-
1
-
-
0039665112
-
-
New Brunswick, NJ: Rutgers University Press
-
Adler, P. A., and P. Adler. 1998. Peer power. New Brunswick, NJ: Rutgers University Press.
-
(1998)
Peer Power
-
-
Adler, P.A.1
Adler, P.2
-
2
-
-
84970305039
-
Rethinking childhood
-
Alanen, L. 1988. Rethinking childhood. Acta Sociologica 1: 53-67.
-
(1988)
Acta Sociologica
, vol.1
, pp. 53-67
-
-
Alanen, L.1
-
3
-
-
0012871590
-
A theory of play and fantasy
-
edited by J. S. Bruner, A. Jolly, and L. Sylva, New York: Basic Books
-
Bateson, G. 1976. A theory of play and fantasy. In Play - its role in development and evolution, edited by J. S. Bruner, A. Jolly, and L. Sylva, 119-29. New York: Basic Books.
-
(1976)
Play - Its Role in Development and Evolution
, pp. 119-129
-
-
Bateson, G.1
-
5
-
-
5244325332
-
Der gebrauch der geschlechterunterscheidung in der schulklasse
-
Breidenstein, G. 1997. Der Gebrauch der Geschlechterunterscheidung in der Schulklasse (The utilization of gender differences in school classes). Zeitschrift für Soziologie 26(5): 337-51.
-
(1997)
Zeitschrift für Soziologie
, vol.26
, Issue.5
, pp. 337-351
-
-
Breidenstein, G.1
-
8
-
-
0040256864
-
Dimensions of qualitative research
-
edited by K. Cook, G. A. Fine, and J. S. House, Boston: Allyn & Bacon
-
Cahill, S., G. A. Fine, and L. Grant. 1994. Dimensions of qualitative research. In Sociological perspectives on social psychology, edited by K. Cook, G. A. Fine, and J. S. House, 605-29. Boston: Allyn & Bacon.
-
(1994)
Sociological Perspectives on Social Psychology
, pp. 605-629
-
-
Cahill, S.1
Fine, G.A.2
Grant, L.3
-
11
-
-
84936527179
-
Interpretive reproduction in children's peer cultures
-
Corsaro, W. A. 1992. Interpretive reproduction in children's peer cultures. Social Psychology Quarterly 55(2): 160-77.
-
(1992)
Social Psychology Quarterly
, vol.55
, Issue.2
, pp. 160-177
-
-
Corsaro, W.A.1
-
12
-
-
0003671354
-
-
Cambridge, MA: Harvard University Press
-
Duden, B. 1991. The woman beneath the skin. Cambridge, MA: Harvard University Press.
-
(1991)
The Woman Beneath the Skin
-
-
Duden, B.1
-
14
-
-
84926273433
-
Learning gender from peers - The role of peer groups in the cultural transmission of gender
-
Eisenhart, M. A., and D. C. Holland. 1983. Learning gender from peers - The role of peer groups in the cultural transmission of gender. Human Organization 42: 321-32.
-
(1983)
Human Organization
, vol.42
, pp. 321-332
-
-
Eisenhart, M.A.1
Holland, D.C.2
-
17
-
-
0040851314
-
Spielen oder gleich "was richtiges machen?" zur sozialen bedeutung des spielens im kindesalter
-
edited by E. Renner, S. Riemann, I. K. Schneider, and T. Trautmann, Weinheim, Germany: Deutscher Studienverlag
-
Fuhs, B. 1997. Spielen oder gleich "was Richtiges machen?" Zur sozialen Bedeutung des Spielens im Kindesalter (Shall we play or "do something real?" On the social significance of play in childhood). In Spiele der Kinder. Interdisziplinäre Annäherungen, edited by E. Renner, S. Riemann, I. K. Schneider, and T. Trautmann, 19-41. Weinheim, Germany: Deutscher Studienverlag.
-
(1997)
Spiele der Kinder. Interdisziplinäre Annäherungen
, pp. 19-41
-
-
Fuhs, B.1
-
19
-
-
85013292816
-
Kinderspiele als aufführungen von geschlechtsunterschieden
-
edited by I. Dölling and B. Krais, Frankfurt: Suhrkamp
-
Gebauer, G. 1997. Kinderspiele als Aufführungen von Geschlechtsunterschieden (Children's game as performances of gender differences). In Ein alltägliches Spiel. Geschlechterkonstruktion in der sozialen Praxis, edited by I. Dölling and B. Krais, 259-84. Frankfurt: Suhrkamp.
