Violence among peers: A case study in a public school in Esteio/RS - Brazil;Violência entre pares: Um estudo de caso numa escola pública de Esteio/RS

Psicologia Escolar e Educacional

Volumn 16, Issue 1, 2012, Pages 83-94

  da Silva, Carla Elizabeth ^a   de Oliveira, Ricardo Vigolo ^b   Bandeira, Denise Ruschel ^a   de Souza, Diogo Onofre ^a  

^a FEDERAL UNIVERSITY OF RIO GRANDE DO SUL   (Brazil)

^b Complexo de Ensino Superior de Cachoeirinha ^*  (Brazil)

Author keywords

Elementary education; Public school education; Violence

Indexed keywords

EID: 84865191236     PISSN: 14138557     EISSN: 21753539     Source Type: Journal    
DOI: 10.1590/S1413-85572012000100009     Document Type: Article

References (49)

1. Abramovay, M. (2002). Escola e violência. Brasília, DF: UNESCO, UCB.
2. Abramovay, M., & Rua, M. G. (2002). Violência nas escolas. Brasília, DF: UNESCO, Instituto Ayrton Senna, UNAIDS, Banco Mundial, USAID, Fundação FORD, CONSED. UNDIME.
3. Abramovay, M., & Rua, M. G. (2004). Violências nas escolas - versão resumida. Brasília, DF: UNESCO, Instituto Ayrton Senna, UNAIDS, Banco Mundial, USAID, Fundação FORD, CONSED, UNDIME.
4. Alvarenga, P., & Piccinini, C. A. (2007). Preditores do desenvolvimento social na infância: potencial e limitações de um modelo conceitual. Interação em Psicologia, 11(1), 103-112.
5. Associação Brasileira de Multiprofissionais de Proteção à Criança e ao Adolescente. (2003). Programa de Redução do Comportamento Agressivo entre Estudantes. Recuperado: 27 jun 2008. Disponível: http://www.bullying.com.br
6. Björkqvist, K., Lagerspetz, K. M. J., & Kaukiainen, K. (1992). Do girls manipulate and boys fight? Aggressive Behavior, 14, 403-141.
7. Camacho, L. M. Y. (2000). Violência e indisciplina nas práticas escolares de adolescentes: um estudo das realidades de duas escolas semelhantes e diferentes entre si. Tese de Doutorado, Universidade de São Paulo, São Paulo.
8. Carreira, D. B. X. (2005). Violência nas escolas: qual é o papel da gestão? Dissertação de Mestrado, Universidade Católica de Brasília, Brasília, DF.
9. Carvalhosa, S. F., Moleiro, C., & Sales, C. (2009). Violence in Portuguese schools. International Journal of Violence and School, 9, 57-78.
10. Cerezo, F. R. (2001). La violencia en las aulas: análisis y propuestas de intervención. Madrid: Ediciones Pirâmide.
11. Charlot, B. (2002). Violences à école: état des savoirs. Paris: Armand Colin.
12. Coie, J., & Dodge, K. (1998). Agression and antisocial behavior. Em W. Damon & N. Eisenberg (Orgs.), Handbook of child psychology: social, emotional and personality development (Vol. 3, pp. 779-862). New York: John Wiley.
13. Debarbieux, E., & Blaya, C. (2002). Violência nas escolas e políticas públicas. Brasília: UNESCO.
14. Fante, C. A. Z. (2003). Fenômeno bullying: estratégias de intervenção e prevenção entre escolares (uma proposta de educar para a paz). São José do Rio Preto, SP: Ativa.
15. Fante, C. A. Z. (2005). Fenômeno bullying: como prevenir a violência nas escolas e educar para a paz. Campinas, SP: Versus Editora.
16. Ferreira, A. B. H. (2004). Mini Aurélio século XXI, O minidicionário de Língua Portuguesa. Rio de Janeiro: Editora Nova Fronteira.
17. o ciclo do ensino básico: um questionário aferido para a população portuguesa. Revista Portuguesa de Educação, 19(2), 157-183.
18. Graham-Bermann, S. A. (1998). The impact of woman abuse on children's social development: research and theoretical perspectives. Em G. W. Holden, R. Geffner, & E. F. N. Jouriles (Orgs.), Children exposed to marital violence: theory, research and applied issues (pp.21-54). Washington, DC: American Psycological Association.
19. Green, K. D., Forehand, R., Beck, S. J., & Vosk, B. (1980). An assessment of the relationship among measures of children's social competence and children's academic achievement. Child Development, 51, 1149-1156.
20. Guimarães, M. R. (2004). Por uma cultura de paz. Recuperado: 25 mai 2004. Disponível: http://www.educapaz.org.br/texto3.htm
21. Houaiss, A. (2001). Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa. Rio de Janeiro: Editora Objetiva.
22. Howe, T. R., & Parke, R. D. (2001). Friendship quality and sociometric status: between group differences and links to loneliness in severely abused and no abused children. Child Abuse and Neglect, 25, 585-606.
