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Volumn 5, Issue 2, 2008, Pages 2-12

Arab Tertiary Students’ Perceptions of Effective Teachers

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EID: 85001675568     PISSN: None     EISSN: 20775504     Source Type: Journal    
DOI: 10.18538/lthe.v5.n2.02     Document Type: Article
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* 이 정보는 Elsevier사의 SCOPUS DB에서 KISTI가 분석하여 추출한 것입니다.