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Volumn 19, Issue 3, 2007, Pages 381-387

Quantitative numerical and lexical knowledge: Evidence of double dissociation;Conocimiento numérico cuantitativo y léxico: Evidencia de doble disociación

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ADULT; AGED; COGNITION; FEMALE; HUMAN; LINGUISTICS; MATHEMATICS; PSYCHOLOGY; REVIEW; STATISTICS;

EID: 34547308609     PISSN: 02149915     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: None     Document Type: Review
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