A longitudinal study of academic achievement in Spanish: The effect of linguistic models

Language, Culture and Curriculum

Volumn 21, Issue 1, 2008, Pages 48-58

  Santiago, K ^a   Lukas, J F ^a   Joaristi, L ^a   Lizasoain, L ^a   Moyano, N ^a  

^a UNIVERSITY OF THE BASQUE COUNTRY UPV EHU   (Spain)

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Academic achievement; Basque; Hierarchical model; Secondary education; Socioeconomic status

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EID: 40849120931     PISSN: 07908318     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: 10.2167/lcc342.0     Document Type: Article

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