메뉴 건너뛰기




Volumn 34, Issue 4, 2008, Pages 328-354

Quality of university programs for older people in Spain: Innovations, tendencies, and ethics in European higher education

Author keywords

[No Author keywords available]

Indexed keywords


EID: 41249095591     PISSN: 03601277     EISSN: 15210472     Source Type: Journal    
DOI: 10.1080/03601270801897774     Document Type: Article
Times cited : (11)

References (88)
  • 1
    • 41249086399 scopus 로고    scopus 로고
    • Alcalá, E. & Valenzuela, A. E, Eds, Elderly learning facing the challenges of the new millennium, Madrid, Spain: Dykinson
    • Alcalá, E. & Valenzuela, A. E. (Eds.). (2000). El aprendizaje de los mayores ante los retos del nuevo milenio [Elderly learning facing the challenges of the new millennium]. Madrid, Spain: Dykinson.
    • (2000) El aprendizaje de los mayores ante los retos del nuevo milenio
  • 3
    • 41249103518 scopus 로고    scopus 로고
    • Calidad total y educación superior: Una innovadora propuesta de gestión [Total quality and higher education: An innovative management proposal].
    • Álvarez Alday, M. & Rodríguez Vidarte, S. (1999). Calidad total y educación superior: Una innovadora propuesta de gestión [Total quality and higher education: An innovative management proposal]. Revista de Ciencias de la Educación, 178-179, 383-403.
    • (1999) Revista de Ciencias de la Educación , vol.178-179 , pp. 383-403
    • Álvarez Alday, M.1    Rodríguez Vidarte, S.2
  • 4
    • 84903763257 scopus 로고    scopus 로고
    • Education in crisis: Between the past and the future, Barcelona, Spain: Península
    • Arendt, H. (1996). La crisis de la educación: Entre el pasadoy el futuro [Education in crisis: Between the past and the future]. Barcelona, Spain: Península.
    • (1996) La crisis de la educación: Entre el pasadoy el futuro
    • Arendt, H.1
  • 8
    • 1642449603 scopus 로고    scopus 로고
    • Bazo, M. T, Ed, Ageing and society: an international perspective, Madrid, Spain: Editorial Médica Panamericana
    • Bazo, M. T. (Ed.). (1999). Envejecimiento y sociedad: Una perspectiva internacional [Ageing and society: an international perspective]. Madrid, Spain: Editorial Médica Panamericana.
    • (1999) Envejecimiento y sociedad: Una perspectiva internacional
  • 9
    • 41249099018 scopus 로고    scopus 로고
    • Old people in Europe, Madrid, Spain: Biblioteca Nueva
    • Bazo, M. T. (2002). Los mayores en Europa [Old people in Europe]. Madrid, Spain: Biblioteca Nueva.
    • (2002) Los mayores en Europa
    • Bazo, M.T.1
  • 11
    • 41249091914 scopus 로고    scopus 로고
    • Bricall, J. M. (2000). Universidad 2mil [University 2000], Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas. Madrid, Spain: Conferencia de Rectores Universidades Españolas.
    • Bricall, J. M. (2000). Universidad 2mil [University 2000], Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas. Madrid, Spain: Conferencia de Rectores Universidades Españolas.
  • 12
    • 0036405942 scopus 로고    scopus 로고
    • Organizational behavior: Affect in the workplace
    • S. T. Fiske Ed, Palo Alto, CA: Annual Reviews
    • Brief, A. P. & Weiss, H. M. (2002). Organizational behavior: Affect in the workplace. In S. T. Fiske (Ed.), Annual Review of Psychology (vol. 53, pp. 279-307). Palo Alto, CA: Annual Reviews.
    • (2002) Annual Review of Psychology , vol.53 , pp. 279-307
    • Brief, A.P.1    Weiss, H.M.2
  • 13
    • 41249095270 scopus 로고    scopus 로고
    • Bru, C, Ed, Leading models in university programs for elderly people, Alicante, Spain: Universidad de Alicante, VI Encuentro Nacional de programas universitarios para mayores
    • Bru, C. (Ed.). (2002). Los modelos marco en programas universitarios para personas mayores [Leading models in university programs for elderly people]. Alicante, Spain: Universidad de Alicante, VI Encuentro Nacional de programas universitarios para mayores.
