A paradigm shift in predoctoral dental curricula in Brazil: Evaluating the process of change

Journal of Dental Education

Volumn 75, Issue 4, 2011, Pages 557-564

  Zilbovicius, Celso ^a,b   De Araujo, Maria Ercilia ^b   Botazzo, Carlos ^b   Frias, Antônio Carlos ^b   Junqueira, Simone Rennó ^b   Junqueira, Cilene Rennó ^b  

^a Dental Public Health   (Brazil)

^b UNIVERSITY OF SÃO PAULO   (Brazil)

Author keywords

Brazil; Curriculum change; Dental education; Private educational institutions; Public health

Indexed keywords

ARTICLE; BRAZIL; CURRICULUM; DENTAL EDUCATION; EDUCATION; EDUCATIONAL MODEL; EVALUATION; HUMAN; INFORMATION PROCESSING; ORGANIZATION; PRACTICE GUIDELINE; PROBLEM BASED LEARNING; PUBLIC HEALTH SERVICE; QUESTIONNAIRE;

BRAZIL; COMPETENCY-BASED EDUCATION; CURRICULUM; EDUCATION, DENTAL; FOCUS GROUPS; GUIDELINES AS TOPIC; HUMANS; MODELS, EDUCATIONAL; ORGANIZATIONAL INNOVATION; PROBLEM-BASED LEARNING; PUBLIC HEALTH DENTISTRY; QUESTIONNAIRES;

EID: 79953715343     PISSN: 00220337     EISSN: 19307837     Source Type: Journal    
DOI: None     Document Type: Article

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