores de evaluación
    • consultado el 19 de septiembre de 2012
    • Vázquez, E. (2012). La evaluación del aprendizaje en primaria y secundaria: los indicadores de evaluación. Espiral. Cuadernos del Profesorado, 5(10), 30-41. http://www.cepcuevasolula.es/espiral [consultado el 19 de septiembre de 2012].
    • (2012) Espiral. Cuadernos del Profesorado , vol.5 , Issue.10 , pp. 30-41
    • Vázquez, E.1


* 이 정보는 Elsevier사의 SCOPUS DB에서 KISTI가 분석하여 추출한 것입니다.