    • (2002) Los modelos marco en programas universitarios para personas mayores
  • 14
    • 41249099113 scopus 로고    scopus 로고
    • Desarrollo social a partir de la mitad de la vida [Social development from mid-life]
    • J. Palacios, A. Marchesi, & C. Coll Eds, Madrid, Spain: Alianza Editorial
    • Bueno, B., Vega, J. L., & Buz, J. (2002). Desarrollo social a partir de la mitad de la vida [Social development from mid-life]. In J. Palacios, A. Marchesi, & C. Coll (Eds.), Desarrollo psicológico y educación. Madrid, Spain: Alianza Editorial.
    • (2002) Desarrollo psicológico y educación
    • Bueno, B.1    Vega, J.L.2    Buz, J.3
  • 15
    • 41249101843 scopus 로고    scopus 로고
    • Cabedo, S. & Escuder, P. (2003). Programa universitario deformación para mayores [University programme for educating the elderly]. Castellón, Spain: Servei de Comunicació i Publicacions de la Universitat Jaume I.
    • Cabedo, S. & Escuder, P. (2003). Programa universitario deformación para mayores [University programme for educating the elderly]. Castellón, Spain: Servei de Comunicació i Publicacions de la Universitat Jaume I.
  • 18
    • 41249088707 scopus 로고    scopus 로고
    • Gerontología educativa y social: Pedagogía social y personas mayores [Educational and social gerontology: Social pedagogy and elderly people]
    • Spain: Universitat de les Illes Balears
    • Colom, A. J. & Orte, C. (2001). Gerontología educativa y social: Pedagogía social y personas mayores [Educational and social gerontology: Social pedagogy and elderly people]. Islas Baleares, Spain: Universitat de les Illes Balears.
    • (2001) Islas Baleares
    • Colom, A.J.1    Orte, C.2
  • 19
    • 1542635534 scopus 로고    scopus 로고
    • Commission of the European Communities, Bruselas, Spain: COM 678 final
    • Commission of the European Communities. (2001). Making a European area of life-long learning a reality. Bruselas, Spain: COM 678 final.
    • (2001) Making a European area of life-long learning a reality
  • 20
    • 41249103193 scopus 로고    scopus 로고
    • The role of the universities in the Europe of knowledge
    • Commission of the European Communities
    • Commission of the European Communities. (2003). The role of the universities in the Europe of knowledge. Bruselas, Spain: COM 58.
    • (2003) Bruselas, Spain: COM , vol.58
  • 21
    • 41249086628 scopus 로고    scopus 로고
    • Consejo de Coordinación Universitaria. (2003). Plan nacional de evaluación de la calidad de las universidades. Informe Global 1996-2000 [National Plan for the Evaluation of Quality in Universities. Global Report 1996-2000]. Madrid, Spain: Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, Secretaría General Técnica.
    • Consejo de Coordinación Universitaria. (2003). Plan nacional de evaluación de la calidad de las universidades. Informe Global 1996-2000 [National Plan for the Evaluation of Quality in Universities. Global Report 1996-2000]. Madrid, Spain: Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, Secretaría General Técnica.
  • 22
    • 84869658662 scopus 로고
    • Experimental evaluation program on the quality of the university system, Madrid, Spain: Secretaría General del Consejo de Universidades
    • Consejo de Universidades. (1993). Programa experimental de evaluación de la calidad del sistema universitario [Experimental evaluation program on the quality of the university system]. Madrid, Spain: Secretaría General del Consejo de Universidades.
    • (1993) Programa experimental de evaluación de la calidad del sistema universitario
    • Consejo de Universidades1
  • 23
    • 41249090220 scopus 로고    scopus 로고
    • Consejo de Universidades. (1994). Programa experimental de evaluación de la calidad del sistema universitario. Documento no 13: Informe final [Experimental evaluation program on the quality of the university system. Document n. 13: Final Report]. Madrid, Spain: Secretaría General del Consejo de Universidades.
