Emotion regulation in learning contexts: Development of a questionnaire measuring emotion regulation during math learning;Kontextspezifische emotionsregulationsstile entwicklung eines fragebogens zur emotionsregulation im lernkontext «Mathematik»

Zeitschrift fur Padagogische Psychologie

Volumn 20, Issue 1-2, 2006, Pages 113-123

  Knollmann, Martin ^a  

^a BIELEFELD UNIVERSITY   (Germany)

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Emotion regulation; Questionnaire; Reliability; Self regulated learning; Validity

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EID: 33745944704     PISSN: 10100652     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: 10.1024/1010-0652.20.12.113     Document Type: Article

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