Evaluation of a sex aducation programme for secondary school students;Evaluación de un programa de educación sexual con estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria

International Journal of Clinical and Health Psychology

Volumn 7, Issue 3, 2007, Pages 739-751

  Carrera Fernández, María Victoria ^a   Lameiras Fernández, María ^a   Foltz, Marika L ^a   Núñez Mangana, Ana María ^a   Rodríguez Castro, Yolanda ^a  

^a UNIVERSITY OF VIGO   (Spain)

Author keywords

Adolescents; Body image; Cuasi experimental study; Gender identity; Sex education; Sexuality

Indexed keywords

EID: 34748852481     PISSN: 16972600     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: None     Document Type: Article

References (43)

1. Ahlberg, B.M., Jylkas, E. y Krantz, I. (2001). Gendered construction of sexual risks: Implications for safer sex among young people in Kenya and Sweden. Reproductive Health Matters, 9, 26-36.
2. Ajamil, M., Funchs, N. y Lucini, S. (1990). Taller de educación no sexista. Madrid: Cruz Roja Juventud y Ministerio de Asuntos Sociales.
3. Amaro, H. (1995). Love, sex and power. Considering women's realities in HIV prevention. American Psychologist, 50, 437-447.
4. Amezúa, E. (1999). Diez Textos Breves. Revista Española de Sexología, 91 (monográfico).
5. Amezúa, E. (2003). El Sexo: Historia de una idea. Revista Española de Sexología, 115-116 (monográfico).
6. Barragán, F. (1995). Sexualidad, educación sexual y promoción de la salud. Escuela Andaluza de Salud Pública, 4, 23-26.
7. Barragán, F. y Bredy, C. (1996). Niños, niñas, maestros, maestras: Una propuesta de educación sexual. Sevilla: Díada Editora.
8. Barragán, F., Bredy, C. y Rivero, Z. (1993). Programa Itaka. Constructivismo y educación sexual de 0 a 20 años. Madrid: Paidós.
9. Barragán, F., Olivier, M., Cáceres, Y., Suárez, M.D., Sánchez, R., Vega, A. y Miguel, L. (1996). La construcción colectiva de la igualdad. Sevilla: Consejería de Educación y Ciencia de la Junta de Andalucía.
10. Bermúdez, M.P. y Teva-Álvarez, I. (2003). Situación actual del VIH/SIDA en Europa: análisis de las diferencias entre países. Revista Internacional de Psicología Clínica y de la Salud/ International Journal of Clinical and Health Psychology,, 3, 89-106.
11. Bolanos, M.C., González, M.D., Jiménez, M., Ramos, M.E. y Rodríguez, M. (1994). Carpeta didáctica de educación afectivo sexual Harimaguada. Tenerife: Consejería de Educación, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias.
12. Campbell, C.A. (1995). Male gender roles and sexuality: Implications for women's Aids risk and prevention. Social Science and Medicine, 41, 197-210.
13. Coleman, L.M. y Ford, N.J. (1996). An extensive literature review of the evaluation of HIV prevention programmes. Health Education Research, 11, 327-338.
14. Evans, L. y Wertheim, E.H. (1998). Intimacy patterns and relationship satisfaction of women with eating problems and the mediating effects of depression, trait anxiety and social anxiety. Journal Psychosomatic Research, 44, 355-365.
15. Fisher, T.D. y Hall, R.G. (1988). Attitudes Toward Sexuality Scale. En C.M. Davis, W.L. Yarber, R. Bauserman, G. Schreer y S.L. Davis (Eds.), Handbook of Sexuality-Related Measures (pp. 340-348). Londres: Sage Publications.
16. Font, P. (1990). Pedagogía de la sexualidad. Barcelona: GRAO Editorial e ICE de la Universidad de Barcelona.
17. Font, P. (1996). Educación afectiva y sexual en la educación primaria y secundaria. En Xunta de Galicia (Ed.), III Xornadas de Educación para a Saúde no Ensino (pp. 161-176). Santiago de Compostela: Consellería de Sanidade e Servicios Sociais.
18. Gismero, E. (1996). Habilidades sociales y anorexia nerviosa. Madrid: Universidad Pontificia Comillas.
19. Gómez, J., Ibaceta, P. y Pinedo, J.A. (2000). Programa de educación afectivo sexual Uhin Bare. San Sebastián: Servicio Central de Publicaciones del Gobierno Vasco.
20. Guzman, B.L., Casad, B.J., Schelehofer-Sutton, M.M., Villanueva, C.M. y Feria, A. (2003). A community-based approach to promoting safe sex behavior in adolescence. Journal of Community and Applied Social Psychology, 13, 269-283.
