Teaching sports medicine in medical school. The students opinion;Wie beurteilen medizinstudenten die bedeutung der sportmedizin für die ärztliche ausbildung?

Zeitschrift fur Orthopadie und Ihre Grenzgebiete

Volumn 143, Issue 2, 2005, Pages 247-251

  Roll, C ^a,b   Kinner, B ^a   Gruber, H ^b   Nerlich, M ^a  

^a UNIVERSITY HOSPITAL REGENSBURG   (Germany)

^b UNIVERSITY OF REGENSBURG   (Germany)

Author keywords

Evaluation; Medical school; Sports medicine

Indexed keywords

ARTICLE; CURRICULUM; EVALUATION; FEMALE; GERMANY; HUMAN; MALE; MEDICAL SCHOOL; MEDICAL STUDENT; MOTIVATION; SELF CONCEPT; SPORTS MEDICINE; TEACHING HOSPITAL;

CURRICULUM; DATA COLLECTION; EDUCATION, MEDICAL; EDUCATIONAL MEASUREMENT; FEMALE; GERMANY; HUMANS; MALE; MOTIVATION; SPORTS MEDICINE; STUDENTS, MEDICAL;

EID: 20444455825     PISSN: 00443220     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: 10.1055/s-2004-832409     Document Type: Article

References (12)

1. Digel H. Über den Wandel der Werte in Gesellschaft, Freizeit und Sport. In: Heinemann K, Becker H (Hrsg). Menschen im Sport 2000. Frankfurt am Main 1986, 14-43
2. Grupe O. Über den gewandelten Sinn des Sports und neue Aufgaben in der Sportmedizin. Dtsch Z Sportmed 2003; 54: 6-11
3. Gräsel C. Strategien beim problemorientierten Lernen: Analyse und Förderung. Eine Studie mit einem computergestützten Lernprogramm aus der Medizin. Dissertation, Uni Regensburg 1995
4. Pabst R, Rothkötter HJ. Wie beurteilen Medizinstudenten die Bedeutung verschiedener Lehrveranstaltungen für die ärztliche Ausbildung? DMW 1995; 120: 84-85
5. Rindermann H. Zur Qualität studentischer Lehrveranstaltungsevaluationen: Eine Antwort auf Kritik an der Lehrevaluation. Zeitschrift für Pädagogische Psychologie 1996; 10: 29-145
6. Arndt KH, Hollmann W, Tittel K. Sportmedizin: gestern-heute-morgen. Deutsche Zeitschrift für Sportmedizin 1992; 43: 554-563
7. Lohnert B, Rolfes M. Handbuch zur Evaluation von Lehre und Studium an Hochschulen. Universität Hannover 1997
8. Prokop L. Sport als ambivalentes Phänomen. In: Prokop L (Hrsg). Kinder-Sportmedizin. Urban & Fischer, Stuttgart, New York 1986; 1-4
9. Prokop L. Kinder-Sportmedizin. Urban & Fischer, Stuttgart, New York 1986
10. Wiesemann A, Amon T, Engeser P, Koser R, Schneider G, Seller H, Sonntag HG, Tischner I. Qualitätsförderung (allgemein-)medizinischen Hochschulunterrichts im Rahmen des Heidelberger Modells. Forum Fortbildung und Qualitätssicherung 1999; 591-598
11. Bilstein J. Ganzheitliches Qualitätsmanagement - was können wir aus den Erfahrungen der Industrie lernen. Gedanken zum Qualitätsmanagement der medizinischen Ausbildung. In: Koebke J, Neugebauer E, Lefering R (Hrsg). Die Qualität der Lehre in der Medizin. Urban & Fischer, München, Wien 1997; 56-61
12. Approbationsordnung für Ärzte. Bundesgesetzblatt. Vol. I Nr. 44. Bundesministerium für Gesundheit und Soziale Sicherung, Bonn 2002; 2405