Academic success and the intergenerational reproduction of academic performance at basic school;Školní úspěšnost a její (re)produkce na základní škole

Sociologicky Casopis

Volumn 47, Issue 5, 2011, Pages 911-935

  Vojtíšková, Kateřina ^a  

^a Academy of Sciences of the Czech Republic   (Czech Republic)

Author keywords

Cultural resources; Educational inequalities; Positioning; School ethnography; School success failure; Social categorisation

Indexed keywords

EID: 83655180767     PISSN: 00380288     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: None     Document Type: Article

References (30)

1. Archer, L., S. Hollingworth, A. Halsall. 2007. ,"University's Not for Me - I'm a Nike Person': Urban, Working-class Young People's Negotiations of,Style', Identity and Educational Engagement." Sociology 41 (2): 219-237.
2. Beck, U., E. Beck-Gernsheim. 2002. Individualization: Institutionalized Individualism and Its Social and Political Consequences. London, Thousand Oaks, New Delhi:SAGE.
3. Bourdieu, P. (1979) 1984. Distinction. A Social Critique of the Judgement of Taste. New York, London: Routledge.
4. Bourdieu, P., J.-C. Passeron. (1977) 1990. Reproduction in Education, Society and Culture. London: SAGE.
5. Bourdieu, P., L. J. D. Wacquant. 1992. An Invitation to Reflexive Sociology. Chicago: The University of Chicago Press.
6. Conway, S. 1997. "The Reproduction of Exclusion and Disadvantage: Symbolic Violence and Social Class Inequalities in,Parental Choice' of Secondary Education." Sociological Research Online [online] 2 (4) [cit. 28. 7. 2010], Dostupné z: http://www.socresonline.org.uk/2/4/4.html.
7. Davies, B., R. Harré. 2001. "Positioning: The Discursive Production of Selves." Pp. 261-271 in M. Wetherell, S. Taylor, S. J. Yates (eds.). Discourse Theory and Practice. A Reader. London, Thousand Oaks, New Delhi: SAGE.
8. Devine, F. 2004. Class Practices. How Parents Help Their Children Get Good Jobs. Cambridge: Cambridge University Press.
9. Goffman, E. (1963) 2003. Stigma. Poznámky k problému zvládání narušené identity. Praha: Sociologické nakladatelství (SLON).
10. Haussling, R. 2010. "Allocation to Social Positions in Class. Interactions and Relationships in First Grade School Classes and Their Consequences." Current Sociology 58 (1): 119-138.
11. Hejhalová, I. 2010. "Výcvik vodicích psu v organizaci." Sociologický časopis / Czech Sociological Review 46 (4): 569-592.
12. Hester, S., P. Eglin (eds.). 1997. Culture in Action. Studies in Membership Categorization Analysis. Washington: University Press of America.
13. Heyl, B. S. 2001. "Ethnographic Research in Educational Settings." Pp. 369-383 in P. Atkinson (ed.). Handbook of Ethnography. Part Two. London: SAGE.
14. Jarkovská, L. 2009a. "Ideologie přirozenosti ve vzdělávání jako překážka překonávání sociálních nerovností." Orbis Scholae 3 (1): 21-34.
15. Jarkovská, L. 2009b. "Školní třída pod genderovou lupou." Sociologický časopis / Czech Sociological Review 45 (4): 727-752.
16. Kaščák, O. 2006. Moc školy. Oformatívnej sile organizácie. Bratislava: Typi Universitatis Tyrnaviensis, Veda.
17. Katrňák, T. 2004. Odsouzeni k manuální práci. Vzdělanostní reprodukce v dělnické rodině. Praha: Sociologické nakladatelství (SLON).
18. Šanderová, J. (ed.), O. šmídová, P. Klvačová, J. Šafr, B. Tollarová, I. Vodochodský. 2009. Sociální konstrukce nerovností pod kvalitativní lupou. Praha: Sociologické nakladatelství (SLON).
19. Šmídová, I. 2009. "Genderovaná volba práce: statusové šance a vzdělávací rozhodovací strategie." Sociologický časopis / Czech Sociological Review 45 (4): 707-726.
20. Šmídová, I. 2008. "Muži na okraji: systémové znevýhodnění mladých mužu bez maturity?" Gender, rovné přílež itosti, výzkum 9 (2): 22-27.
21. Štech, S. 2004. "Angažovanost rodiču ve školní socializaci dětí." Pedagogika 54 (4): 374-388.
22. "Tematická zpráva: Souhrnné poznatky z tematické kontrolní činnosti v bývalých zvláštních školách." [online]. 2010. Praha: Česká školní inspekce [cit. 4.1. 2011]. Dostupné z: http://spolecnedoskoly.cz/wp-content/uploads/tematicka- zprava-csi. pdf.
23. Van Houtte, M. 2004. "Gender Context of the School and Study Culture, or How the Presence of Girls Affects the Achievement of Boys." Educational Studies 30 (4): 409-423. (Pubitemid 39603619)
24. Viktorová, 1.1994. "Co je školním úspěchem?" Pedagogika 44 (1): 38-42.
25. Vojtíšková, K. 2010. "Interakce rodiny a školy pohledem matek." Pedagogika 60 (2): 115-126.
26. Vzdělávací program Základní škola. 1996. Praha: Fortuna.
27. Weis, L. 2004. Class Reunion. The Remaking of the American White Working Class. New York, London: Routledge.
28. Weis, L. (ed.). 2008. The Way Class Works. Readings on School, Family, and the Economy. New York, London: Routledge.
29. Willis, P. (1977) 1981. Learning to Labor. How Working Class Kids Get Working Class Jobs. New York: Columbia University Press.
30. Wolff, E. N. 2006. Does Education Really Help? Skill, Work, and Inequality. Oxford, New York: Oxford University Press.