Reforming the Swiss nurse education system: A policy review

International Journal of Nursing Studies

Volumn 44, Issue 4, 2007, Pages 624-634

  Spitzer, Ada ^a   Perrenoud, Béatrice ^b  

^a UNIVERSITY OF HAIFA   (Israel)

^b Foundation for Research in Nursing   (Switzerland)

Author keywords

Health care reforms; Nurse education reforms; Nursing professionalization; Switzerland

Indexed keywords

ARTICLE; COMPARATIVE STUDY; DEMOGRAPHY; EDUCATION; EDUCATIONAL MODEL; EVALUATION; HEALTH CARE QUALITY; HUMAN; LANGUAGE; MANAGEMENT; NEEDS ASSESSMENT; NURSE ATTITUDE; NURSING EDUCATION; ORGANIZATION; ORGANIZATION AND MANAGEMENT; POLICY; POLITICS; PRACTICE GUIDELINE; PROFESSIONAL COMPETENCE; PROFESSIONAL PRACTICE; SWITZERLAND;

EDUCATION, NURSING, BACCALAUREATE; EDUCATION, NURSING, DIPLOMA PROGRAMS; FACULTY, NURSING; GUIDELINES; HUMANS; MODELS, EDUCATIONAL; MULTILINGUALISM; NEEDS ASSESSMENT; NURSE'S ROLE; NURSING EDUCATION RESEARCH; ORGANIZATIONAL OBJECTIVES; ORGANIZATIONAL POLICY; POLICY MAKING; POLITICS; PROFESSIONAL AUTONOMY; PROFESSIONAL COMPETENCE; PROGRAM EVALUATION; RESIDENCE CHARACTERISTICS; SCHOOL ADMISSION CRITERIA; SWITZERLAND;

EID: 34247141315     PISSN: 00207489     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: 10.1016/j.ijnurstu.2006.04.003     Document Type: Article

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