Assessment of teaching standards at the faculties of medicine in Germany;Stellenwert der lehre an den deutschen medizinischen fakultäten

Deutsche Medizinische Wochenschrift

Volumn 125, Issue 51-52, 2000, Pages 1560-1564

  Weber, A ^a   Wacker, A ^a   Weltle, D ^a   Lehnert, G ^a  

^a Bundesrepublik Deutschland ^*  (Germany)

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ARTICLE; COMPETENCE; EDUCATION PROGRAM; GERMANY; MEDICAL EDUCATION; TEACHING; UNIVERSITY;

FACULTY, MEDICAL; GERMANY; HUMANS; QUESTIONNAIRES; REWARD; SCHOOLS, MEDICAL; TEACHING;

EID: 0034704179     PISSN: 00120472     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: 10.1055/s-2000-9525     Document Type: Article

References (20)

1. Der studienerfolg an medizinischen fakultäten - Wieviel studienanfänger bestehen nach vier semestern die ärztliche schriftliche vorprüfung?
2. Leistungsorientierte entlohnung für professoren - Ökonomische anmerkungen zur geplanten dienstrechtsre form im deutschen hochschulwesen
3. Lehrevaluation darf nicht auf umfragen reduziert werden
4. Überprüfung der habilitationsordnungen medizinischer fakultäten an deutschen hochschulen und vorschläge zur vereinheitlichung
5. Hochschulen im vergleich - Eine analyse tier schriftlichen ergebnisse der ärztlichen vorprüfung 1984 - 1991
6. Approbationsordnung für ärzte - Mut zu unkonventionellem neubeginn
7. Große unterschiede im verfahren zur ernenhung zum außerplanmäßigen professor
8. Steigt das interesse an studien zu fragen der medizinischen ausbildung in Deutschland?
9. Fragen zum medizinstudium und zur internistischen weiterbildung
10. Assessing the quality of teaching
11. Evaluation von lehrveranstaltungen in den psychosozialen fächern und der allgemeinmedizin im studiengang humanmedizin - Ergebnisse einer bundesweiten pilotuntersuchung im sommersemester 1995
12. Wie beurteilen medizinstudierende das vorklinische studium?
13. Evaluationsbemühungen an den medizinischen fakultäten in Deutschland - Ergebnisse einer umfrage
14. Sozialmedizin für den ärztlichen alltag - Erste evaluation eines praxisbezogenen lehrkonzepts
15. Ausbildungs- und Berufserwartungen der ärztegeneration von morgen
16. Die medizinische habilitation - Akzeptierter qualifikationsnachweis oder unzeitgemäßer formalismus?
17. Habilitation in der medizin - Nur pro forma?