Gender and sport. Influence of psychosocial variables on sport practice by young men and women;Género y deporte. La influencia de variables psicosociales sobre la práctica deportiva de jóvenes de ambos sexos

Revista de Psicologia Social

Volumn 17, Issue 2, 2002, Pages 129-148

  Macías, Victoria ^a   Moya, Miguel ^b  

^a Universidad Auton de Tamaulipas   (Australia)

^b UNIVERSITY OF GRANADA   (Spain)

Author keywords

Achievement; Actitudes; Attitudes; Deporte; Expectancy value; Expectativa valor; Gender; G nero; Identidad; Identity; Logro; Sport

Indexed keywords

EID: 85010389222     PISSN: 02134748     EISSN: 15793680     Source Type: Journal    
DOI: 10.1174/021347402320007564     Document Type: Article

References (33)

1. AGUINAGA, J. y COMAS, D. (1997). Cambio de habitos en el uso deltiempo temporales de los Madrid: Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociale, Instituto de la Juventud.
2. AUGUSTINI, M., DURET, P., IRLINGOER, P. y LOUVEAU, C. (1994). Practiques sportives des enfants et role socialisateur du sport. Enfance, 2-3, 171-181.
3. Brewer, B. W., Van Realte, J. L. y Linder, D. E. (1993). Athletic identity: Hercules’ muscles or Achilles heel? International Journal ogSport Psychology, 24, 237-254.
4. Bunuel, A. (1987). Repercusiones psico-sociales de las gimnasias de tiempo libre en la poblacion femenina adulta Revista de Investigacion sobre Education Flsica y Deporte, 6, 31-58.
5. Bunuel A. (1992). La mujer, el tiempo libre y las practicas deportivo-recreativas. En El ejercicioy ladeportiva de las mujeres. Serie Debate, 12. Madrid: Instituto de la Mujer.
6. DurAn, M. A. (1987). La practica de ejercicio fisico del ama de casa espanola. Un estudio sociologico. En Mujery Deporte. Serie Debate, 3. Madrid: Instituto de la Mujer.
7. Centro de Investigaciones Sociologicas (1998). Datos de opinion, 16, 4-7.
8. Deeter, T. E.(1989). Development of a model of achievement behavior for physical activity. Journal of Sport & Exercise Psychology, 11,13-25.
9. DurAn, M. A. (1987). La practica de ejercicio fisico del ama de casa espanola. Un estudio sociologico. En Mujery Deporte. Serie Debate, 3. Madrid: Instituto de la Mujer.
10. Eccles, J. S. (1983). Expectancies, values and academic behaviors. En J. T. Spence (Ed.): Achievemert and achievement motives. Psychological and Sociological approaches (pp. 75-146). San Francisco, W.H. Freeman and Company.
11. Eccles, J. S. (1985). Sex differences in achievement patterns. En T. Sonderegger (Ed.), Psychology and Gender (pp. 97-132). Lincoln: University of Nebraska Press.
12. ECCLES, J. S. y HAROLD, R. D. (1991). Gender differences in sport involvement: applying the Eccles’ Expectancy-Value Model. Journal of Applied Sport Psychology, 3, 7-35.
13. Eitzen, D. y Sage, G. (1978). Sociology of American Sport. Dubugue, Iowa: Brown Co. Pub.
14. Garcia Ferrando, M. (1986). Habitos deportivos de los espanoles.(Socio del comportamiento deportivo). Madrid: Instituto de Ciencias de la Educacion Fisica y el Deporte.
15. Garcia Ferrando, M.(1990). Aspectos Sociales del Deporte. Una reflexion sociologica. Madrid: Alianza Deporte.
16. Garcia Ferrando, M. (1993). Tiempo libre y actividades deportivas de la juventud en Espana. Madrid: Ministerio de Asuntos Sociales, Instituto de la Juventud.
17. Gregson, J. F. y Colley, A. (1996). Concomitants of sport participation in male and female adolescents. International Journal of Sport Psychology, 17, 10-22.
18. Harahousou-Kabitsi, Y. S. y Kabitsis, C. N. (1995). Statistical evaluation of an inventory for assessing greek men’s and women’s attitudess toward women in sport. InternationalJournal of Sport Psychology, 26, 398-412.
19. Koivula, N. (1995). Ratings of gender appropriateness of sport participation: effects of gender-based schematic processing. Sex Roles, 33 (7/8), 543-557.
20. Lopez, F. (1984). La adquisicion del rol y la identidad sexual: funcion de la familia. Infanciay Aprendizaje, 26, 65-75.
21. LopeZ-SAez, M. (1995). La eleccion deuna carrera tlpicamente femenina o masculina desde unaperspectivapsicosocial: La influencia del Madrid: Ministerio de Educacion y Ciencia.
22. Moya, M. C. (1993) Categorias de genero: consecuencias cognitivas sobre la identidad. Revista de Psicologla Social 8, 2, 171-188.
23. Moya, M. C., Navas, M. S. y GomeZ-Berrocal, C. (1991). Escala sobre la ideologia del rol sexual. Libro de Comunicaeiones delIII Congreso Nacional de Psicologla Social (pp. 554-556). Santiago de Compostela.
24. Moya, M. C. y Perez, C. (1988). Nuevas perspectivas en el estudio de los estereotipos de genero. II Congreso Nacional de Psicologla Social. Alicante.
25. Nicholls, J. G. (1984). Achievement motivation: conceptions of ability, subjective experience, task choice and performance. Psychological Review, 91 (3), 328-346.
26. Onslow, C. (1983). Men’s attitudes to women in sport: Apilot study. Unpublished Study, Univesity of Birmingham, England.
27. PelAez, M. J. (1992). Analisis de la situacion de la mujer en el deporte universitario. En El ejercicio fisico y la practica deportiva de las mujeres. Serie Debate, 12. Madrid: Instituto de la Mujer.
28. Prats, M., Garcia, M. D. y Canoves, G. (1995). Las mujeree y el uso del tiempo. Serie Estudios, 41. Madrid: Ministerio de Asuntos Sociales. Instituto de la Mujer.
29. Talbot, M. (1985). Understanding the relationship between women and sport. International Reviewfor Sociology of Sport, 23 (1), 31-42.
30. Turner, J. C. y Oakes, P. J. (1997). The socially structured mind. En C. McGarty y S. A. Haslam (Eds.), The message of Social Psychology (pp. 355-373). Oxford: Blackwell.
31. VAzquez, B. (1987). Educacion fisica para la mujer. Mitos, tradiciones y doctrina actual. En Mujery Deporte. Serie Debate, 3. Madrid: Instituto de la Mujer.
32. VAzquez, B. (1992). Educacion fisica para la mujer. Mitos, tradiciones y doctrina actual. En Mujery Deporte. Serie Debate, 12. Madrid: Instituto de la Mujer.
33. VAzquez, B. (1993). Actitudes y practicas deportivas de las mujeres espanolas. Madrid: Ministerio de Asuntos Sociales. Instituto de la Mujer.