Building research 'objects' in targeted interdisciplinary studies: The new demands set to evaluation procedures;La construction des objets dans la recherche interdisciplinaire finalisee: De nouvelles exigences pour l'evaluation

Natures Sciences Societes

Volumn 8, Issue 3, 2000, Pages 5-19

  Hubert, Bernard ^a   Bonnemaire, Joseph ^b  

^a Écologue Inra Sad 147   (France)

^b UNIVERSITÉ DE BOURGOGNE   (France)

Author keywords

Agrarian systems; Interdisciplinary research; Partnership research; Research evaluation

Indexed keywords

AGRICULTURAL RESEARCH; CATTLE; GRAZING MANAGEMENT;

EID: 0033735450     PISSN: 12401307     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: 10.1016/S1240-1307(00)80056-4     Document Type: Article

References (48)

1. La Recherche-Action. Ambitions, pratiques, debats
2. How forage characteristics influence behaviour and intake in small ruminants: A review
3. The community challenge: The learning response. Keynote paper
4. Interaction entre observateur et observe en ecopathologie. Reflexions methodologiques et epistemologiques
5. Concevoir des innovations pour les produits typiques. Quelques enseignements des charcuteries seches corses
6. Approche cognitive de pratiques agricoles: Interets et limites pour les agronomes
7. Eleveurs et chercheurs face aux broussailles
8. Alimentation, pathologie, reproduction et productivite de la vache laitiere: Interrelations a l'echelle de la lactation et de la carriere
9. La base de donnees Lascar, un outil pour l'etude des carrieres des vaches laitieres
10. Les raisons d'un eleveur sont notre raison de cooperer in Raisons et pratiques. Dialogue avec un eleveur ovin
11. The know-how of Livestock Farmers challenged by new objectives for European farming: I. Rangelands usages, greatness and decay
12. Approach to complexity in veterinary epidemiology: Example of cattle reproduction
13. Apprentissages collectifs et activites de conception
14. Intervention research and production of knowledge in LEARN@paris Group
15. The know-how of Livestock Farmers challenged by new objectives for European farming: II. Reassigning rangelands to new, environment-related usagers
16. Short term vs long term: A system approach to sustainable farming
17. Constitution des lots de vaches dans les elevages allaitants Effets de l'heterogeneite des besoins nutritionnels sur le niveau d'ingestion et le comportement alimentaire
18. Etude des pratiques d'allotement dans les exploitations d'elevage. Proposition d'une methode et illustration en elevage bovin extensif limousin
19. Un chapitre de l'histoire recente d'une vieille et grande question: Les rapports homme-nature
20. L'environnement: Un champ de recherche en formation
21. La zootechnie, art ou science? Entre nature et societe, l'histoire exemplaire d'une discipline finalisee
22. Une application du concept du modele d'action. Pour une lecture zootechnique des pratiques d'elevage
23. Questions sur la dynamique de l'exploitation halieutique
24. L'evaluation scientifique d'objets de recherche complexes releve-telle d'une situation epistemologique nouvelle?
25. Problemes poses par l'administration de la preuve dans les sciences de l'homme
26. Complementarite entre elevage et forets dans l'est algerien: Fonctionnement et dynamiques des systemes d'elevage dans le massif des Beni Salah
27. Piloter l'ingestion au paturage
28. Les regles de l'Aart. Garder des troupeaux au paturage
29. How do I cope with that bush? Optimizing on less palatable feeds at pasture using the Menu model
30. Systemes techniques et innovation
31. Land heterogeneity stimulates intake during grazing trips
32. Performances animales et pratiques d'elevage en Afrique Sahelienne. La diversite du fonctionnement des troupeaux de petits ruminants dans la communaute rurale de Ndiagne (Senegal)
33. Fonctionnement des systemes d'exploitation pastorale
34. Innover dans des productions patrimoniales. Generation d'objets techniques et emergence de regles dans les processus d'innovation
35. Le troupeau et ses proprietes regulatrices, bases de l'elevage extensif
36. Knowing-in-Action. The new scholarship requires a new epistemology