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Volumn 34, Issue 3, 1999, Pages 176-177

Promote Friendship in the Inclusive Classroom

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EID: 84997994584     PISSN: 10534512     EISSN: None     Source Type: Journal    
DOI: 10.1177/105345129903400310     Document Type: Article
Times cited : (1)

References (2)


* 이 정보는 Elsevier사의 SCOPUS DB에서 KISTI가 분석하여 추출한 것입니다.