메뉴 건너뛰기




Volumn 22, Issue 2, 2000, Pages 117-120

Cultural values and education for the gifted and talented in italy

Author keywords

[No Author keywords available]

Indexed keywords


EID: 85007792254     PISSN: 02783193     EISSN: 1940865X     Source Type: Journal    
DOI: 10.1080/02783190009554014     Document Type: Article
Times cited : (2)

References (37)
  • 1
    • 85007847664 scopus 로고
    • Research on the gifted in Italy
    • F. J. Monks, M. W. Katzko, H. W.van Boxtel (Eds.), Amsterdam: Swets & Zeitlinger
    • Andreani, O. (1991). Research on the gifted in Italy. In F. J. Monks, M. W. Katzko, H. W.van Boxtel (Eds.), Education of the gifted in Europe: theoretical and Research Issues (148-156). Amsterdam: Swets & Zeitlinger.
    • (1991) Education of the Gifted in Europe: Theoretical and Research Issues , pp. 148-156
    • Andreani, O.1
  • 3
    • 85007781724 scopus 로고
    • La personality creativa: Aspetti cog- nitivi e affettivi
    • L. M. Lorenzetti, Milano: Franco Angeli
    • Andreani, O. (1995). La personality creativa: aspetti cog- nitivi e affettivi. In L. M. Lorenzetti, Psicologiae personality (121-144). Milano: Franco Angeli
    • (1995) Psicologiae Personality , pp. 121-144
    • Andreani, O.1
  • 5
    • 5544283976 scopus 로고
    • Moral reasoning in gifted adolescents: Cognitive level and social values
    • Andreani, O. & Pagnin, A. (1992). Moral reasoning in gifted adolescents: Cognitive level and social values, European Journal for High Ability, 3, 105-114.
    • (1992) European Journal for High Ability , vol.3 , pp. 105-114
    • Andreani, O.1    Pagnin, A.2
  • 7
    • 85007817693 scopus 로고    scopus 로고
    • Moral reasoning in gifted adolescents: Cognitive level and social values
    • A. J. Cropley & D. Dehen (Eds.), Norwood, N.J.: Ablex Publishing Corporation
    • Andreani, O. & Pagnin A.(1996). Moral reasoning in gifted adolescents: cognitive level and social values. In A. J. Cropley & D. Dehen (Eds.) Fostering the growth of high ability: European perspectives, (127-138). Norwood, N.J.: Ablex Publishing Corporation.
    • (1996) Fostering the Growth of High Ability: European Perspectives , pp. 127-138
    • Andreani, O.1    Pagnin, A.2
  • 8
    • 85007795438 scopus 로고    scopus 로고
    • Identificazione e sviluppo del potenziale intellettuale:Il progetto PLUS
    • L. Czerwinsky Domenis (Ed.), Milano: Franco Angeli
    • Andreani, O. & Zanetti M. A. (1997). Identificazione e sviluppo del potenziale intellettuale:il progetto PLUS: In L. Czerwinsky Domenis (Ed.) Obiettivo bambino: dalla ricerca pura alia ricerca applicata. (167-180). Milano: Franco Angeli.
    • (1997) Obiettivo Bambino: Dalla Ricerca Pura Alia Ricerca Applicata , pp. 167-180
    • Andreani, O.1    Zanetti, M.A.2
  • 9
    • 85007791469 scopus 로고
    • Osservazioni sul curriculum scolastico dei superdotati
    • Bassi, A. (1957). Osservazioni sul curriculum scolastico dei superdotati, Infanzia Anormale, 20, 75-79.
    • (1957) Infanzia Anormale , vol.20 , pp. 75-79
    • Bassi, A.1
  • 10
    • 85007795456 scopus 로고
    • II superdotato a scuola
    • Battacchi, M.W. (1957). II superdotato a scuola, Infanzia Anormale, 20,59-74.
    • (1957) Infanzia Anormale , vol.20 , pp. 59-74
    • Battacchi, M.W.1
  • 11
    • 85007795465 scopus 로고
    • Ibambini superdotati
    • Bobbo, R. (1992). Ibambini superdotati, Eta Evolutiva, 41, 118-126.
