Women in a world without women. Female science students in Italy (1877-2005);«Donne in un mondo senza donne». Le studentesse delle facoltà scientifiche in Italia (1877-2005)

Quaderni Storici

Volumn 2009, Issue 1, 2009, Pages 213-247

  Govoni, Paola ^a,b  

^a Facoltà di Scienze della Formazione   (Italy)

^b UNIVERSITY OF BOLOGNA   (Italy)

Author keywords

[No Author keywords available]

Indexed keywords

EID: 80052896645     PISSN: 03016307     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: None     Document Type: Review

References (187)

1. P. GOVONI, Donne e scienza nelle università italiane, 1877-2005, in EAD. (a cura di), Storia, scienza e società. Ricerche sulla scienza italiana in età moderna, Bologna 2006 (pp. 239-288).
2. D.F. NOBLE, Un mondo senza donne. La cultura maschile della chiesa e la scienza occidentale, Torino 1994 (1° ed. New York 1992).
3. M. ROSSITER, Women scientists in America. Struggles and strategies to 1940, Baltimore 1982;
4. E.S. ESCHBACH, The higher education of women in England and America, 1865-1920, New York 1993;
5. Histoires de pionnières, dossier di «Travail, genre e sociétés», 4 (2000);
6. P.M. MAZÓN, Gender and the modern research university. The admission of women to German higher education, 1865-1914, Stanford 2003.
7. M.A. NASH, Women's education in the United States, 1780-1840, New York 2005.
8. C.G. LACAITA, Istruzione e sviluppo industriale in Italia, 1859-1914, Firenze 1973;
9. R. FOX, A. GUAGNINI (eds.), Education, technology and industrial performance in Europe, 1850-1939, Cambridge 1993;
10. M.C. JACOB, Scientific culture and the making of the industrial West, New York 1997;
11. R. FOX, A. GUAGNINI, Laboratories, workshops, and sites. Concepts and practices of research in industrial Europe, 1800-1914, Berkeley 1999;
12. M.C. JACOB, L. STEWART, Practical matter. Newton's science in the service of industry and empire, 1687-1851, Cambridge 2004.
13. A. CAMMELLI, Contare gli studenti. Statistica e popolazione studentesca dall'unità a oggi, in «Annali di Storia delle Università Italiane», 4 (2000), pp. 9-23, p. 6.
14. Annali di Storia delle Università Italiane, disponibili nel sito del Centro interuniversitario per la storia delle università italiane (www.cisui.unibo.it).
15. P. GOVONI, Studiose e scrittrici di scienza tra età liberale e fascismo. Il caso Bottero e Magistrelli, in T. BERTILOTTI, M. P. CASALENA (a cura di), Esercizi di stile, in «Genesis», 1.VI (2007), pp. 65-89.
16. P. GOVONI, Un pubblico per la scienza. La divulgazione scientifica nell'Italia in formazione, Roma 2002.
17. C. BELGIOJOSO, Della presente condizione delle donne e del loro avvenire, in «Nuova Antologia», 1 (1866), pp. 96-113.
18. S. JEX-BLAKE, Medical women. Two essays, I. Medicine as a Profession for Women, II. Medical Education of Women, Edinburgh 1872;
19. S. JEX-BLAKE, Medical women. Two essays, I. Medicine as a Profession for Women, II. Medical Education of Women, Edinburgh 1872;
20. H. LANGE, Higher education of women in Europe, Translated and accompanied by comparative statistics by L.R. Klemm, New York 1890 (1° ed., Berlin 1888);
21. R. FURLANI, L'educazione della donna presso i popoli più civili, Roma 1903.
22. D. PADELLETTI, Le donne alle università di Zurigo ed Edimburgo, in «Nuova Antologia», 23 (1873), pp. 148-170, p. 149.