    • Consejo de Universidades. (1994). Programa experimental de evaluación de la calidad del sistema universitario. Documento no 13: Informe final [Experimental evaluation program on the quality of the university system. Document n. 13: Final Report]. Madrid, Spain: Secretaría General del Consejo de Universidades.
  • 24
    • 41249097727 scopus 로고    scopus 로고
    • Consejo de Universidades. (1996). Plan nacional de evaluación de la calidad de las universidades: Guía de evaluación [National Plan for the Evaluation of Quality in Universities. Evaluation Guidelines]. Madrid, Spain: Secretaría General del Consejo de Universidades.
    • Consejo de Universidades. (1996). Plan nacional de evaluación de la calidad de las universidades: Guía de evaluación [National Plan for the Evaluation of Quality in Universities. Evaluation Guidelines]. Madrid, Spain: Secretaría General del Consejo de Universidades.
  • 25
    • 41249087057 scopus 로고    scopus 로고
    • Report: Evaluation of the quality of universities, Madrid, Spain: Secretaría General del Consejo de Universidades
    • Consejo de Universidades. (1998). Informe: Evaluación de la calidad de las universidades [Report: Evaluation of the quality of universities]. Madrid, Spain: Secretaría General del Consejo de Universidades.
    • (1998) Informe: Evaluación de la calidad de las universidades
    • Consejo de Universidades1
  • 28
    • 3543146711 scopus 로고    scopus 로고
    • The citizens as the protagonists, Barcelona, Spain: Círculo de Lectores
    • Cortina, A. (1999). Los ciudadanos como protagonistas [The citizens as the protagonists]. Barcelona, Spain: Círculo de Lectores.
    • (1999) Los ciudadanos como protagonistas
    • Cortina, A.1
  • 29
    • 41249091695 scopus 로고    scopus 로고
    • Spanish universities' quality: The incentive of external evaluation
    • De Miguel, M., Escudero, T., & Rodríguez, S. (1998). Spanish universities' quality: The incentive of external evaluation. Quality in Higher Education, 2, 199-212.
    • (1998) Quality in Higher Education , vol.2 , pp. 199-212
    • De Miguel, M.1    Escudero, T.2    Rodríguez, S.3
  • 30
    • 41249100347 scopus 로고    scopus 로고
    • De Miguel, M. (Ed.). (2003). Evaluación de la calidad de las titulaciones universitarias: Guía metodológica [Evaluation of the Quality of University qualifications. Methodological guidelines]. Madrid, Spain: Consejo de Coordinación Universitaria.
    • De Miguel, M. (Ed.). (2003). Evaluación de la calidad de las titulaciones universitarias: Guía metodológica [Evaluation of the Quality of University qualifications. Methodological guidelines]. Madrid, Spain: Consejo de Coordinación Universitaria.
  • 31
    • 41249086051 scopus 로고    scopus 로고
    • Díez Hochleitner, R. (1996). Documento básico de trabajo in Educación y desarrollo. Aprender para el futuro. Documentos de un debate [A basic working document in Education and Development. Learning for the future. Documents of a debate]. Madrid, Spain: Fundación Santillana.
    • Díez Hochleitner, R. (1996). Documento básico de trabajo in Educación y desarrollo. Aprender para el futuro. Documentos de un debate [A basic working document in Education and Development. Learning for the future. Documents of a debate]. Madrid, Spain: Fundación Santillana.
  • 32
    • 41249096567 scopus 로고    scopus 로고
    • Diez Hochleitner, R. (1997). Documento básico de trabajo [A basic working document] in Aprender para el futuro. Desafíos y oportunidades. Documentos de un debate [Learning for the future. Challenges and opportunities. Documents of a debate]. Madrid, Spain: Fundación Santillana.
    • Diez Hochleitner, R. (1997). Documento básico de trabajo [A basic working document] in Aprender para el futuro. Desafíos y oportunidades. Documentos de un debate [Learning for the future. Challenges and opportunities. Documents of a debate]. Madrid, Spain: Fundación Santillana.
  • 34
    • 41249096475 scopus 로고    scopus 로고
    • Educational quality and social justice, Madrid, Spain: PPC
    • Domingo, A. (2002). Calidad educativa y justicia social [Educational quality and social justice]. Madrid, Spain: PPC.
