The specialist training in radiology;Hvordan er det å være utdanningskandidat i radiologi?

Tidsskrift for den Norske Laegeforening

Volumn 120, Issue 19, 2000, Pages 2289-2292

  Rosendahl, K ^a,b   Aasland, O G ^c,d   Aslaksen, A ^b,e   Nordby, A ^f   Brabrand, K ^g   Akre, V ^c  

^a HAUKELAND UNIVERSITY HOSPITAL   (Norway)

^b UNIVERSITY OF BERGEN   (Norway)

^c Research Institute of the Norwegian Medical Association   (Norway)

^d UNIVERSITY OF OSLO   (Norway)

^e Diakonissehjemmet Sykehus   (Norway)

^f Avdeling Trondheim ^*  (Norway)

^g OSLO UNIVERSITY HOSPITAL   (Norway)

Author keywords

[No Author keywords available]

Indexed keywords

ADULT; ARTICLE; EDUCATION; FEMALE; HEALTH CARE QUALITY; HUMAN; INFORMATION PROCESSING; JOB SATISFACTION; LEARNING; MALE; MEDICAL EDUCATION; MEDICAL STAFF; METHODOLOGY; MIDDLE AGED; NORWAY; QUESTIONNAIRE; RADIOLOGY; STANDARD;

ADULT; EDUCATION, MEDICAL, CONTINUING; FEMALE; FOCUS GROUPS; HOSPITALISTS; HUMANS; JOB SATISFACTION; LEARNING; MALE; MIDDLE AGED; NORWAY; QUALITY ASSURANCE, HEALTH CARE; QUESTIONNAIRES; RADIOLOGY;

EID: 3643126559     PISSN: 00292001     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: None     Document Type: Article

References (16)

1. Rosendahl K, Aslaksen A, Malterud K. Radiologi - spennende fagområde, utilfredsstillende utdanningssituasjon? Tidsskr Nor Lægeforen 1998; 118: 2504-6.
2. Heldaas O, Prytz J, Søvik E, Tronstad A, Eldevik P. Rapport om bemanning og stillingsstruktur. Oslo: Norsk Radiologisk Forening og Den Norske Lægeforening, 1997.
3. Falkum E, Gjerberg E, Hofoss D, Aasland OG. Tidspress blant norske leger. Tidsskr Nor Lægeforen 1997; 117: 954-9.
4. Gjerberg E, Hofoss D, Falkum E, Aasland OG. Legers kontroll over egen arbeidssituasjon - en myte? Tidsskr Nor Lægeforen 1996; 116: 1800-4.
5. Hofoss D, Falkum E, Gjerberg E. Anerkjennelse for godt legearbeid - en mangelvare? Tidsskr Nor Lægeforen 1997; 117: 1094-8.
6. Førde R, Aasland OG, Akre V. Allmennpraktikere, kommuneleger og sykehusleger, hvor forskjellige er de? Tidsskr Nor Lægeforen 1996; 116: 2781-6.
7. Akre V, Falkum E, Hoftvedt BO, Aasland OG. The communication atmosphere between physician colleagues: competitive perfectionism or supportive dialogue? A Norwegian study. Soc Sci Med 1997; 44: 519-26.
8. Akre V, Ludvigsen SR. Hvordan læres medisinsk praksis? En kvalitativ studie av legers oppfatning av egne læringsprosesser. Tidsskr Nor Lægeforen 1997; 117: 2757-61.
9. Akre V, Ludvigsen SR. Profesjonslæring og kollektiv kunnskap. Læringsmiljø i to norske sykehusavdelinger. Tidsskr Nor Lægeforen 1998; 118: 48-52.
10. Akre V, Ludvigsen S. Learning medical practice. Journal of Nordic Educational Research 1997; 17: 152-9.
11. Aasland OG, Falkum E. Legekårsundersøkelsen. Respons på spørreskjemaundersøkelsen. Tidsskr Nor Lægeforen 1994; 114: 3052-8.
12. Ensig A, Jensen B, Johansson M, Mogensen K, Nordentoft M, Winther A. Yngre lægers arbejds- og livsvilkår. Rapport fra Socialpolitisk arbejdsgruppe. København: Foreningen af yngre læger, 1990.
13. Hellström M. Läkares arbetsvillkor inom olika specialiteter. Solna: Arbetsmiljöinstitutet, 1993.
14. Kumpusalo E, Mattila K, Virjo I, Neittaanmäki L, Kataja V, Kujala S et al. Medical education and the corresponding professional needs of young doctors: the Finnish Junior Physician 88 Study. Med Educ 1991; 25: 71-7.
15. Cloninger CR, Svrakic DM, Przybeck TR. A psychobiological model of temperament and character. Arch Gen Psychiatry 1993; 50: 975-90.
16. Målbeskrivelse og gjennomføringsplan for radiologi. Oslo: Den norske lægeforening, 1998.