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Volumn 24, Issue 2, 2002, Pages 59-61

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Data handling; National curricula; Teaching

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EID: 85027687495     PISSN: 0141982X     EISSN: 14679639     Source Type: Journal    
DOI: 10.1111/1467-9639.00086     Document Type: Article
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* 이 정보는 Elsevier사의 SCOPUS DB에서 KISTI가 분석하여 추출한 것입니다.