    • (2002) Calidad educativa y justicia social
    • Domingo, A.1
  • 35
    • 41249101016 scopus 로고    scopus 로고
    • Domingo, A. (2005). Bioética y envejecimiento. La gestión del cuidado en una sociedad liberal [Bioethics and ageing. The management of care in a liberal society]. In S. Pinazo & M. Sánchez (Eds.), Gerontología. Actualización, innovación y propuestas [Gerontology. Updating, innovating and proposals]. Madrid, Spain: Pearson, Prentice-Hall.
    • Domingo, A. (2005). Bioética y envejecimiento. La gestión del cuidado en una sociedad liberal [Bioethics and ageing. The management of care in a liberal society]. In S. Pinazo & M. Sánchez (Eds.), Gerontología. Actualización, innovación y propuestas [Gerontology. Updating, innovating and proposals]. Madrid, Spain: Pearson, Prentice-Hall.
  • 37
    • 41249087926 scopus 로고    scopus 로고
    • EFQM (European Foundation for Quality Management). (Eds.). (1996). European quality award for theses on total quality management 1995-96. Call for applications. Bruselas.
    • EFQM (European Foundation for Quality Management). (Eds.). (1996). European quality award for theses on total quality management 1995-96. Call for applications. Bruselas.
  • 40
    • 41249098717 scopus 로고
    • European Commission, Directorate General XXII , European Pilot Project for the Evaluation of Quality in Higher Education. European Report, November
    • European Commission, Directorate General XXII (1995). A comparative analysis of initiatives of quality assurance and assessment of higher education in Europe (European Pilot Project for the Evaluation of Quality in Higher Education. European Report). November, 1995.
    • (1995) A comparative analysis of initiatives of quality assurance and assessment of higher education in Europe
  • 41
    • 41249092652 scopus 로고
    • Gafo, J, Ed, Ethics and old age, Madrid, Spain: Universidad Pontificia de Comillas
    • Gafo, J. (Ed.). (1995). Etica y ancianidad [Ethics and old age]. Madrid, Spain: Universidad Pontificia de Comillas.
    • (1995) Etica y ancianidad
  • 43
    • 41249084274 scopus 로고    scopus 로고
    • García Mínguez, J. & Bedmar Moreno, M. (Coords.) (2002). Hacia la educación intergeneracional [Towards intergenerational education]. Madrid, Spain: Dykinson.
    • García Mínguez, J. & Bedmar Moreno, M. (Coords.) (2002). Hacia la educación intergeneracional [Towards intergenerational education]. Madrid, Spain: Dykinson.
  • 44
    • 41249095611 scopus 로고
    • Participation in educational management, Madrid, Spain: Santillana
    • Gento, S. (1994). Participación en la gestión educativa [Participation in educational management]. Madrid, Spain: Santillana.
    • (1994) Participación en la gestión educativa
    • Gento, S.1
  • 46
    • 41249099438 scopus 로고    scopus 로고
    • Gómez Bezares, F. & Jiménez Eguizábal, A. (2001). El nuevo escenario de las relaciones entre economía y política educativa para el siglo XXI. Innovaciones en el poder económico, procesos de decisión y compromisos éticos de sus actores [The new landscape of the relations between the economy and educational policy for the XXI century. Innovations in economic power, decision-making processes and the ethical commitments of the decision makers]. In Ética, economía y finanzas [Ethics, economics and finance] (pp. 157-176). Logroño, Spain: Gobierno de La Rioja.
    • Gómez Bezares, F. & Jiménez Eguizábal, A. (2001). El nuevo escenario de las relaciones entre economía y política educativa para el siglo XXI. Innovaciones en el poder económico, procesos de decisión y compromisos éticos de sus actores [The new landscape of the relations between the economy and educational policy for the XXI century. Innovations in economic power, decision-making processes and the ethical commitments of the decision makers]. In Ética, economía y finanzas [Ethics, economics and finance] (pp. 157-176). Logroño, Spain: Gobierno de La Rioja.
