'Bildung' in German human sciences: The discursive transformation of a concept

History of the Human Sciences

Volumn 24, Issue 5, 2011, Pages 48-72

  Hamann, Julian ^a  

^a UNIVERSITY OF BAMBERG   (Germany)

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Bildung; disciplines; discourse analysis; field analysis; Geisteswissenschaften; Germany; humanities; social sciences and humanities studies

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EID: 83155176378     PISSN: 09526951     EISSN: 1461720X     Source Type: Journal    
DOI: 10.1177/0952695111421865     Document Type: Review

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