23. C.M. CIPOLLA, Istruzione e sviluppo. Il declino dell'analfabetismo nel mondo occidentale, Torino 1971, pp. 79-80.
24. I. PORCIANI (a cura di), Le donne e la scuola: l'educazione femminile nell'Italia dell'Ottocento, Firenze 1987;
25. S. ULIVIERI, Donne e scuola. Per una storia dell'istruzione femminile in Italia, in E. BESEGHI, V. TELMON (a cura di), Educazione al femminile: dalla parità alla differenza, Firenze 1992;
26. S. SOLDANI, S'emparer de l'avenir: les jeunes filles dans les écoles normales et les établissements secondaires de l'Italie unifiée (1861-1911), in «Paedagogica Historica», 40.1-2 (2004), pp. 123-42.
27. T. De MAURO, Storia linguistica dell'Italia unita, Roma 2001, p. 95 (1° ed. 1963).
28. Dell'istruzione e educazione della donna, supplemento al n. 10, BUMIP, a. XXVII, v. 1, Roma, 10 marzo 1900, p. 494.
29. Istituto centrale di statistica, Sommario di statistiche storiche italiane, 1861-1955, Roma 1958, p. 77.
30. T. BERTILOTTI, Maestre a Lucca. Comuni e scuola pubblica nell'Italia liberale, Brescia 2006.
31. T. PIRONI, Roberto Ardigò, il positivismo e l'identità pedagogica del nuovo stato unitario, Bologna 2000.
32. Statistiche delle donne che frequentano le università, Archivio Centrale dello Stato (ACS), Divisione istruzione superiore, 1883, b. 58.
33. BUMPI, X, VII, luglio 1884, «Statistica degli studenti iscritti», p. 286.
34. V. RAVÀ, Le laureate in Italia, in BUMPI, v. 1, n. 14, 3 aprile 1902, pp. 634-54.
35. (Istituto Centrale di Statistica, Annuario statistico dell'istruzione italiana, 1947-48, serie I, v. 1, 1950, Roma 1950
36. A. CAMMELLI, A. Di FRANCIA, Studenti, università, professioni: 1861-1993, in M. MALATESTA (a cura di), Storia d'Italia, Annali 10, I professionisti, Torino 1996, pp. 5-77, p. 27.
37. I. PORCIANI, M. MORETTI, (a cura di), L'università italiana: bibliografia, 1848-1914, Firenze 2002.
38. MINISTERO DI AGRICOLTURA, INDUSTRIA E COMMERCIO. DIREZIONE GENERALE DI STATISTICA, Annuario Statistico Italiano. 1904, Roma 1904, p. 175.
39. Sommario di statistiche storiche dell'Italia, 1861-1975, Roma 1976, p. 56.
40. M. BRYANT, The unexpected revolution. A study in the history of the education of women and girls in the nineteenth century, London 1979.
41. MIUR, Direzione generale per gli studi e la programmazione, L'università in cifre 2007, Roma 2008, p. 36
42. A. SANTUCCI (a cura di), Scienza e filosofia nella cultura positivistica, Milano 1982;
43. P. ROSSI (a cura di), L'età del positivismo, Bologna 1986.
44. C. EAGLE RUSSETT, Sexual science. The Victorian construction of womanhood, Cambridge 1989;
45. L. JORDANOVA, Sexual visions. Images of gender in science and medicine between the eighteenth and twentieth centuries, Madison 1989;
46. L. SCHIEBINGER, Nature's body. Gender in the making of modern science, Boston 1993, capp. 4 e 5.
47. V.P. BABINI, F. MINUZ, A. TAGLIAVINI, La donna nelle scienze dell'uomo, Milano 1986;
48. M. GIBSON, On the insensitivity of women: Science and the woman question in liberal Italy, 1890-1910, in «Journal of Women's History», 2 (1990), pp. 11-41;
49. A. ROSSI-DORIA, Antisemitismo e antifemminismo nella cultura positivistica, in A. BURGIO, (a cura di), Nel nome della razza. Il razzismo nella storia d'Italia 1870-1945, Bologna 1999, pp. 455-473;
50. P. GOVONI, Divulgare e tradurre: Giovanni Canestrini, le razze e la donna, in A. MINELLI, S. CASELLATO (a cura di), Giovanni Canestrini Zoologist and Darwinist, Venezia 2001, pp. 69-93.
