Engaging secondary school and university teachers in modelling: Some experiences in South American countries

International Journal of Mathematical Education in Science and Technology

Volumn 36, Issue 2-3, 2005, Pages 193-205

  Martinez Luaces, Victor E ^a  

^a UNIVERSIDAD DE LA REPÚBLICA   (Uruguay)

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EID: 27844553951     PISSN: 0020739X     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: 10.1080/0020739051233134003     Document Type: Article

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