21. Hammer, E.Y. y Giordano, P.J. (2001). Dual gender team-teaching human sexuality: Pedagogical and practical issues. Teaching of Psychology, 28, 132-133.
22. Herrero, M. y Viña, C.M. (2005). Conductas y actitudes hacia la alimentación en una muestra representativa de estudiantes de Secundaria. International Journal of Clinical and Health Psychology, 5, 67-83.
23. Jagstaid, V., Golay, A. y Pasini, W. (1996). Sexuality and bulimia. New Trends in Experimental and Clinical Psychiatry, 12, 9-15.
24. Lameiras, M. (1999). La sexualidad de los/as adolescentes y jóvenes en la era del sida. Anuario de Sexología, 5, 31-46.
25. Lameiras, M. (2001). Sexualidad e imagen corporal en mujeres con trastornos de la conducta alimentaria. Anuario de Sexología, 7, 63-74.
26. Lameiras, M., Carrera, M.V., Núñez, A.M. y Rodríguez, Y. (2006). Evaluación de un programa de educación sexual con adolescentes: Una perspectiva cualitativa. Revista Universitas: Perspectivas en Psicología, 2, 193-204.
27. Lameiras, M., Failde, J.M., Saco, A. y Rodríguez, Y. (2006). A qualitative study of the viability of usage of the female condom among university students. International Journal of Clinical and Health Psychology, 6, 189-199.
28. Lameiras, M., Rodríguez, Y., Ojea, M. y Dopereiro, M. (2004). Programa Agarimos: Coeducutivo de desarrollo psicoafectivo y sexual. Madrid: Pirámide.
29. López, F. (2005). La educación sexual. Madrid: Biblioteca Nueva.
30. Martoreli M.C., Aloy, M., Gómez, O. y Silva, F. (1993). Escala de Autoconcepto. En F. Silva y M.C. Martorell (Eds.), Evaluación Infanto-Juvenil (pp. 25-53). Madrid: MEPSA.
31. Miller, J.B. (086). Toward a new psychology of women. Boston: Beacon Press
32. Montero, I. y León, O.G. (2005). Sistema de clasificación del método en los informes de investigación en Psicología. International Journal of Clinical and Health Psychology, 5, 115-127.
33. Moya, M., Expósito, F. y Padilla, J.L. (2006). Revisión de las propiedades psicométricas de las versiones larga y reducida. de la Escala sobre la Ideología del Género. International Journal of Clinical and Health Psychology, 6, 709-727.
34. Moya, K, Navas, L. y Gómez-Berrocal, C. (1991). Escala sobre la ideología del rol sexual. En Xunta de Galicia (Ed.), Actas del Congreso de Psicología Social (pp. 554-566). Santiago de Compostela: Consellería de Sanidad y Servicios Sociales.
35. Navarro, E., Reig, A., Barberá, E. y Ferrer, R.I. (2006). Grupo de iguales e iniciación sexual adolescente. diferencias de género. International Journal of Clinical and Health Psychology, 6, 79-96.
36. Pulerwitz, J., Amaro, H., De Jong, W., Gortmaker, S.L. y Rudd, R. (2002). Relationshipp power, condom use and HIV risk among women in the USA. AIDS Care, 14, 789-800.
37. Ramos-Alvarez, M.M., Valdés-Conroy, B. y Catena, A. (2006). Criteria of the peer-review process for publication of experimental and quasi-experimental research in Psychology. International Journal of Clinical and Health Psychology, 6, 773-787.
38. Robin, L., Dittus, P., Whitaker, D., Crosby, R., Ethier, K., Mezoff, J., Ches, D., Miller, K. y Pappas-Deluca, K. (2004). Behavioral interventions to reduce incidence of HIV, STD, and pregnancy among adolescentes: A decade in review. Journal of Adolescent Health, 34, 3-26.
39. Robinson, B.B., Bockting, W.O., Rosser, B.R., Miaer, M. y Coleman, E. (2002). The sexual health model: Application of a sexological approach to HIV prevention. Health Education Research, 17, 43-57.
40. Rosenberg, M. (1965). Society and the adolescent self-image. Pricenton, NJ: Pricenton University Press.
41. Ruiz, P.J. y Ruiz, P.M. (1998). Una nueva posibilidad de educación para la salud: en el tiempo libre. Atención Primaria, 21, 447-448.
42. Senderowitz, J. (2000). A review of program approaches to adolescent reproductive health. Washington: Agency for International Development.
43. Urruzola, M.J. (1999). Educación de las relaciones afectivas y sexuales desde la filosofía coeducadora. Bilbao: Maite Canal.