Open source eportfolio: Development and implementation of an institution-wide electronic portfolio platform for students;Le e-portfolio en accès libre: Le développement et la mise en place à l’échelle d’une université d’une plateforme de portfolio électronique pour les étudiants;Die offene Informationsquelle ‘E-Portfolio’: Entwicklung und Umsetzung einer institutionsbreiten elektronischen Plattform für Studenten

Educational Media International

Volumn 43, Issue 2, 2006, Pages 133-145

  Meeus, Wil ^a   Questier, Frederik ^a   Derks, Thea ^a  

^a VRIJE UNIVERSITEIT BRUSSEL   (Belgium)

Author keywords

[No Author keywords available]

Indexed keywords

EID: 56049097778     PISSN: 09523987     EISSN: 14695790     Source Type: Journal    
DOI: 10.1080/09523980600641148     Document Type: Article

References (12)

1. Derks, Th., 2000. Competentiegericht leren in flexibel onderwijs, Brussels, Belgium: Vrije Universiteit Brussel. visiedocument
2. Kommer, S., and Meeus, W., 2001. Computergebruik in de school, een kwestie van mediadidactiek of mediapedagogiek?. Schokla, 43(1): 2–6.
3. Meeus, W., and Van Looy, L., 2002. Portfolio in de lerarenopleiding. Persoon en Gemeenschap, 54(4): 201–216.
4. Meeus, W., and Van Looy, L., 2005. Portfolio zonder blozen, Antwerp, Belgium: Garant.
5. Meeus, W., Van Looy, L., and Laanpere, M., 2004a. “ Portfoolio õpetajakoolituses ”. In Kasvatusteadused muutuste ajateljel, 367–387. Tallinn, Estonia: TPÜ.
6. Meeus, W., Van Looy, L., and Libotton, A., 2004b. The bachelor’s thesis in teacher education. European Journal of Teacher Education, 27(3): 299–321.
7. Meeus, W., Van Petegem, P., and Van Looy, L., 2005. Leerlingvolgsysteem of portfolio: een kwestie van perspectief. De POVO-meter als analyse-instrument. Impuls voor onderwijsbegeleiding, 35(4): 228–234.
8. Van Looy, L., Goegebeur, W., and Vrijsen, M., 2000. Zelfstandig, reflecterende leraren. Van opleiding naar beroep, Brussels, Belgium: VUBPRESS.
9. Van Merriënboer, J. J. G., van der Klink, M. R., and Hendriks, M., 2002. Competenties: van complicaties tot compromis. Een studie in opdracht van de onderwijsraad, Den Haag, The Netherlands: Onderwijsraad.
10. Van Petegem, P., and Vanhoof, J., 2002. Evaluatie op de testbank. Handboek voor het ontwikkelen van alternatieve evaluatievormen, Mechelen, Belgium: Wolters-Plantyn.
11. Van Ryssen, S., 2001. De hoop van Pandora. ICT in het onderwijs, Leuven, Belgium: Garant.
12. van Tartwijk, J., Driessen, E., Hoeberigs, B., Kösters, J., Ritzen, M., Stokking, K., and vander Vleuten, C., 2003. Werken met een elektronisch portfolio, Groningen, The Netherlands: Wolters-Noordhoff.