  • 48
    • 33646369032 scopus 로고    scopus 로고
    • Envejecimiento activo: Un marco político [Active ageing: a political framework] (translated by Dr. Pedro J. Regalado Doña).
    • Grupo Orgánico de Enfermedades no Transmisibles y Salud Mental
    • Grupo Orgánico de Enfermedades no Transmisibles y Salud Mental. (2002). Envejecimiento activo: Un marco político [Active ageing: a political framework] (translated by Dr. Pedro J. Regalado Doña). Revista Española de Geriatría Gerontológico, 37(S2), 74-105.
    • (2002) Revista Española de Geriatría Gerontológico , vol.37 , Issue.S2 , pp. 74-105
  • 50
    • 41249102347 scopus 로고    scopus 로고
    • Hanna, D. E. (Ed.). (2002). La enseñanza universitaria en la era digital. ¿Es ésta la universidad que queremos? [University teaching in the digital age. Is this the university that we want?] Barcelona, Spain: Octaedro.
    • Hanna, D. E. (Ed.). (2002). La enseñanza universitaria en la era digital. ¿Es ésta la universidad que queremos? [University teaching in the digital age. Is this the university that we want?] Barcelona, Spain: Octaedro.
  • 51
    • 41249097150 scopus 로고    scopus 로고
    • Holgado, M. A. & Lampert, E. (2002). Evaluación de la universidad de la experiencia. Desafíos y perspectivas para el s. XXI. [Evaluation of the university of experience. Challenges and perspectives for the XXI C]. Salamanca, Spain: Universidad Pontificia.
    • Holgado, M. A. & Lampert, E. (2002). Evaluación de la universidad de la experiencia. Desafíos y perspectivas para el s. XXI. [Evaluation of the university of experience. Challenges and perspectives for the XXI C]. Salamanca, Spain: Universidad Pontificia.
  • 52
    • 0038041387 scopus 로고    scopus 로고
    • Imserso, Elderly people in Spain. Report, Statistical data from central government and by autonomous regions, 2 vols, Madrid, Spain: Imserso
    • Imserso. (2000). Las personas mayores en España. Informe 2000. Datos estadísticos estatales y por comunidades autónomas [Elderly people in Spain. Report 2000. Statistical data from central government and by autonomous regions] (2 vols.). Madrid, Spain: Imserso.
    • (2000) Las personas mayores en España. Informe 2000. Datos estadísticos estatales y por comunidades autónomas
  • 53
    • 41249097388 scopus 로고    scopus 로고
    • Inayatullah, S. & Gidley, J. (2003). La universidad en transformación. Perspectivas globales sobre los futuros de la universidad [The university in transformation. Global perspectives on the futures of the university]. Barcelona, Spain: Pomares.
    • Inayatullah, S. & Gidley, J. (2003). La universidad en transformación. Perspectivas globales sobre los futuros de la universidad [The university in transformation. Global perspectives on the futures of the university]. Barcelona, Spain: Pomares.
  • 54
    • 0037544624 scopus 로고
    • Introduction to Quality Control, Madrid, Spain: Díaz de Santos
    • Ishikawa, K. (1994). Introducción al control de calidad [Introduction to Quality Control]. Madrid, Spain: Díaz de Santos.
    • (1994) Introducción al control de calidad
    • Ishikawa, K.1
  • 55
    • 41249086002 scopus 로고    scopus 로고
    • Jiménez Eguizábal, A. (1999). Política educativa. Fundamentos y perspectivas críticas [Educational policy. Critical foundations and perspectives]. Manizales, Colombia: Universidad Católica de Manizales.
    • Jiménez Eguizábal, A. (1999). Política educativa. Fundamentos y perspectivas críticas [Educational policy. Critical foundations and perspectives]. Manizales, Colombia: Universidad Católica de Manizales.
  • 56
    • 41249091132 scopus 로고    scopus 로고
    • Junta de Castilla y León. (2003). II congreso de personas mayores de castilla y león [II Congress of Elderly People of Castile and Leon]. Valladolid, Spain: Consejería de Familia e Igualdad de Oportunidades, Gerencia de Servicios Sociales.
