Education, practice and research. Knowledge and attitudes to knowledge of swedish social workers

Social Work Education

Volumn 21, Issue 3, 2002, Pages 359-373

  Bergmark, Åke ^a   Lundström, Tommy ^a  

^a NONE

Author keywords

[No Author keywords available]

Indexed keywords

EID: 84937376631     PISSN: 02615479     EISSN: 14701227     Source Type: Journal    
DOI: 10.1080/02615470220136920     Document Type: Article

References (25)

1. BERG, I. K., 1994. Family Based Services: A Solution-focused Approach, New York: W. W. Norton.
2. BERGMARK, A., 1998. Nyckdbegrepp i socialt arbete, Lund: Studentlineratur.
3. BERGMARK, A., and LUNDSTRÖM, T., 1998a. Socialhögskoloma och metoder i socialt arbete. Sodonomens forskningssupplement, 9: 67–81.
4. BERGMARK, A., and LUNDSTROM, T., 1998b. Metoder i socialt arbete. Socialvetenskaplig tidskrift, 5: 291–314.
5. BERGMARK, A., and LUNDSTROM, T., 2000. “ Metoder i socialt arbete: Vad är det? ”. In Socialt arbete en grundbok, Edited by: MEEUWISSE, A., SUNESSON, S., and SWARDH, H., Stockholm: Natur och kultur.
6. BJÖRKMAN, N.-M., 1979. Social önskvardhet som felkälla i frägeundersökningar: en jämförelse mellan tvä datainsamlingsmetoder, Stockholm: Stockholms universitet.
7. DOMINELLI, L., 1997. Sociology for Social Work, Basingstoke: Macmillan.
8. EGELUND, T., 1999. Analyse af handlederuddannelseme i Göteborg, pä Sköndal og i Umeä, Stockholm: CUS.
9. FREIDSON, E., 1994. Professionalism Reborn: Theory, Prophecy and Policy, Cambridge: Polity Press.
10. HOSMER, D. W., and LEMESHOW, S., 1989. Applied Logistic Regression, New York: Wiley.
11. HOWARD, M. O., and JENSON, J. M., 1999. Clinical practice guidelines: should social work develop them?. Research on Social Work Practice, 9: 283–301.
12. KLEFBECK, J., and OGDEN, T., 1995. Bam och nätverk: ekologiskt perspektiv pä barns utveckling och nätoerksterapeutiska metoder i behandlingsarbetet med bam och ungdom, Stockholm: Liber utbildning.
13. LUNDSTRÖM, T., 1993. Tvängsomhandertagande av bam En Studie av lagarna professionerna och Praktiken under 1900-talet, Stockholm: Institutionen for socialt arbete, Stockholms Universitet.
14. MARSH, P., and TRISELIOTIS, J., 1996. Ready to Practice}: Social Workers and Probation Officers: Their Training and First Year in Work, Aldershot: Avebury.
15. MINISTRY OF HEALTH AND SOCIAL AFFAIRS. 1995. [Socialdepartementet] Kompetens och kunskapsutveckling: am yrkesroller och arbetsfält mom socialtiänsten: delbetänkande av Socialgänstkommittén, 58Stockholm: SOU.
16. MULLEN, E. J., and BACON, W. J., Practitioner Adoption and Implementation of Evidence-based Effective Treatments: A Practitioner Survey, New York: Center for the Study of Social Work Practice at Columbia University. (in preparation)
17. NILSSON, K., and SUNESSON, S., 1988. Konflikt, kontroll, expertis: att använda social forskning, Lund: Arkiv.
18. PARTON, N., 2000. Some thoughts on the relationship between theory and practice in and for social work. British Journal of Social Work, 30: 449–463.
19. POLANYI, M., 1966. The Tacit Dimension, London: Routledge & Kegan Paul.
20. ROSEN, A., 1994. Knowledge use in direct practice. Social Service Review, 68: 561–577.
21. ROSEN, A., PROCTOR, E. E., MORROW-HOWELL, N., and STAUDT, M., 1995. Rationales for practice decisions: variations in knowledge use by decision task and social work service. Research on Social Work Practice, 5: 501–523.
22. DE SHAZER, S., 1991. Putting Difference to Work, New York: W. W. Norton.
23. SPECK, R. V., and ATTNEAVE, C. L., 1973. Family Networks, New York: Pantheon Books.
24. SSR. 1998. Formular avseende prövning for lämpligfiet avseende socionomauktoristation, Stockholm: SSR, Namnden for socionomauktorisation.
25. VASS, A. A., 1996. Social Work Competences. Core Knowledge, Values and Skills, London: Sage.