51. V. P. BABINI, R. SIMILI (a cura di), Scienza a due voci, http://scienzaa2voci.unibo.it.
52. Relazione statistica della Istruzione pubblica e privata in Italia, compilata da documenti ufficiali per l'Esposizione di Parigi, Roma 1878, p. 133
53. A. CAMMELLI, F. SCALONE, Donne, università e professioni. Il caso dell'ateneo bolognese alla fine dell'Ottocento, in «Storia in Lombardia», 3 (2001), pp. 7-111, soprattutto pp. 87-88;
54. M. DE GIORGIO, Le italiane dall'unità a oggi. Modelli culturali e comportamenti sociali, Roma-Bari 1992, in particolare i capp. V e VI.
55. V. ZAMAGNI, Dalla periferia al centro. La seconda rinascita economica dell'Italia 1861-1981, Bologna 2003.
56. W.H. BROCK, Science for all. Studies in the history of Victorian science and education, Aldershot 1996;
57. B. BENSAUDE-VINCENT, A. RASMUSSEN (éds.), La science populaire dans la presse et l'édition XIX et XX siècles, Paris 1997;
58. A. DAUM, Wissenschaftspopularisierung im 19. Jahrhundert, München 1998;
59. R. MACLEOD, The «Creed of science» in Victorian England, Aldershot 2000;
60. A. FYFE, B. LIGHTMAN (eds.), Science in the marketplace: Nineteenth-century sites and experiences, Chicago 2007;
61. F. PAPANELOPOULOU, A. NIETO-GALAN, E. PERDRIGUERO (eds.), Popularizing Science and Technology in the European Periphery, 1800-2000, Aldershot 2009.
62. K. OFFEN, European feminism, 1700-1950. A political history, Stanford 2001
63. A. ROSSI-DORIA, Dare forma al silenzio. Scritti di storia politica delle donne, Roma 2007.
64. C. LÉCUYER, Une nouvelle figure de la jeune fille sous la IIIe République: l'étudiante, in G. HOUBRE (dir.), Le temps des jeunes filles, in «Clio», 4 (1996), pp. 166-76.
65. C. CHRISTEN-LÉCUYER, Les premières étudiantes de l'Université de Paris, in «Travail, genre et Société », 4 (2000), pp. 35-50 p. 39.
66. M.G. BROCK, M.C. CURTHOYS (eds.), Nineteenth-Century Oxford, Part 2, The History of the University of Oxford, vol. 7, Oxford 2000, cap. 10.
67. C.N.L. BROOKE, A History of The University of Cambridge, 1870-1990, vol. 4, Cambridge 1993, pp. 324-330
68. R. MCWILLIAMS TULLBERG, Women at Cambridge, Cambridge 1998.
69. G. POMATA, Risposta a Pigmalione: le origini della storia delle donne alla London School of Economics, in «Quaderni storici», 110.2 (2002), pp. 505-44.
70. L. PASSERINI, P. VOGLIES (eds.), Gender in the reproduction of history, Firenze 1999;
71. M.P. CASALENA, Scritti storici di donne italiane. Bibliografia 1800-1945, Firenze 2003;
72. M. PALAZZI, I. PORCIANI, (a cura di), Storiche di ieri e di oggi. Dalle autrici dell'Ottocento alle riviste di storia delle donne, Roma 2004;
73. G. POMATA, Dalla biografia alla storia e ritorno: Iris Origo tra Bloomsbury e Toscana, in BERTILOTTI, CASALENA, Esercizi di stile cit., pp. 117-56.
74. N. TIKHONOV, Student migrations and the féminisation of European universities, in «Clio. Actes de l'histoire de l'immigration», 2002 (http://barthes.ens.fr/clio/revues/AHI/articles/preprints/tiko.html).
75. D. GOUZÉVITCH, I. GOUZÉVITCH, The difficult challenges of no man's land or the Russian road to the professionalization of women's engineering (1850-1920), in «Quaderns d'Historia de l'Hinginyeria», IV (2000), pp. 173-241, p. 193.
