In search of the meaning of life: A study of the ideas of senior compulsory school pupils on life and its meaning in an experiential learning context

British Journal of Religious Education

Volumn 22, Issue 2, 2000, Pages 115-127

  Eriksson, Keijo ^a  

^a School of Education   (Sweden)

Author keywords

[No Author keywords available]

Indexed keywords

EID: 51249097806     PISSN: 01416200     EISSN: 17407931     Source Type: Journal    
DOI: 10.1080/0141620000220206     Document Type: Article

References (19)

1. Cox, Edwin (1983) Problems and Possibilities for Religious Education (London: Hodder & Stoughton).
2. Dysthe, Olga (1993) Writing and Talking to Learn. A Theory-based, Interpretative Study in Three Classrooms in the USA and Norway (Tromsø: School of Languages and Literature).
3. Green, Inger and Hartman, Sven G (1992) Barns livssituation och livstolkning. Projektpresentation, arbetsrapport 33 (Linköping: Universitetet Institutionen for Pedagogik och Psykologi).
4. Grimmitt, Michael (1987) Religious Education and Human Development: The Relationship between Studying Religions and Personal, Social and Moral Education (Great Wakering: McCrimmon).
5. Hartman, Sven G (1986a) Barns tankar om livet (Stockholm: Natur och Kultur).
6. Hartman, Sven G (1986b) Children's Philosophy of Life, Studies in Education and Psychology 22 (Malmö: LiberFørlag/Gleerup).
7. Hartman, Sven G, Pettersson, Sten and Westling, Gordon (1973) Vad funderar barn på? Ett försök att inventera mellanstadieelevers tankar och frågor inför tillvaron och omvärlden, Skolöverstyrelsens rapportserie Utbildningsforskning 1973:3 (Stockholm: Utbildningsförlaget).
8. Henrysson, Lennart (1994) SYO-kulturer I skolan: Elevers och skolpersonals uppfattningar av Studie-, yrkes och arbetslivsorientering på några högstadieskolor (Stockholm: Almqvist and Wiksell International).
9. Humanistisk-Samhällsvetenskap Forskningsrådet (HSFR) (1983) Forskningsetiska principer för humaniora och samhällsvetenskap (Stockholm).
10. Hull, John M (1996) 'A Gift to the Child: A New Pedagogy for Teaching Religion to Young Children', Religious Education 91(2), 172-89.
11. Jackson, Robert (1997) Religious Education: An Interpretive Approach (London: Hodder & Stoughton).
12. Läroplanskommittén (1994) Bildning och kunskap: särtryck ur Läroplanskommitténs betänkande Skola för bildning (SOU 1992:94) (Stockholm: Statens Skolverk/Liber).
13. Linton, Ralph (1936) The Study of Man (New York: Appleton).
14. Sandström, Björn and Ekholm, Mats (1984) Stabilitet och förändring I skolan SÖ FoU Rapport, 50 (Stockholm: Liber/Utbildningsförlaget Skolöverstyrelsen).
15. Skollag och förordningar (1997) Utbildningsväsendets författningsböcker 1997/8: Skolans författningar (Stockholm: Publica).
16. Skolöverstyrelsen (1980) Läroplan för grundskolan: Allmän del Lgr 80 (Stockholm: Liber Läromedel/ Utbildningsfö rlaget).
17. Spiegelberg, Herbert (1960) The Phenomenological Movement: A Historical Introduction, II (The Hague/Boston: Martinius Nijhoff).
18. Swedish Ministry of Education and Science (1994) 1994 Curriculum for Compulsory Schools (Lpo 94) (Stockholm).
19. Swedish Ministry of Education and Science (1995) Syllabi for the Compulsory School (Stockholm)