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Volumn , Issue , 2008, Pages 127-133

Teacher capacity: Introduction to the section

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EID: 85145863129     PISSN: None     EISSN: None     Source Type: Book    
DOI: 10.4324/9780203938690-18     Document Type: Editorial
Times cited : (16)

References (10)


* 이 정보는 Elsevier사의 SCOPUS DB에서 KISTI가 분석하여 추출한 것입니다.