Influence of temporal aspects in auditory temporal processing tests;Influência de paradigmas temporais em testes de processamento temporal auditivo

Pro-Fono

Volumn 19, Issue 3, 2007, Pages 259-266

  Murphy, Cristina Ferraz Borges ^a,b   Schochat, Eliane ^a  

^a UNIVERSITY OF SÃO PAULO   (Brazil)

^b NONE   (Brazil)

Author keywords

Children; Hearing; Hearing tests

Indexed keywords

EID: 35848956137     PISSN: 01045687     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: 10.1590/s0104-56872007000300004     Document Type: Article

References (35)

1. AUDITEC. Central auditory processing. Disponível em: . Acesso em: out. 2006.
2. BALEN, S. A. Processamento auditivo central: aspectos temporais da audição e percepção acústica da fala. 1997. 175 f. Dissertação (Mestrado em Distürbios da Comunicação) - Pontifícia Universidade Católica, São Paulo.
3. BALEN, S. A. Reconhecimento de padrões auditivos de frequência e de duração: desempenho de crianças escolares de 7 a 11 anos. 2001. 175 f. Tese (Doutorado em Psicologia) - Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo, São Paulo.
4. BANAI, K.; AIFHSSAR, M. Auditory processing deficits in dyslexia: task or stimulus related? Cereb. Cortex, Oxford, v. 16, n. 12, p. 1718-1728, jan. 2006.
5. BERWANGER, D.; WITTMANN, M.; STEINBUCHEL, N.; SUCHODOLETZ, W. Measurement of temporal-order judgment in children. Acta Neurobiol. Exp., Warszawa, v. 64, n. 3, p. 387-394, 2004.
6. BORGES, C. F. Processamento temporal auditivo em crianças com transtornos de leitura. 2005. 166 f. Dissertação (Mestrado em Ciçncias) - Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo, São Paulo.
7. BORGES, C. F.; SCHOCHAT, E. Fatores de risco para o transtorno do processamento auditivo. R. T. Desent, v. 14, n. 80 e n. 81, p. 83-88, maio-jun. 2005a.
8. BORGES, C.F.; SCHOCHAT, E. Processamento temporal auditivo ern crianças que estudam música. R. Soc. Bras. Fonoaudiol., v. 10, n. 4, p. 226-231, out.-dez. 2005b.
9. BRANCO-BARREIRO, F. C. A. Estudo do processamento auditivo temporal em alunos de escola pública com e sem dificudades de leitura. 2003. Tese (Doutorado em Psicologia) - Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo, São Paulo.
10. CHERMAK, G. D.; LEE, J. Comparison of children's performance on four tests of temporal resolution. J. Am. Acad. Audiol., Lewiston (NY), v. 16, n. 8, p. 554-563, sept. 2005.
11. CHERMAK, G. D.; MUSIEK, F. E. Central auditory processing disorders: new perspectives. San Diego: Singular Publishing Group San Diego, 1997.
12. EDDINS, A.; EDDINS, E.; COAD, M. L.; LOCKWOOED, A.; WATSON, C. Cognitive and sensory influence on the perception of complex auditory signals. J. Acost. Soc. Am., Lancaster (PA), v. 109, n. 5, p. 2475-2479, 2001.
13. FRASCA, M. F. S. S. Processamento auditivo em teste e reteste: confiabilidade da avaliação. 2005. 104 f. Dissertação (Mestrado em Ciências) - Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo, São Paulo.
14. FREDERIGUE, N. B. Reconhecimento de padrões auditivos de freqüência e de duração em crianças usuárias de implante coclear multicanal. 2006. 158 f. Tese (Doutorado em Psicologia) - Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo, São Paulo.
15. FRISINA, R. D. Subcortical neural mechanisms for auditory tempral processing. Hear Res., Amsterdam, v. 158, n. 1 e n. 2, p. 1-27, aug. 2001.
16. FURBETA, T. D. C.; FELIPPE, C. A. N. Avaliação, simplificada de processamento anditivo e dificuldades de leitura-escrïta. Pró-Fono R. Atual. Cient., Barueri (SP), v., 17, n. 1, p. 11-18, jan.-abr. 2005.