23. Howe, T. R., Tepper, F. L., & Parke, R. D. (1998). The emotional understanding and peer relations of abused children in residential treatment. Residential Treatment for Children & Youth, 15, 69-82.
24. Hunter, S. C., Boyle, J. M. E., & Warden, D. (2007). Perceptions and correlates of peer-victimization and bullying. British Journal of Educational Psychology, 77(4), 797-810.
25. Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. (2009). Censo demográfico 2000. Recuperado: 20 julho, 2009. Disponível: http://www.ibge.gov.br/servidorarquivos
26. Liang, H., Flisher, A. J., & Lombard, C. J. (2007). Bullying, violence and risk behavior in South African school students. Child Abuse & Neglect, 31, 161-171.
27. Lisboa, C. S. M. (2001). Estratégias de coping e agressividade: um estudo comparativo entre vítimas e não vítimas de violência doméstica. Dissertação de Mestrado, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre.
28. Lopes Neto, A. A. (2005). Bullying: comportamento agressivo entre estudantes. Jornal de Pediatria, 81(5), 164-172.
29. Lopes Neto, A. A., & Saavedra, L. H. (2003). Diga não para o bullying - programa de redução de comportamento agressivo entre estudantes. Rio de Janeiro: ABRAPIA e PETROBRÁS.
30. Maldonado, D. P. A., & Williams, L. C. A. (2005). O comportamento agressivo de crianças do sexo masculino na escola e sua relação com a violência doméstica. Psicologia em Estudo, 10(3), 353-362.
31. Meneghel, S. N. (1998). Relações entre violência doméstica e agressividade na adolescência. Cad. Saúde Pública, 14(2), 327-335.
32. Michaud, Y. (1989). A violência. (L. Garcia, Trad.). São Paulo, SP: Ática.
33. Middelton-Moz, J., & Zawadski, M. L. (2007). Bullying: estratégias de sobrevivências para crianças e adultos (R. C. Costa, Trad.). Porto Alegre: Artmed.
34. Nogueira, R. M., & Araújo, C. P. (2003). Escola e violência: análise de dissertações e teses sobre o tema produzidas na área de Educação, no período de 1990 a 2000. Dissertação de Mestrado, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo.
35. Nogueira, R. M., & Araújo, C. P. (2005). A prática de violência entre pares: o bullying nas escolas. Revista Iberoamericana de Educação, 37, 93-102.
36. Olweus, D. (1995). Bullying at school. What we know and what we can do. Oxford, UK: Blackwell.
37. Organização Mundial da Saúde. (2007). Violence Prevention Alliance. Building global commitment for violence prevention. Geneva: OMS. Recuperado: 26 mar 2007. Disponível: http://www.who.int/publications/en.
38. Ortega, R., & Del Rey, R. (2002). Estratégias educativas para a prevenção da violência. Brasília, DF: UNESCO, UCB (Universidade Católica de Brasília) e Observatório de Violências nas Escolas (UCB).
39. Osterman, K. F. (2000). Students need for belonging in the school community. Review of Educational Research, 70, 323-367.
40. Ostrov, J. M., Crick, N. R., & Stauffacher, K. (2006). Relational aggression in sibling and peer relationships during early childhood. Applied Developmental Psychology, 27, 241-253.
41. Plan International. (2010). Bullying Escolar no Brasil - Relatório de Pesquisa Final. São Paulo: CEATS/FIA. Recuperado: 10 mai 2012. Disponível: http//:www.aprendersemmedo.org.br
42. Prodócimo, E., Silva, R. G. C., Miguel, R. S., & Recco, K. V. (2010). Meninas também agridem? Estudo sobre agressão entre escolares. Educação em Foco, 15, 59-76.
43. Robin L., Toblina, T., Schwartza, D., Gormanb, A. H., & Abou-ezzeddinea, T. (2005). Social-cognitive and behavioral attributes of aggressive victims of bullying. Applied Developmental Psychology, 26, 329-346.
44. Roland, E. (2002). Bullying, depressive symptoms, and suicidal thoughts. Educational Research, 44, 55-67.
45. Sales, L. M. M. (2004). Justiça e mediação de conflitos. Belo Horizonte: Del Rey.
46. Schwartz, D. (2000). Subtypes of victims and aggressors in children's peer groups. Journal of Abnormal Child Psychology, 28, 181-192.
47. Sisto, F. F. (2005). Aceitação-rejeição para estudar e agressividade na escola. Psicologia em Estudo, 10(1), 117-125.
48. Smith, P. K., Madsen, K., & Moody, J. (1999). What causes the age decline in reports of being bullied at school? Towards a developmental analysis of risks of being bullied. Educational Research, 41(3), 267-285.
49. Sposito, M. P. (2001). Um breve balanço da pesquisa sobre violência nas escolas no Brasil. Educação e pesquisa, 27(1), 87-103.