-
(1997)
Ein Alltägliches Spiel. Geschlechterkonstruktion in der Sozialen Praxis
, pp. 259-284
-
-
Gebauer, G.1
-
20
-
-
0000748878
-
Wie geschlechter gemacht werden
-
edited by G. -A. Knapp and A. Wetterer, Freiburg, Germany: Kore Verlag
-
Gildemeister, R., and A. Wetterer. 1992. Wie Geschlechter gemacht werden (How genders are made). In Traditionen-Brüche, edited by G. -A. Knapp and A. Wetterer, 201-55. Freiburg, Germany: Kore Verlag.
-
(1992)
Traditionen-Brüche
, pp. 201-255
-
-
Gildemeister, R.1
Wetterer, A.2
-
22
-
-
0003471232
-
-
Cambridge, MA: Harvard University Press
-
Goffman, E. 1974. Frame analysis. Cambridge, MA: Harvard University Press.
-
(1974)
Frame Analysis
-
-
Goffman, E.1
-
23
-
-
0001354637
-
The arrangement between the sexes
-
Goffman, E. 1977. The arrangement between the sexes. Theory and Society 4: 301-31.
-
(1977)
Theory and Society
, vol.4
, pp. 301-331
-
-
Goffman, E.1
-
24
-
-
0001749566
-
The serious side of jump rope: Conversational practices and social organization in the frame of play
-
Goodwin, M. H. 1985. The serious side of jump rope: Conversational practices and social organization in the frame of play. Journal of American Folklore 98: 315-30.
-
(1985)
Journal of American Folklore
, vol.98
, pp. 315-330
-
-
Goodwin, M.H.1
-
26
-
-
0039639296
-
"School is like an ant's nest": Spatiality and embodiment in schools
-
Gordon, T., and E. Lahelma. 1996. "School is like an ant's nest": Spatiality and embodiment in schools. Gender and Education 8(3): 301-10.
-
(1996)
Gender and Education
, vol.8
, Issue.3
, pp. 301-310
-
-
Gordon, T.1
Lahelma, E.2
-
27
-
-
0001794993
-
Gender implications of children's playground culture
-
edited by P. Woods and M. Hammersley, London: Routledge
-
Grugeon, E. 1993. Gender implications of children's playground culture. In Gender and ethnicity in schools: ethnographic accounts, edited by P. Woods and M. Hammersley, 11-33. London: Routledge.
-
(1993)
Gender and Ethnicity in Schools: Ethnographic Accounts
, pp. 11-33
-
-
Grugeon, E.1
-
29
-
-
0039665109
-
Die konstrukteure des geschlechts auf frischer tat ertappen? Methodische konsequenzen einer theoretischen einsicht
-
Hagemann-White, C. 1993. Die Konstrukteure des Geschlechts auf frischer Tat ertappen? Methodische Konsequenzen einer theoretischen Einsicht (Catching the constructors of gender red-handed? Methodological consequences of a theoretical insight). Feministische Studien 11(2): 68-78.
-
(1993)
Feministische Studien
, vol.11
, Issue.2
, pp. 68-78
-
-
Hagemann-White, C.1
-
31
-
-
0039073064
-
Dekonstruktion und rekonstruktion. Plädoyer für die erforschung des bekannten
-
Hirschauer, S. 1993b. Dekonstruktion und Rekonstruktion. Plädoyer für die Erforschung des Bekannten (Deconstruction and reconstruction. A plea for studying the familiar). Feministische Studien 11(2): 55-67.
-
(1993)
Feministische Studien
, vol.11
, Issue.2
, pp. 55-67
-
-
Hirschauer, S.1
-
32
-
-
0039073072
-
-
Reprint, Reinbeck: Rowohlt
-
Huizinga, J. [1938] 1987. Homo Ladens. Reprint, Reinbeck: Rowohlt.
-
(1938)
Homo Ladens
-
-
Huizinga, J.1
-
34
-
-
21144469368
-
Children constructing social reality: A frame analysis of social pretend play
-
Kane, S. R., and H. G. Furth. 1993. Children constructing social reality: A frame analysis of social pretend play. Human Development 36(4): 199-214.
