Measuring perceived competence and social acceptance in individuals with intellectual disabilities

European Journal of Special Needs Education

Volumn 19, Issue 3, 2004, Pages 283-300

  Vermeer, Adri ^a   Lijnse, Margot ^a   Lindhout, Marleen ^a  

^a UTRECHT UNIVERSITY   (Netherlands)

Author keywords

Intellectual disability; Perceived competence; Pictorial scale; Social acceptance

Indexed keywords

ADOLESCENT; ADULT; AGE DISTRIBUTION; ARTICLE; CAREGIVER; COMPETENCE; CONTROLLED STUDY; CORRELATION ANALYSIS; FEMALE; GROUP PSYCHOLOGY; HUMAN; INTELLECTUAL IMPAIRMENT; MAJOR CLINICAL STUDY; MALE; MEASUREMENT; MEDICAL RESEARCH; PRIORITY JOURNAL; PSYCHOMETRY; RELIABILITY; SCHOOL CHILD; SCORING SYSTEM; SEX DIFFERENCE; SOCIAL PSYCHOLOGY; STATISTICAL SIGNIFICANCE; VALIDATION PROCESS; VISUAL ANALOG SCALE;

EID: 5444260012     PISSN: 08856257     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: 10.1080/0885625042000262460     Document Type: Article

References (28)

