Acquisition de l2 et séquences d'apprentissage: Degre de stabilite interactive

IRAL - International Review of Applied Linguistics in Language Teaching

Volumn 37, Issue 3, 1999, Pages 215-248

  Faraco, Martine ^a   Kida, Tsuyoshi ^a  

^a AIX MARSEILLE UNIVERSITY   (France)

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EID: 85010132258     PISSN: 0019042X     EISSN: 16134141     Source Type: Journal    
DOI: 10.1515/iral.1999.37.3.215     Document Type: Article

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