    • Junta de Castilla y León. (2003). II congreso de personas mayores de castilla y león [II Congress of Elderly People of Castile and Leon]. Valladolid, Spain: Consejería de Familia e Igualdad de Oportunidades, Gerencia de Servicios Sociales.
  • 58
    • 41249101844 scopus 로고    scopus 로고
    • Lemieux, A. (1997). Los programas universitarios para mayores. Enseñanza e investigación [University programmes for the elderly. Teaching and research]. Madrid, Spain: Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales, Imserso.
    • Lemieux, A. (1997). Los programas universitarios para mayores. Enseñanza e investigación [University programmes for the elderly. Teaching and research]. Madrid, Spain: Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales, Imserso.
  • 59
    • 41249099439 scopus 로고    scopus 로고
    • Limón, R. (2002). Grupos de debate para mayores. Guía práctica para animadores [Debating groups for the elderly. Practical guide for animators]. Madrid, Spain: Narcea.
    • Limón, R. (2002). Grupos de debate para mayores. Guía práctica para animadores [Debating groups for the elderly. Practical guide for animators]. Madrid, Spain: Narcea.
  • 61
    • 41249102884 scopus 로고    scopus 로고
    • El espacio Europeo para la educación permanente. Modelos de buenas prácticas en los países de la Unión Europea [The European area for permanent education. Models of good practice in European Union countries]
    • López Núñez, J. A. (2004). El espacio Europeo para la educación permanente. Modelos de buenas prácticas en los países de la Unión Europea [The European area for permanent education. Models of good practice in European Union countries]. Revista Ciencias de la Educación, 198-199, 269-283.
    • (2004) Revista Ciencias de la Educación , vol.198-199 , pp. 269-283
    • López Núñez, J.A.1
  • 62
    • 84929667170 scopus 로고    scopus 로고
    • Los fines de la formación universitaria de las personas mayores [The objectives of university education for elderly people]
    • Leading models for university programs for the elderly, Alicante, Spain: Consellería de Bienestar Social/Universidad Permanente
    • Lorenzo Vicente, J. A. (2002). Los fines de la formación universitaria de las personas mayores [The objectives of university education for elderly people]. in Los modelos marco de programas universitarios para mayores [Leading models for university programs for the elderly]. Alicante, Spain: Consellería de Bienestar Social/Universidad Permanente.
    • (2002) Los modelos marco de programas universitarios para mayores
    • Lorenzo Vicente, J.A.1
  • 63
    • 41249090906 scopus 로고    scopus 로고
    • Lorenzo Vicente, J. A, Ed, Social, educational and funding policies for university education for the elderly and their social protection, Madrid, Spain: Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales. VII Encuentro nacional de programas universitarios para mayores
    • Lorenzo Vicente, J. A. (Ed.). (2003). Políticas sociales, educativas y financiación de la formación universitaria de personas mayores y su proyección social [Social, educational and funding policies for university education for the elderly and their social protection]. Madrid, Spain: Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales. VII Encuentro nacional de programas universitarios para mayores.
    • (2003) Políticas sociales, educativas y financiación de la formación universitaria de personas mayores y su proyección social
  • 64
    • 41249088945 scopus 로고    scopus 로고
    • March, M. X. (2004). La construcción del espacio europeo de enseñanza superior y su incidencia sobre los programas universitarios de mayores [The construction of the European Area of Higher Education and its incidence on university programmes for the elderly]. In C. Orte & M. Gambús (Eds.), Los programas universitarios para mayores en la construcción del espacio Europeo de enseñanza superior [University programmes for the elderly in the construction of the European Area of Higher Education] (pp. 13-26). Palma, Spain: Universitat de les Illes Balears.
    • March, M. X. (2004). La construcción del espacio europeo de enseñanza superior y su incidencia sobre los programas universitarios de mayores [The construction of the European Area of Higher Education and its incidence on university programmes for the elderly]. In C. Orte & M. Gambús (Eds.), Los programas universitarios para mayores en la construcción del espacio Europeo de enseñanza superior [University programmes for the elderly in the construction of the European Area of Higher Education] (pp. 13-26). Palma, Spain: Universitat de les Illes Balears.