17. GANDOUR, J.; WONG, D., LOWE, M.; DZEMIDZIC, M.; SATTHAMNUWONQ N.; TONG, Y.; LURITO, J. Neund circuitry underlying perception of duration depends on language experience. Brain Lang., Orlando (FL), v. 83, n. 2, p. 268-290, nov. 2002.
18. HEIERVANG, E.; STEVENSON, J.; HUGDAHL, K. Auditory processing in children with dyslexia. Child Psychol. Psychiat., London, v. 43, n. 7, p. 931-938, oct. 2002.
19. HEIM, S.; FREEMAN, R. B.; EULITZ, C.; THOMAS, E. Auditory temporal processing deficit in dyslexia is associated with enhanced sensitivity in the visual modality. Neuroreport, Oxford, v. 12, n. 3, p. 35-42, mar. 2001.
20. HIRSH, J. Auditory perception of temporal order. J. Acoustic Soc. Am., Lancaster (PA), v. 31, p. 759-767, 1959.
21. KANABUS, M.; SZELAG, E.; ROJEK, E.; POPPEL, E. Temporal order judgment for auditory and visual stimuli Acta Neurobiol. Exp., Warszawa, v. 62, n. 4, p. 263-270, 2002.
22. KLEIN, D.; ZATORRE, R. J.; MILNER, B.; ZHAO, V. A cross-linguistic PET study of tone perception in Mandarin Chinese and English speakers. Neuroimage, v. 13, n. 4, p. 646-653, apr. 2001.
23. MENDELSON, J. R.; RICCKETS, C. Age-related temporal processing speed deterioration in auditory cortex. Hear. Res., Amsterdam, v. 158, n. 1 e n. 2, p. 84-94, aug. 2001.
24. MUSIEK, F. E. Frequency (pítch) and duration patterns tests. J. Am. Acad. Audiol., Lewiston (NY), v. 5, n. 4, p. 265-268, jul. 1994.
25. NEVES, V. T. Envelhecimento do processamento temporal auditivo. Psic. Tear Pesq., Brasília, v. 18, n. 3, p. 275-282, dez. 2002.
26. PULGATI, G. H. Latência e acurácia de respostas a estímulos visuais de crianças portadoras de desordem do processamento auditivo central. 2001. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo, São Paulo.
27. ROSEN, S.; MANGANARI, E. Is there a relationship between speech and nonspeech auditory processing in children with dyslexia? J. Speech Lang. Hear. Res., Rockville (MD), v. 44, n. 4, p. 720-736, aug. 2001.
28. SHIN, J. B. Temporal processing: the basics. Hear. J., v. 56, n. 7, 2003.
29. SAMELLI, A. C. O teste GIN (Gap in noise): limiares de detecção de gap em adultos com audição normal. 2005. 197 f. Tese (Doutorado em Ciências) - Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo, São Paulo.
30. SCHOCHAT, E.; MUSIEK, F. E. Maturation of outcomes of behavioral and electrophysiologic tests of central auditory function. J. Commun. Dis., New York, v. 39, n. 1, p. 78-92, jan.-feb. 2006.
31. SCHOCHAT, E.; RABELO, C. M.; SANFINS, M. D. Processamento auditivo central: testes tonais de padrão de frequência e de duração ern indivíduos normais de 7 a 16 anos. Pró-Fono R. Atual. Cient., Carapicuiba (SP), v. 12, n. 2, p. 1-7, maio-jun. 2000.
32. TALLAL, P.; PIERCY, M. Developmental aphasia: impaired rate of non-verbal processing as a function of sensory modality. Neuropsychol., Oxford, v. 11, n. 4, p. 389-398 oct. 1973.
33. TALLAL, P. Auditory temporal perception, phonics and reading disabilities in children. Brain Lang., Orlando (FL), v. 9, n. 2, p. 182-198, mar. 1980.
34. THOMPSON, N. C.; CRANFORD, J. L. Hoyer Elmer Brief-tone frequency discrimination by children. J. Speech Lang. Hear. Res., Rockville (MD), v. 42, n. 5, p. 1061-1068, oct. 1999.
35. WITTMANN, M; FINK, M. Time and language - critical remarks on diagnosis and training methods of temporal-order judgment. Acta Neurobiol. Exp., Warszawa, v. 64, n. 3, p. 341-348, 2004.