-
(1993)
Human Development
, vol.36
, Issue.4
, pp. 199-214
-
-
Kane, S.R.1
Furth, H.G.2
-
35
-
-
0039169142
-
"Wir und die anderen." Die interaktive herstellung von schulklassen durch kinder
-
edited by S. Hirschauer and K. Amann, Frankfurt: Suhrkamp
-
Kelle, H. 1997a. "Wir und die anderen." Die interaktive Herstellung von Schulklassen durch Kinder ("Us and them." The interactive construction of school classes by children). In Die Befremdung der eigenen Kultur. Zur ethnographischen Herausforderung soziologischer Empirie, edited by S. Hirschauer and K. Amann, 138-67. Frankfurt: Suhrkamp.
-
(1997)
Die Befremdung der Eigenen Kultur. Zur Ethnographischen Herausforderung Soziologischer Empirie
, pp. 138-167
-
-
Kelle, H.1
-
36
-
-
0040851311
-
Mädchenkultur - Jungenkultur oder eine kultur der zweigeschlechtlicnkeit? Zur methodologie ethnographischer kindheits - und geschlechterforschung
-
Kelle, H. 1997b. Mädchenkultur - Jungenkultur oder eine Kultur der Zweigeschlechtlicnkeit? Zur Methodologie ethnographischer Kindheits - und Geschlechterforschung (Girls' culture-boys' culture, or one culture of two genders? On the methodology of ethnographic studies in childhood and gender). Feministische Studien 15(2): 131-42.
-
(1997)
Feministische Studien
, vol.15
, Issue.2
, pp. 131-142
-
-
Kelle, H.1
-
37
-
-
0039073066
-
Geschlechterunterschiede oder geschlechterunterscheidung? Methodologische reflexion eines ethnographischen forschungsprozesses
-
edited by B. Dausien et al., Opladen, Germany: Leske + Budrich
-
Kelle, H. 1999. Geschlechterunterschiede oder Geschlechterunterscheidung? Methodologische Reflexion eines ethnographischen Forschungsprozesses (Gender differences or gender differentiation? Methodological reflections on an ethnographic research process). In Erkenntnisprojekt Geschlecht, edited by B. Dausien et al., 304-24. Opladen, Germany: Leske + Budrich.
-
(1999)
Erkenntnisprojekt Geschlecht
, pp. 304-324
-
-
Kelle, H.1
-
38
-
-
84937278678
-
Kinder als akteure. Ethnographische ansätze in der kindheitsforschung
-
Kelle, H., and G. Breidenstein. 1996. Kinder als Akteure. Ethnographische Ansätze in der Kindheitsforschung (Children as actors. Ethnographic approaches in research on childhood). Zeitschrift für Sozialisationsforschung und Erziehungssoziologie 16(1): 47-67.
-
(1996)
Zeitschrift für Sozialisationsforschung und Erziehungssoziologie
, vol.16
, Issue.1
, pp. 47-67
-
-
Kelle, H.1
Breidenstein, G.2
-
40
-
-
0010597335
-
Riskierte körper: Geschlechtsspezifische somatische kulturen im jugendalter
-
edited by B. Dausien et al., Opladen, Germany: Leske + Budrich
-
Kolip, P. 1999. Riskierte Körper: Geschlechtsspezifische somatische Kulturen im Jugendalter (Risked bodies: Gender-specific somatic cultures in adolescences). In Erkenntnisprojekt Geschlecht, edited by B. Dausien et al., 291-303. Opladen, Germany: Leske + Budrich.
-
(1999)
Erkenntnisprojekt Geschlecht
, pp. 291-303
-
-
Kolip, P.1
-
43
-
-
0001673625
-
Sex differences in the games children play
-
Lever, J. 1976. Sex differences in the games children play. Social Problems 23(4): 478-87.
-
(1976)
Social Problems
, vol.23
, Issue.4
, pp. 478-487
-
-
Lever, J.1
-
44
-
-
84918914876
-
Sex differences in the complexity of children's play and games
-
Lever, J. 1978. Sex differences in the complexity of children's play and games. American Sociological Review 43(4): 471-83.
-
(1978)
American Sociological Review
, vol.43
, Issue.4
, pp. 471-483
-
-
Lever, J.1
-
45
-
-
85050417155
-
Territoriality: A neglected sociological dimension
-
Lyman, S. M., and M. B. Scott. 1967. Territoriality: A neglected sociological dimension. Social Problems 15: 236-49.
-
(1967)
Social Problems
, vol.15
, pp. 236-249
-
-
Lyman, S.M.1
Scott, M.B.2
-
46
-
-
0003891615
-
-
Chicago: University of Chicago Press
-
Mead, G. H. 1934. Mind, self, and society. Chicago: University of Chicago Press.
