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Volumn 458, Issue 7237, 2009, Pages 385-

Embryonic education
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EDITORIAL; EMBRYO RESEARCH; EMBRYONIC STEM CELL; ETHICS; GOVERNMENT; HUMAN; LEGAL ASPECT; PERSONNEL; PUBLIC OPINION; UNITED KINGDOM; UNITED STATES;

EID: 85045351472     PISSN: 00280836     EISSN: 14764687     Source Type: Journal    
DOI: 10.1038/458385a     Document Type: Editorial
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* 이 정보는 Elsevier사의 SCOPUS DB에서 KISTI가 분석하여 추출한 것입니다.