1. Arendse, C., Vermeer, A. & Severijnen, J. (1998) De platenschaal voor zelf-waargenomen competentie en sociale acceptatie bij cerebrale parese: een factoranalytisch onderzoek [The pictorial scale of perceived competence and social acceptance for children with cerebral palsy: a factor analysis], Bewegen & Hulpverlening, 15, 224-234.
2. Baarda, D. B. & Goede, M. P. M. de (1999) Basisboek statistiek met SPSS voor Windows [Handbook for statistics with SPSS for Windows] (Houten, EPN).
3. Bandura, A. (1988) Self-regulation of motivation and action through goal-systems, in: V. Hamilton, G.H. Bower & N.H. Frijda (Eds Cognitive perspectives on emotion and motivation (Dordrecht, Kluwer Academic Publishers), 573-610.
4. Bange, I. (1995) Een platenschaal voor waargenomen motorische competentie bij verstandelijk gehandicapten: betrouwbaarheid en validiteit [A pictorial scale of perceived physical competence in individuals with intellectual disabilities] (Onderzoeksverslag, Vrije Universiteit, Faculteit der Bewegingswetenschappen).
5. Connoly, K. J. & Bruner, J. S. (1974) The growth of competence, Child Development, 32, 1-125.
6. Edgerton, R. B. (1993) The cloak of competence. Berkeley, Los Angeles, London: University of California Press.
7. Fowler, W. (1986) Early experience and the development of competence. New Directions for Child Development, 32, 1-125.
8. Goverts, A. E., Westendorp, H. J. van, Schuitemaker, M., Hoekstra, S. & Vermeer, A. (2000) Zelfwaargenomen competentie en sociale acceptatie bij mensen met een verstandelijke handicap: de ontwikkeling van een meetinstrument [Perceived competence and social acceptance in individuals with intellectual disabilities: the construction of a measuring instrument], Nederlands Tijdschrift voor de Zorg aan verstandelijk gehandicapten, 26, 71-88.
9. Harter, S. (1978) Effectance motivation reconsidered: toward a developmental model, Human Development, 21, 34-64.
10. Harter, S. (1981) A model of intrinsic master motivation in children: individual differences and developmental change, in: A. Collins (Ed.) Minnesota symposium on child psychology, Vol. 14 (Hillsdale, NJ, Erlbaum), 215-255.
11. Harter, S. (1982) The perceived competence scale for children, Child Development, 53, 87-97.
12. Harter, S. & Pike, R. (1984) The pictorial scale of perceived competence and social acceptance for young children, Child Development , 55, 1969-1982.
13. Hunt, N. & Marshall, K. (1994) Exceptional children and youth: an introduction to special education (Boston, MA, Houghton-Mifflin).
14. Kraijer, D. W. & Kema, G. N. (1994) SRZ, Sociale Redzaamheid Schaal voor Zwakzinnigen: Handleiding [SRZ, Social Skilfulness Scale: Manual] (Lisse, Swets & Zeitlinger).
15. Kraijer, D. W. & Plas, J. J. (1998) Psychodiagnostiek in de zorg voor verstandelijk gehandicapte mensen. Classificatie, test- en schaalgebruik [Psychodiagnostics in the care for individuals with intellectual disabilities. Classification, tests and scales] (Lisse, Swets & Zeitlinger).
16. Rossum, J. H. A. van & Vermeer, A. (1992) Het meten van waargenomen competentie bij basisschoolkinderen door middel van een platentest [The measurement of perceived competence in primary school children by means of a pictorial scale], Bewegen & Hulpverlening , 9, 198-212.
17. Scholtes, V., Vermeer, A. & Meek, G. A. (2002) Measuring perceived competence and social acceptance in children with cerebral palsy, European Journal of Special Needs Education, 17, 77-87.
18. Schuitemaker, M. & Hoekstra, S. (1999) Zelf-waargenomen sociale en cognitieve competentie bij verstandelijk gehandicapten: De ontwikkeling van een meetinstrument [Perceived competence and social acceptance in individuals with intellectual disabilities: the construction of a measuring instrument]. (Onderzoeksverslag, Universiteit Utrecht, Faculteit Sociale Wetenschappen).
19. Sink, C. A., Barnett, J. E. & Pool, B. A. (1993) Perceptions of scholastic competence in relation to middle-school achievement, Perceptual and Motor Skills, 76, 471-478.
20. Slot, N. W. & Spanjaard, H. J. M. (1999) Competentie-vergroting in de residentiële jeugdzorg [Enhancement of competence in residential youth care] (Baarn, Uitgeverij Intro).
21. Stipek, D. & Mac Iver, D. (1989) Developmental change in children's assessment of intellectual competence, Child Development , 60, 521-538.
22. Swennenhuis, P., Vermeer, A. & Berg, G. van den (1995) Zelf-waargenomen motorische competentie bij verstandelijk gehandicapten: de ontwikkeling van een meetinstrument [Perceived physical competence in individuals with intellectual disabilities: the construction of a measuring instrument], Bewegen & Hulpverlening, 12, 242-252.
23. Ulrich, D. A. & Collier, D. H. (1990) Perceived physical competence in children with mental retardation: modification of a pictorial scale, Adapted Physical Activity Quarterly, 7, 338-354.
24. Verhagen, W. Y. J. M. & Vermeer, A. (1997) Samenhang tussen zelf-waargenomen competentie en gedrag: een literatuuroverzicht [Coherence between perceived competence and behaviour: a review], Bewegen & Hulpverlening, 14, 2-34.
25. Vermeer, A., Lanen, W. & Hendriksen, J. (1995) Het meten van zelf-waargenomen competentie bij jonge kinderen met cerebrale parese; een voorstudie [The measurement of perceived competence in young children with cerebral palsy: a pilot study], Tijdschrift voor Ontwikkelingspsychologie, 22, 129-142.
26. Vermeer, A. & Veenhof, C. (1997) Het meten van de competentie-beleving bij kinderen met cerebrale parese door middel van een platenschaal [Measuring perceived competence in children with cerebral palsy by means of a pictorial scale], in: A. Vermeer & G. J. Lankhorst (Eds) Kinderen met cerebrale parese: motorische ontwikkeling en behandeling (Bussum, Dick Coutinho), 103-123.
27. Vocht, A. (2000) Basishandboek SPSS 10 voor windows 98/ME/2000 [Manual for SPSS-10 for Windows 98/ME/2000] (Utrecht, Bijleveld Press).
28. White, R. W. (1959) Motivation reconsidered: the concept of competence, Psychological Review, 66, 297-333.