Researching teachers' professional Identity: A sequential triangulation;Investigar la identidad profesional del profesorado: Una triangulación secuencial

Forum Qualitative Sozialforschung

Volumn 6, Issue 1, 2005, Pages

  Bolívar Botía, Antonio ^a   Fernández Cruz, Manuel ^a   Molina Ruiz, Enriqueta ^a  

^a UNIVERSITY OF GRANADA   (Spain)

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Biographical narrative research; Sequential triangulation; Teachers' professional identity

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EID: 27544440200     PISSN: 14385627     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: None     Document Type: Article

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