76. M. CAVAZZA, «Dottrici» e lettrici dell'Università di Bologna nel Settecento, in «Annali di storia delle università italiane», 1 (1997), pp. 109-26;
77. P. FINDLEN, Science as a career in Enlightenment Italy. The strategies of Laura Bassi, in «Isis», 84 (1993), pp. 441-69;
78. R. MESSBARGER, Waxing poeting: Anna Morandi Manzolini's anatomical stulptures, in «Configurations», 9.1 (2001), pp. 65-97;
79. M. MAZZOTTI, The World of Maria Gaetana Agnesi, Mathematician of God, Baltimore 2007.
80. A. HIBNER KOBLITZ, A convergence of lives. Sofia Kovalevskai. Scientist, writer, revolutionary, Rutgers 1993.
81. «Le donne possono essere iscritte nel registro degli studenti e degli uditori, ove presentino i documenti richiesti», in Nuovi regolamenti Universitari, BUMPI, v. II, n. XII, gennaio 1876, p. 12.
82. Emma Colombini. Posti di studio, assegni e sussidî universitari, BUMPI, maggio 1876, vol. II, n. V, p. 368.
83. M. RAICICH, Liceo, Università, professioni: un percorso difficile, in S. SOLDANI (a cura di), L'educazione delle donne. Scuole e modelli di vita femminili nell'Italia dell'Ottocento, Milano 1989, pp. 147-81;
84. S. ULIVIERI, La donna e gli studi universitari nell'Italia postunitaria, in F. DE VIVO, G. GENOVESI (a cura di), Cento anni di Università. L'istruzione superiore in Italia dall'Unità ai nostri giorni, Napoli 1986;
85. T. TOMASI, L. BELLATALLA, L'università italiana nell'età liberale (1861-1923), Napoli 1988;
86. F. PESCI, Pedagogia capitolina. L'insegnamento della pedagogia nel Magistero di Roma, dal 1872 al 1955, Parma 1994.
87. M. MODONI GEORGIOU, Cornelia Fabri, scienziata ravennate, in «Ravenna studi e ricerche», 2 (1997), p. 160.
88. B. BILODEAU, N. HULIN, Les premiers doctorats féminins à la Faculté des sciences de Paris (1888-1920) à travers les rapports de thèses, in «Archives Internationales d'Histoire des Sciences», 47 (1997), pp. 295-315.
89. A. DRÖSCHER, Academic zoology between 1861 and 1900, in MINELLI, CASELLATO, Giovanni Canestrini Zoologist and Darwinist cit., pp. 305-20;
90. ID., Le facoltà medico-chirurgiche italiane, 1860- 1915. Repertorio delle cattedre e degli stabilimenti annessi, dei docenti, dei liberi docenti e del personale scientifico, Bologna 2002.
91. C.F. FERRARIS, Statistiche delle Università e degli Istituti superiori, in «Annali di statistica», V.6 (1913), p. XI.
92. http://www.cisui.unibo.it/home.htm.
93. A. GALBANI (a cura di), Donne politecniche, Milano 2001;
94. M. GIANNINI, I. SCOTTI, Donne ingegnere: le pioniere del primo Novecento, in M.G. VICARELLI (a cura di), Donne e professioni nell'Italia del Novecento, Bologna 2007, pp. 73-95.
95. L. LUZZATTI, Progressi della scienza in Italia. Insufficienze della scuola e dei suoi ordinamenti, in «Nuova Antologia», 227 (1909), pp. 177-206, citazione p. 201.
96. S. ROBERTS, Sophia Jex-Blake. A woman pioneer in nineteenth-century medical reform, London 1993;
97. E.S. MORE, Restoring the balance. Women physicians and the profession of medicine, 1850-1995, Cambridge 1999;
98. J. BOYD, The excellent doctor Blackwell. The life of the first woman physician, Sutton 2005;
99. A.M. TUCHMAN, Science has no sex. The life of Marie Zakrzewska, Chapel Hill 2006.
100. A. KULISCIOFF, Il sentimento nella questione femminile, in «Critica Sociale», 9.II (1892), pp. 142-3.
101. P. MAZZARELLO, Il Nobel dimenticato. La vita e la scienza di Camillo Golgi, Torino 2006, pp. 257-64.
102. L. BELLONI, Anna Kuliscioff, allieva del Cantani e del Golgi e le sue ricerche sulla etiologia della febbre puerperale, in «Physis», 20 (1978), pp. 337-48.
