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Volumn 14, Issue 1, 1999, Pages 3-7

Towards inclusion of students with special educational needs in the regular classroom

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EID: 84992843602     PISSN: 02682141     EISSN: 14679604     Source Type: Journal    
DOI: 10.1111/1467-9604.00091     Document Type: Article
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* 이 정보는 Elsevier사의 SCOPUS DB에서 KISTI가 분석하여 추출한 것입니다.