Indigenous worldviews in intercultural education: Teachers' construction of interculturalism in a bilingual Quechua-Spanish program

Intercultural Education

Volumn 21, Issue 1, 2010, Pages 27-39

  Valdiviezo, Laura Alicia ^a  

^a UNIVERSITY OF MASSACHUSETTS   (United States)

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Bilingual teachers; Diversity; Education policy; Indigenous; Quecha

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EID: 79960321160     PISSN: 14675986     EISSN: 14698439     Source Type: Journal    
DOI: 10.1080/14675980903491866     Document Type: Article

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