103. P. MANTEGAZZA, Fisiologia della donna, Milano 1932, X (1° ed., Milano, 1893), p. 326.
104. CORDELIA, Le donne che lavorano, Milano 1916, p. 103.
105. V. AFFLERBACH, Cordelia e il suo mondo. Vita, opere e traguardi di Virginia Treves, Hamburg 2000.
106. A. GROPPI (a cura di), Il lavoro delle donne, Roma 1996;
107. M. PALAZZI, Donne sole. Storia dell'altra faccia dell'Italia tra antico regime e età contemporanea, Milano 1997;
108. B. CURLI, Italiane al lavoro, 1914-1920, Venezia 1998;
109. M. MALATESTA, Professionisti e gentiluomini. Storia delle professioni nell'Europa contemporanea, Torino 2006,
110. Bollettino Ufficiale del Ministero dell'Istruzione Pubblica, Gli studenti delle università italiane. Indagini statistiche, Suppl. n. 59 del 31 dic. 1923, Roma 1923, p. 205.
111. Istituto centrale di statistica, Statistica dell'istruzione superiore nell'anno accademico 1945-46, Roma 1948, tav. 11, pp. 98-9.
112. «The Englishwoman's review of social and industrial questions», vol. 12, 1881, p. 380;
113. The Annual Register of World Events: A Review of the Year, 1882, p. 48;
114. H.J. HANSON ROBINSON, Massachusetts in the Woman Suffrage Movement: A General, Political, Legal and Legislative History from 1774, to 1881, 2° ed., Boston 1883, p. 251.
115. DONNINA, All'Università, in «Cordelia», 13 marzo 1887, pp. 155-7.
116. E. GURRIERI NORSA, Le laureate in Italia, in «L'università italiana», 15 ottobre 1902, p. 182.
117. BUMIP, a. XXXVIII, v. II, n. 32, 27 luglio 1911, p. 2644.
118. Ruolo di anzianità dei professori ordinari e straordinari delle RR università e degli istituti di istruzione superiore, Roma, 1918.
119. M.R.S. CREESE, Ladies in the laboratory? American and British women in science, 1800-1900. A survey of their contributions to research, with contributions by T. M. Creese, Lanham 1998.
120. ID., Ladies in the laboratory II: West European women in science, 1800-1900. A survey of their contributions to research, with contributions by T. M. Creese, Lanham 2004, p. 209.
121. G. BERTI LOGAN, Italian women in science from the Renaissance to the Nineteenth century, Ph.D. Thesis, University of Ottawa 1998.
122. ID., Women and botany in Risorgimento Italy, in «Nuncius», 2 (2004), pp. 601-28
123. ID., Caterina Scalpellini. Astronomy and meteorology in Risorgimento Rome, in «Nuncius», 1 (2005), pp. 189-217.
124. M.G. VICARELLI, Donne di medicina. Il percorso professionale delle donne medico in Italia, Bologna 2008.
125. V. ANCARANI (a cura di), La scienza accademica nell'Italia post-unitaria. Discipline scientifiche e ricerca universitaria, Milano 1989;
126. G.P. BRIZZI, A. VARNI (a cura di), L'università in Italia fra età moderna e contemporanea. Aspetti e momenti, Bologna 1991;
127. G. FIORAVANTI, M. MORETTI, I. PORCIANI (a cura di), L'istruzione universitaria (1859-1915), Roma 2001.
128. R. PUCCINI, L'educazione della donna ai nostri tempi ne' popoli più civili, con pref. di Luisa Anzoletti, Milano 1904.
129. É. de LAVELEYE, Letters from Italy, translated by Mrs Thorpe, London 1886, pp. 110-1 (1 ed. Milano-Bruxelles, 1884).
130. Ministero dell'Economia Nazionale, Direzione Generale della Statistica, Annuario Statistico Italiano, seconda serie, v. VIII, anni 1919-1921, Indici economici fino al 1924, Roma, 1924-25, p. 134.
