Students' evaluation of teachers and instructional quality-analysis of relevant factors based on empirical evaluation research

Assessment and Evaluation in Higher Education

Volumn 28, Issue 3, 2003, Pages 229-238

  Greimel Fuhrmann, Bettina ^a   Geyer, Alois ^a  

^a VIENNA UNIVERSITY OF ECONOMICS AND BUSINESS   (Austria)

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EID: 33746734062     PISSN: 02602938     EISSN: 1469297X     Source Type: Journal    
DOI: 10.1080/0260293032000059595     Document Type: Article

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