Possibilities and limits of preschool education from the perspective of developmental psychology;Möglichkeiten und Grenzen der Frühförderung aus entwicklungspsychologischer Sicht

Zeitschrift fur Padagogik

Volumn 56, Issue 2, 2010, Pages 168-177

  Hasselhom, Marcus ^a  

^a GERMAN INSTITUTE FOR INTERNATIONAL EDUCATIONAL RESEARCH   (Germany)

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EID: 77950511673     PISSN: 00443247     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: None     Document Type: Article

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