Life satisfaction and engagement in elementary and primary educators: Differences in emotional intelligence and gender;Bienestar personal y laboral en el profesorado de Infantil y Primaria: Diferencias en función de su inteligencia emocional y del género

Revista de Psicodidactica

Volumn 17, Issue 2, 2012, Pages 341-358

  Pena, Mario ^a   Rey, Lourdes ^b   Extremera, Natalio ^b  

^a UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA   (Spain)

^b UNIVERSITY OF MÁLAGA   (Spain)

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Elementary and primary teachers; Emotional intelligence; Engagement; Life satisfaction

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EID: 84864018555     PISSN: 11361034     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: 10.1387/Rev.Psicodidact.4496     Document Type: Article

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