Feedback from pupils as a source for the learning process during the practical training of students of the teaching profession;Feedback von Scḧlerinnen und Scḧlern als Quelle des Lernprozesses im Praktikum von Lehramtsstudierenden

Zeitschrift fur Padagogik

Volumn 50, Issue 2, 2004, Pages

  Hascher, Tina ^a   Baillod, Jürg ^b   Wehr, Silke ^a  

^a UNIVERSITY OF BERN   (Switzerland)

^b Büro A and O   (Switzerland)

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EID: 2442618922     PISSN: 00443247     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: None     Document Type: Article

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