    • (1992) Eta Evolutiva , vol.41 , pp. 118-126
    • Bobbo, R.1
  • 12
    • 85007795478 scopus 로고
    • La creativita
    • L. Ancona (Ed.), Brescia: La Scuola
    • Calvi, G. (1972 a). La creativita. In L. Ancona (Ed.), Nuove questioni di psicologia (627-671). Brescia: La Scuola.
    • (1972) Nuove Questioni Di Psicologia , pp. 627-671
    • Calvi, G.1
  • 14
    • 85007788025 scopus 로고
    • II problema pedagogico della persona eccezionalmente dotata
    • Cestaro, O. (1985). II problema pedagogico della persona eccezionalmente dotata, Pedagogia e Vita, 3, 287-302.
    • (1985) Pedagogia E Vita , vol.3 , pp. 287-302
    • Cestaro, O.1
  • 16
    • 85007852572 scopus 로고
    • L’ orientamento scolastico dei superdo- tati
    • Chiari, S. (1957). L’ orientamento scolastico dei superdo- tati, Infanzia Anormale, 20, 45-5
    • (1957) Infanzia Anormale , vol.20 , pp. 45
    • Chiari, S.1
  • 19
    • 0001851459 scopus 로고
    • Stage and sequence: The cognitive development approach to socialization
    • D. A. Goslin (Ed.), Chicago: Rand McNally
    • Kohlberg, L. (1968). Stage and sequence: the cognitive development approach to socialization. In D. A. Goslin (Ed.), Handbook of Socialization: Theory and Research, (347-480), Chicago: Rand McNally.
    • (1968) Handbook of Socialization: Theory and Research , pp. 347-480
    • Kohlberg, L.1
  • 20
    • 85007847628 scopus 로고
    • Osservazioni sul ruolo sociale del superdotato
    • Lazzeroni, V. (1957). Osservazioni sul ruolo sociale del superdotato, Infanzia Anormale, 20, 32-44.
    • (1957) Infanzia Anormale , vol.20 , pp. 32-44
    • Lazzeroni, V.1
  • 26
    • 0039730393 scopus 로고
    • Creativity: An idea whose time has come and gone?
    • M. A. Runco & R. S. Albert(Eds.), Newbury Park, CA: Sage
    • Milgram, R.M. (1990). Creativity: An idea whose time has come and gone?. In M. A. Runco & R. S. Albert(Eds.), Theories of Creativity (215-233). Newbury Park, CA: Sage.
    • (1990) Theories of Creativity , pp. 215-233
    • Milgram, R.M.1
  • 27
    • 85007808419 scopus 로고
    • Identifying gifted and talented children and adolescents around the world
    • U.P. Gielen, L. Loeb Adler, R. M. Milgram, Amster- dam/Lisse, Swets & Zeitlinger
    • Milgram, R.M. (1992). Identifying gifted and talented children and adolescents around the world. In U.P. Gielen, L. Loeb Adler, R. M. Milgram, Psychology in International Perspectives. (233-248). Amster- dam/Lisse, Swets & Zeitlinger.
    • (1992) Psychology in International Perspectives , pp. 233-248
    • Milgram, R.M.1
  • 30
    • 0000943787 scopus 로고
    • What Makes Giftedness?
    • Renzulli, J. (1978). What Makes Giftedness?, Phi Delta Kappan, 60, 980-984.
    • (1978) Phi Delta Kappan , vol.60 , pp. 980-984
    • Renzulli, J.1
  • 31
    • 0000387409 scopus 로고
    • Moral Development
    • P. Mussen (Ed.), New York: Wiley
    • Rest, J. (1983). Moral Development. In P. Mussen (Ed.) Handbook of Child Psychology, vol. 3, (556-629). New York: Wiley.
    • (1983) Handbook of Child Psychology , vol.3 , pp. 556-629
    • Rest, J.1
  • 32
    • 85007885397 scopus 로고    scopus 로고
    • La creativita, avvaloramento delle possibility umane
    • Rosati, L. (1996). La creativita, avvaloramento delle possibility umane, Pedagogia e vita, 6,74-82.
    • (1996) Pedagogia E Vita , vol.6 , pp. 74-82
    • Rosati, L.1


* 이 정보는 Elsevier사의 SCOPUS DB에서 KISTI가 분석하여 추출한 것입니다.