  • 65
    • 41249099017 scopus 로고    scopus 로고
    • Merli, G. (1995). La calidad total como herramienta de negocio. Una respuesta estratégica al reto europeo [Total quality as a negotiating tool. A strategic response to the European challenge]. Madrid, Spain: Díaz de Santos.
    • Merli, G. (1995). La calidad total como herramienta de negocio. Una respuesta estratégica al reto europeo [Total quality as a negotiating tool. A strategic response to the European challenge]. Madrid, Spain: Díaz de Santos.
  • 66
    • 41249085877 scopus 로고    scopus 로고
    • Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales, Dialogues 2020: The future of ageing, Madrid, Spain: Imserso, Caja Madrid
    • Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales. (2002). Diálogos 2020: El futuro del envejecimiento [Dialogues 2020: The future of ageing]. Madrid, Spain: Imserso, Caja Madrid.
    • (2002) Diálogos 2020: El futuro del envejecimiento
  • 67
    • 41249096939 scopus 로고    scopus 로고
    • Boletín sobre el envejecimiento. Perfiles y tendencias
    • Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales, Madrid, Spain: IMSERSO, Observatorio de personas mayores
    • Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales. (2004). Boletín sobre el envejecimiento. Perfiles y tendencias [Bulletin on ageing. Profiles and tendencies] no 11. Madrid, Spain: IMSERSO, Observatorio de personas mayores.
    • (2004) Bulletin on ageing. Profiles and tendencies , vol.11
  • 68
    • 25844466529 scopus 로고    scopus 로고
    • Higher education in transition: Twenty-five years on
    • Neave, G. (1996). Higher education in transition: Twenty-five years on. Higher Education Management, 3, 15-24.
    • (1996) Higher Education Management , vol.3 , pp. 15-24
    • Neave, G.1
  • 70
    • 41249093943 scopus 로고    scopus 로고
    • OCDE, Learning at all ages, Paris: OCDE
    • OCDE. (1996). Apprendre a tout âge [Learning at all ages]. Paris: OCDE.
    • (1996) Apprendre a tout âge
  • 72
    • 1942474299 scopus 로고    scopus 로고
    • University programs for seniors in Spain: Analysis and perspectives
    • Orte, C., Ballester, L., & Touza, C. (2004). University programs for seniors in Spain: Analysis and perspectives. Educational Gerontology, 30, 315-328.
    • (2004) Educational Gerontology , vol.30 , pp. 315-328
    • Orte, C.1    Ballester, L.2    Touza, C.3
  • 73
    • 41249096031 scopus 로고    scopus 로고
    • Orte, C. & Gambús, M. (Eds.). (2004). Los programas universitarios para mayores en la construcción del espacio Europeo de enseñanza superior [University programs for the elderly in the construction of the European Area of Higher Education]. Palma, Spain: Universitat de les Ules Balears.
    • Orte, C. & Gambús, M. (Eds.). (2004). Los programas universitarios para mayores en la construcción del espacio Europeo de enseñanza superior [University programs for the elderly in the construction of the European Area of Higher Education]. Palma, Spain: Universitat de les Ules Balears.
  • 74
    • 41249092117 scopus 로고    scopus 로고
    • Palmero, M. C. (1999). Transversalidad y currículum. Ensayo de fundamentación y pautas de aplicación [Transversality and curriculum. Foundation project and application guidelines]. Manizales, Colombia: Universidad Católica de Manizales.
    • Palmero, M. C. (1999). Transversalidad y currículum. Ensayo de fundamentación y pautas de aplicación [Transversality and curriculum. Foundation project and application guidelines]. Manizales, Colombia: Universidad Católica de Manizales.
  • 75
    • 41249090098 scopus 로고    scopus 로고
    • Palmero Cámara, M. C. & Jiménez Eguizábal, A. (2003). Política y evaluación de la calidad de los programas universitarios de mayores. Una reflexión a la luz del Plan nacional de evaluación de la calidad de las universidades [Policy and quality evaluation of university programmes for the elderly. A reflection in the light of the national plan for the evaluation of quality in universities] in Formación. Políticas sociales, educativas y financiación de la formación universitaria de personas mayores y su proyección social [Social, educational and funding policies for university education for the elderly and their social protection] (pp. 155-164). Madrid, Spain: Imserso.
