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Lerntheoretische Ansätze in der Policy-Forschung
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Policy-Lernen und politische Veränderungen
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Wie unterscheiden sich Argumentieren und Verhandeln? Definitionsprobleme, funktionale Bezüge und strukturelle Differenzen von zwei verschiedenen Kommunikationsmodi
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Learning lessons and transferring policy across time, space and disciplines
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Non-governmental policy-transfer: The strategies of independent policy institutes
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Der Ruf der Sirenen - Zur Dynamik politischen Benchmarkings. Eine Analyse anhand der US Sozialreform
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Curricular governance in Germany. A historical institutionalist perspective
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Hochschulpolitische Interessenvertretung im Bologna Prozess. Akteure, Strategien und machtpolitische Auswirkungen auf die nationalen Verbände
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In: U. Willems, T.V. Winter and B. Rehder, eds., Wiesbaden: VS Verlag
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How the EU and Finland affect Estonian educational policy. The policy learning approach
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ECPR Joint Session
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Fads, fevers, and firestorms
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Working Group on Stocktaking, Bergen: Norwegian Ministry of Education and Culture and European Commission
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Working Group on Stocktaking, 2005. Bologna process stocktaking report 2005. Bergen: Norwegian Ministry of Education and Culture and European Commission.
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