-
(1934)
Mind, Self, and Society
-
-
Mead, G.H.1
-
47
-
-
0042282135
-
-
Weinheim, Germany: Juventa
-
Nissen, U. 1998. Kindheit, Geschlecht und Raum. Sozialisationstheoretische Zusammenhänge geschlechtsspezifischer Raumaneignung (Childhood, gender, and space. Gender-specific appropriation of space in socialization theory perspective). Weinheim, Germany: Juventa.
-
(1998)
Kindheit, Geschlecht und Raum. Sozialisationstheoretische Zusammenhänge Geschlechtsspezifischer Raumaneignung (Childhood, Gender, and Space. Gender-specific Appropriation of Space in Socialization Theory Perspective)
-
-
Nissen, U.1
-
50
-
-
84928456797
-
Gaps and bridges - Interactions between girls and boys in elementary school
-
edited by P. A. and P. Adler, Greenwich, CT: JAI Press
-
Oswald, H., L. Krappmann, I. Chowdhuri, and M. V. Salisch. 1987. Gaps and bridges -Interactions between girls and boys in elementary school. In Sociological Studies of Child Development, Vol. 2, edited by P. A. and P. Adler, 205-23. Greenwich, CT: JAI Press.
-
(1987)
Sociological Studies of Child Development
, vol.2
, pp. 205-223
-
-
Oswald, H.1
Krappmann, L.2
Chowdhuri, I.3
Salisch, M.V.4
-
51
-
-
0040256862
-
Zur sozialisatorischen bedeutung von kampf - Und tobespielen
-
edited by E. Renner, S. Riemann, I. K. Schneider, and T. Trautmann, Weinheim, Germany: Deutscher Studienverlag
-
Oswald, H. 1997. Zur sozialisatorischen Bedeutung von Kampf - und Tobespielen [Rough and tumble play]. In Spiele der Kinder. Interdisziplinäre Annäherungen, edited by E. Renner, S. Riemann, I. K. Schneider, and T. Trautmann, 154-67. Weinheim, Germany: Deutscher Studienverlag.
-
(1997)
Spiele der Kinder. Interdisziplinäre Annäherungen
, pp. 154-167
-
-
Oswald, H.1
-
52
-
-
0007433091
-
A new paradigm for the sociology of childhood? Provenance, promise, and problems
-
edited by A. Prout and A. James, London: Falmer
-
Prout, A., and A. James. 1990. A new paradigm for the sociology of childhood? Provenance, promise, and problems. In Constructing and reconstructing childhood, edited by A. Prout and A. James, 7-34. London: Falmer.
-
(1990)
Constructing and Reconstructing Childhood
, pp. 7-34
-
-
Prout, A.1
James, A.2
-
53
-
-
85013250565
-
Spiel und spielkultur in systemtheoretischer betrachtung
-
edited by H. Retter, Bad Heilbrunn, Germany: Klinkhardt
-
Retter, H. 1991. Spiel und Spielkultur in systemtheoretischer Betrachtung (Play and play culture from a systems theory perspective). In Kinderspiel und Kindheit in Ost und West, edited by H. Retter, 39-62. Bad Heilbrunn, Germany: Klinkhardt.
-
(1991)
Kinderspiel und Kindheit in Ost und West
, pp. 39-62
-
-
Retter, H.1
-
58
-
-
0002746296
-
Children and gender. Constructions of difference
-
edited by D. Rhode, New Haven, CT: Yale University Press
-
Thorne, B. 1990. Children and gender. Constructions of difference. In Theoretical perspectives on sexual difference, edited by D. Rhode, 100-13. New Haven, CT: Yale University Press.
-
(1990)
Theoretical Perspectives on Sexual Difference
, pp. 100-113
-
-
Thorne, B.1
-
60
-
-
84936628679
-
Sexuality and gender in childrens daily worlds
-
Thorne, B., and Z. Luria. 1986. Sexuality and gender in childrens daily worlds. Social Problems 33: 176-89.
-
(1986)
Social Problems
, vol.33
, pp. 176-189
-
-
Thorne, B.1
Luria, Z.2
-
62
-
-
0031287735
-
Teasing disputing, and playing. Cross-gender interactions and space utilization among first and third graders
-
Voss, L. S. 1997. Teasing disputing, and playing. Cross-gender interactions and space utilization among first and third graders. Gender and Society 11(2): 238-56.
-
(1997)
Gender and Society
, vol.11
, Issue.2
, pp. 238-256
-
-
Voss, L.S.1
|