    • Palmero Cámara, M. C. & Jiménez Eguizábal, A. (2003). Política y evaluación de la calidad de los programas universitarios de mayores. Una reflexión a la luz del Plan nacional de evaluación de la calidad de las universidades [Policy and quality evaluation of university programmes for the elderly. A reflection in the light of the national plan for the evaluation of quality in universities] in Formación. Políticas sociales, educativas y financiación de la formación universitaria de personas mayores y su proyección social [Social, educational and funding policies for university education for the elderly and their social protection] (pp. 155-164). Madrid, Spain: Imserso.
  • 76
    • 0001508390 scopus 로고    scopus 로고
    • Understanding organizations: Concepts and controversies
    • D. T. Gilbert, S. T. Fiske, & G. Lindzey Eds, New York: McGraw-Hill
    • Pfeffer, J. (1998). Understanding organizations: Concepts and controversies. In D. T. Gilbert, S. T. Fiske, & G. Lindzey (Eds.), Handbook of social psychology, Vol II, (pp. 733-777). New York: McGraw-Hill.
    • (1998) Handbook of social psychology , vol.2 , pp. 733-777
    • Pfeffer, J.1
  • 77
    • 41249087615 scopus 로고    scopus 로고
    • Pinazo, S. & Sánchez, M. (2005). Gerontología. Actualización, innovación y propuestas [Gerontology. Updating, innovation and proposals]. Madrid, Spain: Pearson, Prentice-Hall.
    • Pinazo, S. & Sánchez, M. (2005). Gerontología. Actualización, innovación y propuestas [Gerontology. Updating, innovation and proposals]. Madrid, Spain: Pearson, Prentice-Hall.
  • 79
    • 41249083849 scopus 로고    scopus 로고
    • Popkewitz, T. S. (Ed.). (1994). Modelos de poder y regulación social en Pedagogía. Crítica comparada de las reformas contemporáneas de la formación del profesorado [Models of power and social regulation in pedagogy. Comparative critique of contemporary reforms in teacher training]. Barcelona, Spain: Pomares Corredor.
    • Popkewitz, T. S. (Ed.). (1994). Modelos de poder y regulación social en Pedagogía. Crítica comparada de las reformas contemporáneas de la formación del profesorado [Models of power and social regulation in pedagogy. Comparative critique of contemporary reforms in teacher training]. Barcelona, Spain: Pomares Corredor.
  • 80
    • 41249088820 scopus 로고    scopus 로고
    • Quintana, J. M. (1998). Pedagogía axiológica. La educación ante los valores [Axiological pedagogy. Education in the face of values]. Madrid, Spain: Dykinson.
    • Quintana, J. M. (1998). Pedagogía axiológica. La educación ante los valores [Axiological pedagogy. Education in the face of values]. Madrid, Spain: Dykinson.
  • 83
    • 84866831626 scopus 로고    scopus 로고
    • The crucible of participation, Madrid, Spain: Escuela Española
    • Santos, M. A. (1996). El crisol de la participación [The crucible of participation]. Madrid, Spain: Escuela Española.
    • (1996) El crisol de la participación
    • Santos, M.A.1
  • 85
    • 41249091595 scopus 로고    scopus 로고
    • Monogŕfico sobre tendencias demográficas [Monography on demographic trends, pp. 175-176
    • Revista Sistema. (2003). Monogŕfico sobre tendencias demográficas [Monography on demographic trends] (pp. 175-176).
    • (2003) Revista Sistema
  • 86
    • 41249092433 scopus 로고    scopus 로고
    • Transnational European Evaluation Project Methodological Reflections TEEP-2002 Trans-National European Evaluation Proyect, last accessed 18/02/07
    • Transnational European Evaluation Project Methodological Reflections TEEP-2002 (Trans-National European Evaluation Proyect). (2002). http://www.enqa.eu/files/TEEPmethod.pdf (last accessed 18/02/07)
    • (2002)


* 이 정보는 Elsevier사의 SCOPUS DB에서 KISTI가 분석하여 추출한 것입니다.