131. Regio decreto 6 maggio 1923, n. 1054, relativo all'ordinamento della istruzione media e dei convitti nazionali, in «Gazzetta Ufficiale del Regno d'Italia», 2 giugno 1923, n. 129, p. 4350.
132. Presidenza del Consiglio dei Ministri, Istituto Centrale di Statistica, Annuario Statistico Italiano, seconda serie, v. IX, anni 1922-1925, Roma 1926, p. 77.
133. WIERA, Per la coltura scientifica della donna, in «Unione Femminile», 1 (1901), pp. 3-4.
134. Atti del I Congresso Nazionale delle Donne Italiane, Roma, 24-30 aprile 1908, Roma 1912.
135. F. PIERONI BORTOLOTTI, Alle origini del movimento femminile in Italia, Torino 1975 (1° ed.1963);
136. P. GAIOTTI DE BIASE, Le origini del movimento cattolico femminile, Brescia 2002 (1° ed. 1963).
137. G. PANCALDI, Wartime chemistry in Italy: Industry, the military and the professors, in R. MACLEOD, J.A. JOHNSON (eds.), Frontline and factory. Comparative perspectives on the chemical industry at war, 1914-1924, Berlin-Paris-New York 2006, pp. 61-74,
138. V. FRANCHINI, Il contributo delle maestranze femminili all'opera di allestimento di materiali bellici (1915-1918), Milano-Roma [1929].
139. G. MAIFREDA, La disciplina del lavoro. Operai, macchine e fabbriche nella storia italiana, Milano 2007, in particolare pp. 198-216.
140. V. DE GRAZIA, How fascism ruled women. Italy 1022-1945, Berkeley 1992.
141. Censimento della popolazione del Regno d'Italia al 10 giugno 1911, v. VII, Relazione, Roma 1916, p. 126.
142. Presidenza del consiglio dei ministri, Istituto centrale di statistica, Censimento della popolazione del Regno d'Italia al 1° dicembre 1921, serie VI, v. XIX, Relazione generale, Roma, 1928, anno VI, p. 252.
143. Istituto centrale di statistica del Regno d'Italia, VII censimento generale della popolazione, 21 aprile 1931, v. IV, Relazione generale, parte seconda, tavole, Roma 1935, p. 243.
144. «Gazzetta Ufficiale», 29 marzo 1927, n. 73
145. «Raccolta Ufficiale delle leggi e dei decreti del Regno d'Italia», anno 1927 (V), v. I (dal 1° gennaio al 2 aprile 1927), Roma 1927, p. 1232.
146. R. MACLEOD, Il dibattito sulla «bancarotta della scienza». Il credo della scienza e i suoi critici, 1885-1900, in «Intersezioni», 2 (1983), pp. 361-82;
147. L. MANGONI, Una crisi fine secolo. La cultura italiana e la Francia fra Otto e Novecento, Torino 1985;
148. J.W. BURROW, The crisis of reason. European thought, 1848-1914, New Haven 2000.
149. Istituto centrale di statistica del Regno d'Italia, Statistiche intellettuali. Statistica dell'istruzione superiore per l'anno accademico 1931-32 e notizie statistiche per gli anni accademici dal 1927-28 al 1930-31, vol. 11, Roma 1936, pp. 74-5.
150. Annuario della Regia Università di Cagliari. Anno scolastico 1922-1923/1923-1924, Cagliari 1924, passim;
151. Annuario della Regia Università di Cagliari. Anno scolastico 1924-1925/1925-1926/1927-27, Cagliari 1928, passim;
152. Annuario della Regia Università di Cagliari. Anno scolastico 1928-1929, Cagliari [sd], passim.
153. Donne. Due secoli di scrittura femminile in Sardegna (1775-1950). Repertorio bibliografico, Cagliari 2001.
154. Ministero di agricoltura, industria e commercio. Direzione generale della statistica, Annuario Statistico Italiano, 1905-1907, Roma 1908, p. 288.
