Evidenzbasierte Bildungspolitik und Bildungspraxis - Eine Fiktion? Problemaufriss, Thesen, Anregungen

Psychologische Rundschau

Volumn 60, Issue 4, 2009, Pages 255-256

  Spiel, Christiane ^a  

^a NONE

Author keywords

[No Author keywords available]

Indexed keywords

EID: 70350462563     PISSN: 00333042     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: 10.1026/0033-3042.60.4.255     Document Type: Article

References (6)

1. Kanning, U. P., von Rosenstiel, L., Schuler, H., Petermann, F., Nerdinger, F., Batinic, B. et al. (2007). Angewandte Psychologie im Spannungsfeld zwischen. Grundlagenforschung und Praxis - Plädoyer für mehr Pluralismus. Psychologische Rundschau, 58 (4), 238-248.
2. Lassnigg, L. (2008). Evidence based policy & practice in Österreich: eine Standortbestimmung. Vortrag auf der Tagung Österreich auf dem Weg zur evidenzbasierten Entwicklung des Bildungswesens?" Institut für Höhere Studien. Wien, November 2008.
3. Nutley, S. M., Walter, I. & Davies, H. T. O. (2007). Using evidence. How research can inform public services. Bristol, UK: The Policy Press.
4. Slavin, R. E. (2008). Perspectives on evidence-based research in education - What works? Issues in synthesizing educational program evaluations. Educational Researcher, 37(1), 5-1.4.
5. Spiel, C. (2009). Evidence-based practice: A challenge for European developmental psychology. European Journal of Developmental Psychology, 6(1), 1.1.-33.
6. Wößmann, L. (2008). Mythen und Fakten zur guten Schule: Neuere empirische Befunde der bildungsökonomischen Forschung. Vortrag auf der Tagung ,Österreich auf dem Weg zur evidenzbasierten Entwicklung des Bildungswesens?" Institut für Höhere Studien. Wien, November 2008.