155. «Gazzetta Ufficiale», 14 febbraio 1923, n. 37
156. BUMIP, anno L, vol. I, n. 8, 22 febbraio 1923, p. 535.
157. «Gazzetta Ufficiale», 14 aprile 1923, n. 88
158. Istituto centrale di statistica del Regno d'Italia, Annuario statistico italiano, anno 1928, VI, terza serie, v. II, Roma 1928, p. 75.
159. G. GENTILE, Il problema scolastico del dopoguerra, Napoli 1919, p. 8.
160. ID., Esiste una scuola in Italia? Lettera aperta al ministro della P. I. on. Berenini, in «Il Resto del Carlino», 4 maggio 1918.
161. M.V. BALLESTRERO, La protezione concessa e l'eguaglianza negata, in GROPPI, Il lavoro delle donne cit., pp. 445-69.
162. ISTAT, Donne all'università, Bologna 2001, passim.
163. Istituto centrale di statistica, Annuario Statistico Italiano, 1955, Roma [1965], p. 122.
164. UNESCO, World Report on Science, Technology and Gender, Paris 2005;
165. Women and Science. Statistics and indicators. She figures 2006, Brussels 2006;
166. OECD, Women in Scientific Careers: Unleashing the Potential, Paris 2006,
167. S. AVVEDUTO, Women in scientific career: The case of Italy, in ivi, pp. 209-18;
168. V. ARZENTON, G. PELLEGRINI, I. NECHIFOR (a cura di), Donne e scienza 2008. L'Italia nel contesto internazionale, Vicenza 2008.
169. Organization for Economic Co-operation and Development, PISA 2006 (http://www.pisa.oecd.org/pages/0,2987,en-32252351-32235731-1-1-1-1-1,00.htm).
170. World University Rankings 2008, in «Times Higher Education Supplement», (http://www.timeshighereducation.co.uk/hybrid.asp?typeCode= 243&pubCode=1).
171. Miur, Ufficio di statistica (www.miur.it/ustat/Statistiche/BD-univ.asp)
172. Consorzio interuniversitario Almalaurea (www.almalaurea.it).
173. «History of Science, Technology, and Medicine Database» (http://eureka.rlg.org/),
174. Isis Cumulative Bibliography, 1986-95: A bibliography of the history of science formed from the annual Isis Current Bibliographies, ed. by J. Neu, computer production, P. G. Sobol, 4 voll., Canton 1997,
175. L. SCHIEBINGER, Has feminism changed science?, Cambridge 1999
176. ID (ed.), Gendered innovations in science and engineering, Stanford 2008.;
177. S. EPSTEIN, Inclusion. The politics of difference in medical research, Chicago 2007.
178. C. DELL'ARINGA, Introduzione, a C. LUCIFORA (a cura di), Mercato, occupazione e salari: la ricerca sul lavoro in Italia. I. Capitale umano, occupazione e disoccupazione, 2 voll., Milano 2003, p. xv.
179. D. CHECCHI, Scelte di scolarizzazione ed effetti sul mercato del lavoro, pp. 7-29.
180. European Commission, Directorate General for Research, She figures 2006. Women and Science. Statistics and indicators, p. 39 (http://ec.europa.eu/ research/science-society/pdf/she-figures-2006-en.pdf).
181. B. LIGHTMAN, Victorian popularizers of science: Designing nature for new audiences, Chicago 2007, pp. 95-165.
182. E. FOX KELLER, Sul genere e la scienza, Milano 1987, p. 18. (1° ed. Yale 1985).
183. CoPus, Royal Society (www.copus.org.uk/);
184. American Association for the Advancement of Science (http://www.aaas.org/ );
185. Gruppo di Lavoro per lo Sviluppo della Cultura Scientifica e Tecnologica (www.pubblica.istruzione.it/argomenti/gst/index.shtml).
186. A. CICCONE, F. CINGANO, P. CIPOLLONE, The private and social return to schooling in Italy, Banca d'Italia, Temi di discussione del servizio studi n. 569, January 2006;
187. D. CHECCHI, LUCIFORA (eds.), Education, training and labour market outcomes, Basingstoke-New York 2004.